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   GRAMÀTICA FRANCESA    Any acadèmic       Versió PDF.  Versió PDF per a convalidació.
Codi8715Descripció
Crdts. Teor.6DESCRIPCIÓ DETALLADA I CIENTÍFICA DE LA LLENGUA FRANCESA.
Crdts. Pract.6
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 15 ECTS.


Departamentos y Áreas
DepartamentsÀreaCrdts. Teor.Crdts. Pract.Dpto. Respon.Respon. Acta
FILOLOGIES INTEGRADESFILOLOGIA FRANCESA66


Estudis en què s'imparteix
Llicenciatura en Filologia Catalana - pla 2000
Llicenciatura en Filologia Francesa - pla 2000
Llicenciatura en Filologia Àrab - pla 2000
Llicenciatura en Filologia Hispànica - pla 2000
Llicenciatura en Filologia Anglesa - pla 2000


Prerequisitos
Sense incompatibles


Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades


Matriculats (2012-13)
Grup (*)Nombre
1 18
TOTAL 18
(*) 1: GRUPO 1 - FRA


Oferida com a lliure elecció (2012-13)
Nombre màxim d'alumnes: Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari
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Horari (2012-13)
ModeGrup (*)Data d’iniciData de finalitzacióDiaHora d’iniciHora d’fiAula
CLASSE TEÒRICA 1 10/09/2012 21/12/2012 M 10:00 12:00 CS/S009
  1 30/01/2013 24/05/2013 J 10:00 12:00 CS/S009
CLASSE PRÀCTICA (LRU) 1 10/09/2012 21/12/2012 X 10:00 12:00 CS/S009
  1 30/01/2013 24/05/2013 X 10:00 12:00 CS/S009
(*) CLASE TEÓRICA
1: GRUPO 1 - FRA
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
1: GRUPO Prácticas de Gramática Francesa - FRA


Grups de matricula (2012-13)
Grup (*)QuadrimestreTornIdiomaDistribució (lletra nif)
1 Anual M FRA des de - fins a -
(*) 1: GRUPO 1 - FRA


Objectius de l'assignatura / competències (2012-13)
Fondement de la pensée, de l´expression et de la communication, la langue ne peut être maîtrisée que grâce à une solide compréhension de son fonctionnement. Dans ce cursus de "Grámatica Francesa", nous la travaillerons du point de vue normatif, mais aussi du point de vue descriptif. Pour ce faire, nous utiliserons les outils de la pragmatique et de l´analyse du discours, puisque les structures d´une langue sont adaptées aux conditions de leur emploi par une communauté.
Notre objectif principal est donc de contribuer à mieux faire connaître et utiliser la langue française à nos étudiants, afin qu´ils atteignent une solide compétence communicative, en insistant sur la compétence linguistique et discursive. Comme notre programme s¿adapte au CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour l¿apprentissage/Enseignement des Langues), notre objectif est de faire atteindre le niveau C1 aux apprenants. Pour ce, ils devront réaliser également de nombreuses activités complémentaires en auto-apprentissage.


Continguts teòrics i pràctics (2012-13)
Contenidos teóricos y prácticos (2008-09)

CONTENUS DU PREMIER SEMESTRE:
I.- Le groupe nominal
1.- Les structures du groupe nominal
1. 1.- Genre et nombre du nom
2.- Les déterminants
2. 1.- Formes et fonctions
2. 2.- Les déterminants définis et indéfinis
2. 3.- Autres déterminants
2. 5.- L´absence de déterminant
3.- Le nom
3. 1.- Le nom, partie du discours
4.- Le groupe nominal étendu
4. 1.- L¿adjectif épithète, le nom épithète
5.- Les substituts du groupe nominal
5. 1.- La catégorie générale des pronoms
5. 2.- Les pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, interrogatifs, relatifs, indéfinis.
5. 3.- Genre, nombre et accord des pronoms


II.- Le groupe verbal
1.- La syntaxe du groupe verbale
1. 1.- Les différents types de compléments
1. 2.- Le complément d¿objet direct et d¿objet indirect
1. 3.- Les verbes à deux compléments
2.- Le verbe
2.1.- Morphologie verbale : la conjugaison
2. 1. 2.- Les auxiliaires aspectuels et modaux
2. 1. 3.- Formes actives et passives
2. 1. 4.- Verbes pronominaux et constructions pronominales
2. 1. 5.- Classement des verbes
2. 1. 6.- Les verbes défectifs
2. 2.- Mode, temps et aspect
2. 2. 1.- Les modes, les temps et l¿aspect verbal
2.3.- L¿emploi des modes et des temps du verbe
2. 3. 1.- L¿indicatif
2. 3. 2.- Le subjonctif
2. 3. 3.- L¿impératif
2. 3. 4.- L¿infinitif
2. 3. 5.- Participe et gérondif
2. 4.- L¿accord du verbe
2. 4. 1.- L¿accord des formes personnelles du verbe avec le sujet
2. 4. 2.- L¿accord du participe passé

III.- L¿adjectif et le groupe adjectival
1.- Les marques du genre et du nombre de l¡adjectif
2.- Les degrés de signification des adjectifs qualificatifs
3.- Le groupe adjectival
3. 1.- La modification par un adverbe
3. 2.- Les compléments prépositionnels
V.- La préposition et le groupe prépositionnel



CONTENUS DU DEUXIÈME SEMESTRE:

1. - L¿adverbe
1.1. Diversité morphologique
1.2. Diversité syntaxique
1.3. Rôle textuel des adverbes

2. Les indices de l¿énonciation
1 1.- Les modalités
1. 2. 1.- La modalité assertive: la forme affirmative et négative
1. 2. 2.- La modalité interrogative : les différents types d´interrogation
1. 2. 3.- La modalité exclamative
1. 2. 4.- La modalité jussive
1. 2. 5.- La modalisation de l´énoncé

3.- Le discours rapporté
3. 1.- Le discours direct, indirect et le style indirect libre

4- Les règles de cohérence du texte
4.1.- Règle de répétition
4.2.- Thème et propos

5.- La phrase complexe
5.1.- La juxtaposition
5.2. - La coordination
5.3. - La subordination
5.4.- Les propositions conjonctives introduites par "que"
5.2.- Les subordonnées relatives
5.3.- Les subordonnées circonstancielles
5.3.3.- Les subordonnées de but
5.3.4.- Les subordonnées de conséquence
5.3.5.- Les subordonnées corrélatives exprimant la conséquence
5.3.6.- Les subordonnées corrélatives exprimant la comparaison
5.3.7.- Les subordonnées concessives
5.3.8.- Les subordonnées temporelles
5.3.9.- Les subordonnées conditionnelles
5.4.- Les propositions sans mot subordonnant: les propositions en parataxe






Enllaç al programa
Professor/a responsable
ARAGÓN COBO , MARINA TERESA


Metodologia docent (2012-13)
Classes teòriques i pràctiques
La méthodologie sera communicative et actionnelle. Il y aura deux heures par semaine de cours théoriques et deux autres heures de cours pratiques. Les cinq compétences seront travaillées de façon intégrée à partir de textes authentiques oraux et écrits. La conceptualisation grammaticale contrastive sera privilégiée de façon à ce que les aspects théoriques de la morphologie et de la syntaxe soient bien assimilés.


Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques
Altres
Les activités pratiques consisteront en des activités de:
- compréhension orale à propos des textes oraux à écouter.
- interaction orale à partir des textes travaillés, des lectures obligatoires et des débats effectués en classe.
- compréhension écrite en ce qui concerne les textes authentiques à analyser.
- expression écrite, quant aux résumés à faire sur des chapitres des lectures obligatoires, des résumés des faits divers et leur auto-correction dirigée.
Les lectures obligatoires sont les suivnates:
- 1 er semestre
Titre : L`étranger
Auteur : Albert Camus

- 2e semestre
Titre : La grammaire est une chanson douce
Auteur : Erik Orsenna


Professorat (2012-13)
Grup Professor
TEORIA DE 87151ARAGÓN COBO, MARINA TERESA
VILLEGAS MESAS, REMEDIOS
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 87151ARAGÓN COBO, MARINA TERESA
VILLEGAS MESAS, REMEDIOS
Enllaços relacionats
Sense Dades


Bibliografia

Exercices de linguistique
Autors:MONNERET, Philippe
Edició:Paris : Presses universitaires de France, 2007.
ISBN:978-2-13-056046-3
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Grammaire de la phrase française
Autors:LE GOFFIC, Pierre
Edició:Paris : Hachette, 2008.
ISBN:978-2-01-020383-1
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Grammaire descriptive de la langue française
Autors:ELUERD, Roland
Edició:París : Armand Colin, 2008.
ISBN:978-2-200-35444-2
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)

Grammaire du français
Autors:DENIS, Delphine; SANCIER-CHATEAU, Anne
Edició:París : Librairie Générale Française, 2007.
ISBN:978-2-253-16005-2
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

La grammaire est une chanson douce
Autors:ORSENNA, Erik
Edició:París : Stock, 2010.
ISBN:978-2-253-14910-1
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]

Le bon usage: grammaire française
Autors:GREVISSE, Maurice; GOOSE, André
Edició:Paris : Duculot, 2011.
ISBN:978-2-8011-1642-5
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]

L`étranger
Autors:CAMUS, Albert
Edició:París : Gallimard, 2010.
ISBN:978-2-07-036002-4
Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]
(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.
Dates d'exàmens oficials (2012-13)
ConvocatòriaGrup (*)DataHora d’iniciHora d’fiAules assignadesObservacions:
Estudi: B005
Proves extraordinarias de finalització d'estudis -1 22/11/2012 -
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals -1 05/06/2013 09:00 12:00 FI/3-13P -
Període extraordinari de setembre -1 06/09/2013 09:00 12:00 FI/2-08P -
Estudi: B006
Proves extraordinarias de finalització d'estudis -1 22/11/2012 -
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals -1 05/06/2013 09:00 12:00 FI/3-13P -
Període extraordinari de setembre -1 06/09/2013 09:00 12:00 FI/2-08P -
Estudi: B007
Proves extraordinarias de finalització d'estudis -1 22/11/2012 -
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals -1 05/06/2013 09:00 12:00 FI/3-13P -
Període extraordinari de setembre -1 06/09/2013 09:00 12:00 FI/2-08P -
Estudi: B008
Proves extraordinarias de finalització d'estudis -1 22/11/2012 -
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals -1 05/06/2013 09:00 12:00 FI/3-13P -
Període extraordinari de setembre -1 06/09/2013 09:00 12:00 FI/2-08P -
Estudi: B009
Proves extraordinarias de finalització d'estudis -1 22/11/2012 -
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals -1 05/06/2013 09:00 12:00 FI/3-13P -
Període extraordinari de setembre -1 06/09/2013 09:00 12:00 FI/2-08P -
(*) 1: GRUPO 1 - FRA


Instruments i criteris d'avaluació (2012-13)
Avaluació contínua, examen final
l






Normal
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ES
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