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   INGLÉS II PARA INFORMÁTICA    Año académico       Versión PDF.  Versión PDF para convalidación.
Código9267Descripción
Crdts. Teor.1,5NIVEL DE ELABORACION DE LAS TECNICAS NECESARIAS PARA LA COMPRENSION DE TEXTOS ESCRITOS DE INDOLE CIENTIFICO-INFORMATICO Y CAPACITACION PARA LA ELABORACION DE TEXTOS ESCRITOS.READING+WRITING+LISTENING
Crdts. Pract.4,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCrdts. Teor.Crdts. Pract.Dpto. Respon.Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESAFILOLOGIA INGLESA1,54,5


Estudios en los que se imparte
Ingeniería en Informática - plan 2001


Pre-requisitos
Sin incompatibles


Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos


Matriculados (2011-12)
Grupo (*)Número
1 14
TOTAL 14
(*) 1: GRUPO 1 - CAS


Ofertada como libre elección (2011-12)
Número máximo de alumnos: Sin límite
Pincha aquí para ver a qué estudios se oferta
Consulta Gráfica de Horario
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale aPincha aquí


Horario (2011-12)
ModoGrupo (*)Día inicioDía finDíaHora inicioHora finAula
CLASE TEÓRICA 1 01/02/2012 25/05/2012 L 16:00 17:00 0015P1053
CLASE PRÁCTICA (LRU) 1 01/02/2012 25/05/2012 L 17:00 18:00 0015P1053
  1 01/02/2012 25/05/2012 J 16:00 18:00 0016P1003
(*) CLASE TEÓRICA
1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
1: GRUPO 1 - CAS
2: GRUPO 2 - CAS


Grupos de matricula (2011-12)
Grupo (*)CuatrimestreTurnoIdiomaDistribución (letra nif)
1 2do. T CAS desde - hasta -
(*) 1: GRUPO 1 - CAS


Objetivos de las asignatura / competencias (2011-12)

To promote active use of the English language in engineering situations through a variety of written and oral tasks designed to enhance students` ability to communicate effectively through writing.
To develop theoretical and practical knowledge of linguistic issues(Grammar and Vocabulary) common in technical English.
To develop the skill of writing in English on Engineering issues.
To develop the skill of listening to information in English on technical aspects.
To build up the student`s vocabulary and mastery of idiomatic English.
To promote autonomy for learning a foreign language.
To develop an intermediate level (level B1 of the Common European Framework) in the skills of listening, reading, speaking and writing modern technical English.
To enhance the student´s ability to communicate effectively.


Contenidos teóricos y prácticos (2011-12)

CONTENTS
The grammar, vocabulary and writing contents will be those included in the textbook, Oxford English for Information Technology.
Extra listening and reading practice will be provided by the lecturer in the LMS. These listening comprehension and reading exercises will deal with the following topics:

Peripherals.
Operating Systems.
Networks and the World Wide Web.
Communication systems and computing support.
Programming.
Software Engineering.
Future trends and computer-related issues.

Some extra grammatical notions to help in the production of paragraphs:

Sentence Combining: Coordination and Subordination.
Punctuation.
Verb-Subject Agreement.
Consistency in Tense, Person, Number, and Tone.
Patterns of Organization.

Paragraph Writing: Development of argumentative or expositive paragraphs following four different models: example, comparison, contrast and definition.




Más información
Profesor/a responsable
AMILBURU OSINAGA , ANA MARÍA


Metodología docente (2011-12)
Clases teóricas y prácticas

SYLLABUS This course will meet for four hours per week in the second semester. Students will have one textbook (Oxford English for Information Technology, 2nd ed., Oxford University Press) which will be used for grammar presentation, reading material, listening, exercises and writing assignments. Additional material on specific topics will be provided by the lecturer in the class sessions and in the LMS (Learning Management System).


Tipo de actividades: teóricas y prácticas
Otras

Internet using the LMS (Learning Management System). METHODOLOGY: Students are expected to do a reasonable amount of preparation at home (including the writing assignments) so that class time may be dedicated to consolidation of the knowledge acquired and more practical activities. Communication activities will provide an opportunity for students to interact in pairs or groups using language in a freer, more creative way. As part of the course work and in order to develop listening and reading comprehension skills, students will be required to spend time working with listening comprehension exercises, reading texts and videos, etc., inserted in the LMS. Follow-up activities (comprehension and summing-up exercises, essays, etc.) will be provided and the completed activities will be handed in, recorded, or sent by email, etc., using this new learning management system (LMS) called Moodle. All the assignments, exercises, essays, etc., will have to be completed before the end of May. Students in this course are required to do a lot of reading, writing and listening. Reading English books, newspaper articles, magazines, watching English speaking films, documentaries, British or American series and news programmes will be some of the activities which students will have to do on their own in order to meet the desired level (B1).


Profesores (2011-12)
Grupo Profesor/a
TEORIA COMPARTIDA DE 9267+ 9356+ 94501AMILBURU OSINAGA, ANA MARÍA
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 92671AMILBURU OSINAGA, ANA MARÍA
Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía

A Reading Course for Computing
Autor(es):Rueda, Carmen; Arnó, Elisabet; Soler Cervera, Antonia
Edición:Barcelona : Cedecs, 2001.
ISBN:84-95027-90-9
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)

Advanced language practice with key: English grammar and vocabulary
Autor(es):VINCE, Michael; SUNDERLAND, Peter
Edición:Oxford : MacMillan, 2009.
ISBN:978-0-2307-2706-9
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

Cambridge Advanced Learners Dictionary
Autor(es):Guillard, P.
Edición:Cambridge : Cambridge University Press, 2003.
ISBN:No disponible
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Critical thinking : course book
Autor(es):NUKUI, Clare ; BROOKS, Jane
Edición:Reading : Garnet Education, 2007.
ISBN:978-1-85964-920-6
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Diccionario de informática inglés-español : glosario de términos informáticos
Autor(es):Olivetti. Centro de formación de personal
Edición:Madrid : Paraninfo, 1995.
ISBN:8428312303
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso a las ediciones anteriores ]

Diccionario Longman advanced : english - spanish, español - inglés
Autor(es):Sánchez Benedito, Francisco
Edición:Madrid : Pearson Educación, 2003.
ISBN:8420528943
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)

El lenguaje de la informática e internet y su traducción
Autor(es):Belda Medina, José Ramón
Edición:Alicante : Universidad de Alicante, 2003.
ISBN:84-7908-704-8
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Encyclopedia of Computer science
Autor(es):Ralston, Anthony, Reilly, Edwin D., Hemmendinger, David
Edición:London : Nature, 2000.
ISBN:0-333-77879-0
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Focus : writing paragraphs and essays
Autor(es):Campbell, Martha. E
Edición:Upper, Saddle River : Prentice Hall, cop. 1999.
ISBN:0-13-896465-3 (rúst.)
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Gran diccionario Oxford : español-inglés, inglés-español
Autor(es):Galimberti Jarman, Beatriz
Edición:Oxford : Oxford University Press, 2003.
ISBN:019860730 X
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)

How English Works
Autor(es):Swan, Michael ; Walter, Catherine
Edición:Oxford : Oxford University Press, 1997.
ISBN:0-19-431456-1
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Natural grammar : [the keywords of English and how they work]
Autor(es):Scott Thornbury
Edición:Oxford : Oxford University Press, cop. 2004.
ISBN:0-19-438624-4
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Oxford English for Information Technology
Autor(es):Glendinning, Eric H. ; MacEwan, John
Edición:Oxford : Oxford University Press, 2002.
ISBN:0-19-457375-3
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Passport to academic presentations : student`s book
Autor(es):BELL, Douglas
Edición:Reading : Garnet Publishing, 2008.
ISBN:978-1-85964-400-3
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Professional writing and rhetoric : readings from the field
Autor(es):Peeples, Tim
Edición:New York [etc.] : Longman, 2003.
ISBN:0-321-09975-3
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Quick work : Intermediate. teacher`s book
Autor(es):Hollet, Vicki
Edición:Oxford : Oxford University Press, 2001.
ISBN:0194572978
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)

Real english grammar : the new intermediate grammar
Autor(es):Lott, Hester
Edición:Londres : Marshall Cavendish Book, 2005.
ISBN:0462007448
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Technical writing : process and product
Autor(es):Gerson, Sharon J.; Gerson, Steven M.
Edición:Upper Saddle River : Prentice Hall, cop. 2003.
ISBN:0-13-098174-5
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Technical writing : process and product
Autor(es):Gerson, Sharon J.; Gerson, Steven M.
Edición:Upper Saddle River : Prentice Hall, cop. 2003.
ISBN:0-13-098174-5
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

The craft of scientific writing
Autor(es):Alley, Michael
Edición:New York [etc.] : Springer, 1998.
ISBN:0-387-94766-3
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

The good grammar book: a grammar practice book for elementary to lower-intermediate students of English
Autor(es):SWAN, Michael; WALTER, Catherine
Edición:Oxford : Oxford Univ., 2010.
ISBN:978-0-19-431519-7
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

The Mayfield handbook of technical & scientific writing
Autor(es):Leslie C. Perelman, James Paradis, Edward Barrett
Edición:Mountain View : Mayfield , 1998.
ISBN:1-55934-647-7
Recomendado por:AMILBURU OSINAGA, ANA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]
(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.
Fechas de exámenes oficiales (2011-12)
ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre) -1 10/11/2011 -
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales -1 13/06/2012 15:00 18:00 EP/0-16P -
Periodo extraordinario de julio -1 13/07/2012 11:30 14:30 EP/S-10P -
(*) 1: GRUPO 1 - CAS


Instrumentos y criterios de evaluación (2011-12)
Evaluación continua, examen final

Evaluación continua, examen final
Assessment will be an ongoing process taking into account class participation, tests and the grades obtained in the LMS. There will only be one final exam in June, covering all four language skills. Marks will be worked out in the following way: Assignments and exercises in the LMS, 20%; Written test, 65% (Reading Comprehension, 20%; writing (summaries and essays) 20%; grammar and vocabulary -use of English- 25%). Listening Comprehension Test, 15%. Students must pass the Written test in order to be assessed.