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Ficha de la asignatura: RECURSOS Y FORMAS DE DIVULGACIÓN EN LA HISTORIA
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Ficha de la asignatura

GUÍA DOCENTE
32051 - RECURSOS Y FORMAS DE DIVULGACIÓN EN LA HISTORIA (2013-14)

Código32051
Crdts. ECTS.6


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCréditos teóricos presencialesCréditos prácticos presencialesDpto. Respon.Respon. Acta
PREHISTORIA, ARQUEOLOGÍA, HIST. ANTIGUA, FILOL. GRIEGA Y FILOL. LATINAHISTORIA ANTIGUA0,60,6
HISTORIA MEDIEVAL, HISTORIA MODERNA Y CIENCIAS Y TÉCNICAS HISTORIOGRÀFICASHISTORIA MEDIEVAL0,60,6


Estudios en los que se imparte
GRADO EN HISTORIA


Contexto de la asignatura para el curso 2013-14

La asignatura permitirá a los alumnos conocer los mecanismos de acceso a la información sobre Historia Antigua y Medieval, los recursos disponibles de carácter bibliográfico y digital, así como los métodos de divulgación de la Historia Antigua y Medieval en los distintos medios de comunicación de masas. Además, los alumnos podrán reflexionar sobre los distintos modos de percepción de la Historia en ámbitos ajenos al mundo científico y sobre las formas en que esta se proyecta al conjunto de la sociedad.   



Profesor/a responsable
POVEDA NAVARRO, ANTONIO MANUEL


Profesores (2013-14)
Grupo Profesor/a
TEORÍA DE 320511GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
  POVEDA NAVARRO, ANTONIO MANUEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 320511PROBGONZÁLEZ HERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
  POVEDA NAVARRO, ANTONIO MANUEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO DE 320511SEMGONZÁLEZ HERNÁNDEZ, MIGUEL ANGEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
  POVEDA NAVARRO, ANTONIO MANUEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU


Matriculados en grupos principales (2013-14)
Grupo (*)Número
1: TEORÍA DE 32051 26
TOTAL 26


Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)SemestreTurnoIdiomaDistribución
1  (TEORÍA DE 32051) 1er. T CAS desde NIF - hasta NIF -
1SEM  (SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO DE 32051) 1er. T CAS desde NIF - hasta NIF -
1PROB  (PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 32051) 1er. T CAS desde NIF - hasta NIF -
(*) 1:1 - CAS
(*) 1SEM:1 - CAS
(*) 1PROB:1 - CAS


Consulta Gráfica de Horario
   Más informaciónPincha aquí


Horario (2013-14)
ModoGrupo (*)Día inicioDía finDíaHora inicioHora finAula 
CLASE TEÓRICA 1 09/09/2013 20/12/2013 L 16:00 18:00 GE/2-09M 
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER 1PROB 09/09/2013 20/12/2013 X 16:00 17:00 GE/2-09M 
SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO / TALLER 1SEM 09/09/2013 20/12/2013 X 17:00 18:00 GE/2-09M 
(*) CLASE TEÓRICA
 1: 1 - CAS
(*) SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO / TALLER
 1SEM: 1 - CAS
(*) PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER
 1PROB: 1 - CAS


Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

GRADO EN HISTORIA

Competencias Generales del Título (CG)
  • CG1: Razonamiento crítico.
  • CG2: Capacidad de análisis y de síntesis.
  • CG4: Motivación por la calidad.
  • CG5: Comunicación oral y escrita adecuada al contexto social actual.
  • CG7: Adaptación a situaciones nuevas.

Competencias específicas (CE)
  • CE2: Comprender y explicar la relación entre los acontecimientos, procesos y conflictos actuales y los desarrollados en el pasado.
  • CE4: Emplear con propiedad los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación histórica (económica, social, política, cultural, de género, entre otras), así como apreciar la importancia que tienen para la investigación los diversos contextos económicos, políticos, culturales y sociales.
  • CE6: Obtener la habilidad para usar críticamente las fuentes documentales históricas así como los instrumentos de recopilación de la información (catálogos documentales y bibliográficos, inventarios de archivo, bases de datos electrónicas, entre otras).
  • CE8: Capacidad de comunicar y argumentar de forma oral y escrita en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana, de acuerdo con la terminología y técnicas usuales en la profesión historiográfica.
  • CE10: Capacidad de manejar los recursos, las técnicas informáticas y de internet con el fin de actualizar los conocimientos en los nuevos instrumentos de difusión de la información.


Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
  • Comprender las formas con las que los historiadores/as, profesionales de la Historia y otros agentes sociales han realizado diferentes modelos de divulgación histórica, desde el contexto social, político y cultural de su época.
  • Analizar y utilizar perspectivas de análisis de los diferentes modelos de divulgación de la Historia. 
  • Aprender a buscar, identificar, comparar y crear herramientas de trabajo en los distintos soportes útiles para el historiador.
  • Saber interpretar la influencia de los fenómenos y procesos históricos, la Historia en general, en los medios de comunicación actuales y la visiones políticas, sociales e historiográficas que fabrican desde los mismos.
  • Construir una idea común sobre la necesidad de realizar divulgación de la Historia a cargo de historiadores.
  • Forjar un espíritu crítico que propicie la discusión de problemas sociales, culturales y políticos.


Objetivos específicos aportados por el profesorado para el curso 2013-14
 


Contenidos para el curso 2013-14


  • BLOQUE 1. La divulgación de la Historia de la Antigüedad: de la literatura a la divulgación de masas.

  • Tema 1. Literatura, revistas y comic sobre el mundo antiguo.

  • Tema 2. El mundo antiguo en la Red: páginas web, video juegos y cd's didácticos.

  • BLOQUE 2. El cine y los documentales sobre Historia Antigua: perspectivas sociológicas e ideológicas.

  • Tema 3. La visión de la Antigüedad en el cine y la televisión: de las superproducciones de Hollywood a las últimas tendencias narrativas.

  • Tema 4. Documentales y canales temáticos: información y recreación del mundo antiguo.

  • BLOQUE 3. El acceso a la información y la realización de trabajos divulgativos y científicos sobre la Historia de la Antigüedad: bases de datos e imágenes y repertorios bibliográficos y documentales.

  • Tema 5. Bases de datos bibliográficas y epigráficas sobre la Antigüedad en Internet.

  • Tema 6. Proyectos de investigación científica y divulgación sobre el mundo antiguo: método y práctica.

  • BLOQUE 4. Modelos y formas de divulgación de la Historia de la Edad Media: literatura, la divulgación de masas y nuevas tecnologías.

  • Tema 7. Internet, enciclopedias digitales y redes sociales sobre la Edad Media.

  • Tema 8. El mundo medieval a través de la literatura, la divulgación popular y el cómic.

  • BLOQUE 5. Cine, documentales e Historia: visiones y construcciones ideológicas del mundo medieval.

  • Tema 9. La Edad Media en el cine y la televisión: fantasía medieval, intencionalidad política y la fidelidad histórica.

  • Tema 10. La divulgación del mundo medieval en los documentales y canales temáticos.

  • BLOQUE 6. Búsqueda de información y creación de documentos divulgativos y científicos: bases de datos e imágenes y repertorios bibliográficos y documentales.

  • Tema 11. Bases de datos bibliográficas y archivos virtuales en torno al mundo medieval.

  • Tema 12. Metodología de la investigación científica y su divulgación especializada en torno a la Edad Media.



Tipos de actividades (2013-14)
Actividad docenteMetodologíaHoras presencialesHoras no presenciales
CLASE TEÓRICA3070
SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO / TALLER1510
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER1510
TOTAL6090


Desarrollo semanal orientativo de las actividades (2013-14)
SemanaUnidadDescripción trabajo presencialHoras presencialesDescripción trabajo no presencialHoras no presenciales
011

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de materiales. Lecturas sobre la práctica de seminario.

5
021

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas sobre la práctica de seminario.

5
031-2

Clase de teoría. Práctica de seminario. Evaluación práctica de seminario 1. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de materiales. Lecturas.

5
042

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de materiales. Lecturas y preparación del trabajo grupal.

5
052

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal.

5
063

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de materiales. Lecturas y preparación del trabajo grupal.

5
073

Clase de teoría. Práctica de seminario. Evaluación de la práctica de seminario 2. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal.

5
083-4

Clase de teoría. Práctica de seminario. Evaluación de la práctica de problemas 1.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal.

5
094

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal.

5
104

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparaciíon del trabajo grupal.

5
115

Clase de teoría. Práctica de seminario. Evaluación de la práctica de seminario 3. Práctica de problemas.

4

Trabajo, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal. Preparación de la prueba escrita.

8
125

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal. Preparación de la prueba escrita.

8
135-6

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal. Preparación de la prueba escrita.

8
146

Clase de teoría. Práctica de seminario. Práctica de problemas.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal. Preparación de la prueba escrita.

8
156

Clase de teoría. Práctica de seminario. Evaluación de la práctica de seminario 4. Evaluación de la práctica de problemas 2.

4

Trabajo individual, estudio y elaboración de material. Lecturas y preparación del trabajo grupal. Preparación de la prueba escrita.

8
16-18

Entrega del trabajo grupal.

0 0
TOTAL60 90


Instrumentos y Criterios de Evaluación 2013-14
 
TipoCriterioDescripciónPonderación
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE Pruebas teórico-prácticas escritas30
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE Realización de trabajos dirigidos o casos prácticos40
EXAMEN FINAL prueba final30
TOTAL100


Fechas de exámenes oficiales para el curso 2013-14
ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre 15/01/2014 18:00 21:00 GE/2-09M 
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster 01/07/2014 17:30 20:30 GE/2-12S 
** La franja horaria asociada al examen solo hace referencia a la reserva del aula y no a la duración del propio examen **
(*) 1:1 - CAS
(*) 1SEM:1 - CAS
(*) 1PROB:1 - CAS


Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.
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