Código	3265	Descripción
Crdts. Teor.	5	Ampliación de los objetivos y contenidos del curso anterior.
Crdts. Pract.	4
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESA	FILOLOGIA INGLESA	5	4

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Humanidades - plan 1996

(comple. formac.)Licenciatura en Humanidades - plan 1996

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2005-06)
Grupo (*)	Número
1	17
TOTAL	17

(*) 1: LENGUA Y LITERATURA INGLESA II - ANG

Ofertada como libre elección (2005-06)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2005-06)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	26/09/2005	20/01/2006	M	19:00	21:00	GE/1-07S
	1	13/02/2006	02/06/2006	L	18:00	20:00	GE/1-07S
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	26/09/2005	20/01/2006	L	20:00	21:00	GE/1-07S
	1	13/02/2006	02/06/2006	X	18:00	19:00	GE/1-07S

(*) CLASE TEÓRICA
	1: LENGUA Y LITERATURA INGLESA II - ANG
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: PRA LENGUA Y LITERATURA INGLESA II -

Grupos de matricula (2005-06)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	ANG	desde - hasta -

(*) 1: LENGUA Y LITERATURA INGLESA II - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2005-06)

The aims of this course are: a) to revise and consolidate the cultural contents and linguistic structures ?morphosyntactical, lexical and phonological? acquired in "Lengua y Literarura Inglesa I"; b) to reinforce and expand the students¿ knowledge of grammar and vocabulary of English, as well as the culture, civilisation and literature of the English-speaking countries; c) to enhance the four language skills: listening comprehension, reading comprehension, speaking and writing.

Contenidos teóricos y prácticos (2005-06)

The subject includes a thorough review of the following aaspects: (1) Extensive grammar review. (2) Written compositions. (3) Vocabulary. (4) Cultural aspects of England and USA versus the cultural aspects of Spain. (5) Reading comprehension. (6) English literature. (7) Translation

Más información

http://cv1.cpd.ua.es/WebCv/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsi.asp?wcodasi=3265&wLengua=C&scaca=2005-06

Profesor/a responsable

YUS RAMOS , FRANCISCO

Metodología docente (2005-06)

Clases teóricas y prácticas

This course will focus on expanding the students¿ knowledge of grammar, language in use and vocabulary through texts. These texts will be related to the culture and civilisation of English-speaking countries and, also, through excerpts from classic English literary texts. The sessions will include theory and, above all, practice on the linguistic components and the language skills: Every literary text will have an introduction with some notes about the author, the book the excerpt belongs to and the passage itself. There will also be exercises to reinforce reading strategies such as skimming and scanning, as well as reading the passage out to enhance the students¿ pronunciation, rhythm and intonation. Texts on culture and civilisation of the English-speaking countries, together with comprehension exercises, will also be presented to the students. Grammar and language in use exercises will be introduced, done and corrected in class, taking a syntactic structure used in the passage as a starting point; as well as the vocabulary, which will be practised by using definitions, synonyms and antonyms, paying special attention to "false friends"; and also by trying to find semantic fields and word families. Translation from Spanish into English of sentences in order to practise the syntactic structures and vocabulary dealt with in the literary passage or the text on a cultural topic. Students will be encouraged to speak English in the classroom, as well as they will have to prepare presentations on topics related to the culture and civilisation of the English-speaking world. Essays and compositions will be set as homework along the year, on either literary and cultural topics or current issues.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2005-06)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 3265	1	YUS RAMOS, FRANCISCO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 3265	1	PASTOR PINA, JOAQUIN

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Across Cultures student`s book Autor(es): Elizabeth Sharman Edición: Harlow : Longman Pearson Education, 2004. ISBN: 0582818141 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Aspects of Britain and the USA Autor(es): Christopher Garwood, Guglielmo Gardani, Edda Peris Edición: Oxford [etc.]. ISBN: 0-19-454245-9 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Collins Cobuild english dictionary Autor(es): - Edición: London : HarperCollins, 1995. ISBN: 0-00-370941-8 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Fast class: the skills-based FCE/B2 course for exam success students book Autor(es): GUDE, Kathy Edición: Oxford : Oxford University Press, 2004. ISBN: 0-19-438657-0 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] First certificate language practice Autor(es): Michael Vince Edición: Oxford : MacMillan Heinemann English Language Teaching, 1996. ISBN: 0-435-28166-6 Recomendado por: YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] How english works : a grammar practice book : with answers Autor(es): Michael Swan & Catherine Walter Edición: Oxford [etc.] : Oxford University Press, 1997. ISBN: 0-19-431456-1 Recomendado por: YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La literatura inglesa en los textos Autor(es): Hidalgo, Pilar Edición: Alcoy : Marfil, 1992. ISBN: 978-84-268-0489-1 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Longman dictionary of contemporary English Autor(es): - Edición: Harlow : Longman, 2003. ISBN: 0-582-50668-9 (Flexicover) Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Longman Dictionary of Language and Culture Autor(es): Varios Edición: Harlow : Longman Pearson Education, 2005. ISBN: 0-582-85312-5 (rúst.) Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Morfosintaxis inglesa para hispanohablantes: teoría y práctica Autor(es): Alcaraz Varó, Enrique Edición: Alcoy : Marfil, 1984. ISBN: 978-84-268-0294-1 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Natural grammar : [the keywords of English and how they work] Autor(es): Thornbury, Scott Edición: Oxford : Oxford University Press, 2004. ISBN: 0-19-438624-4 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Oxford advanced learners dictionary of current english Autor(es): HORNBY, Albert Sydney; WEHEMEIER, Sally (ed.) Edición: Oxford : Oxford University , 2007. ISBN: 978-0-19-400116-8 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Oxford learner's grammar : grammar builder practice Autor(es): John Eastwood Edición: Oxford. ISBN: 0-19-437594-3 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Oxford learner`s grammar : grammar finder reference Autor(es): Eastwood, John Edición: Oxford : Oxford University Press, 2005. ISBN: 0-19-437593-5 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Oxford practice grammar : intermediate: with answers Autor(es): Eastwood, John Edición: Oxford : Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0-19-457980-3 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Practical English usage Autor(es): Swan, Michael Edición: Oxford : Oxford University Press, 2016. ISBN: 978-0-19-420241-1 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Write right: a dictionary of the most common errors andt their corrections, some simplified grammatical and word-usage explanations with exercises Autor(es): Eastman, John K. Edición: Alicante : Aguaclara, 1999. ISBN: 84-8018-170-2 Recomendado por: PASTOR PINA, JOAQUIN YUS RAMOS, FRANCISCO BENIGNO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2005-06)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: 28
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	13/12/2005				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	10/06/2006				-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	14/09/2006				-

(*) 1: LENGUA Y LITERATURA INGLESA II - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2005-06)

Evaluación continua, examen final

Students shall be assessed in an exam which will largely be based on the material provided. There will be two written exams: one in February and another one in June. Each one of the two exams will have the following parts: 1) practical questions on grammar and vocabulary, 30% 2) a listening comprehension exercise, 10% 3) a composition of about 150 words on one of two given topics of general knowledge, 15% 4) a composition of about 150 words on one of two given topics of culture and civilisation of the English-speaking countries, 15% 5) a test on literature in English, 10% 6) a reading comprehension exercise, 10% 7) translation into Spanish of a short passage exploited in the classroom, and translation into English of a few sentences, 10%. The pass mark of the Grammar and Vocabulary Paper will be 60%. The February test will largely include the contents studied in the first term. The June test will include the whole of the subject. For those passing the February test, it will amount to 30% of the final mark for this section; for those failing or not taking it, the only mark will be that of the June exam. There will be no re-sit for this part.