ASIGNATURA-LENGUA A: ESPAÑOL I

Código	8115	Descripción
Crdts. Teor.	5	LENGUA MATERNA. ELEGIDA POR EL ALUMNO ENTRE LAS OFRECIDAS POR LA UNIVERSIDAD. COMPRENSIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL Y ESCRITA. USOS INSTRUMENTALES: ESTILO, FRASEOLOGÍA Y TERMINOLOGÍAS ESPECÍFICAS.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 10 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOL. ESPAÑOLA, LINGÜÍSTICA GENERAL Y TEORIA DE LA LITERATURA	LENGUA ESPAÑOLA	4,5	3,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Alemán - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Francés - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Inglés - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

(*) 1: grupo 1 - CAS

(*) 2: grupo 2 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario
Pincha aquí

Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2009-10)
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	M	18:30	19:30	FI/1-02M
	1	01/02/2010	21/05/2010	J	19:00	21:00	FI/1-02M
	2	14/09/2009	23/12/2009	L	17:00	19:00	FI/1-02M
	2	14/09/2009	23/12/2009	M	19:00	20:00	FI/1-02M
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	01/02/2010	21/05/2010	L	13:00	15:00	A1/1-33P
	1	01/02/2010	21/05/2010	M	19:30	20:00	FI/1-02M
	2	14/09/2009	23/12/2009	M	20:00	20:30	FI/1-02M
	2	14/09/2009	23/12/2009	J	15:00	17:00	FI/1-02M

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2009-10)
1	2do.	T	CAS	desde M hasta Z
2	1er.	T	CAS	desde A hasta L

(*) 1: grupo 1 - CAS

(*) 2: grupo 2 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)
-La asignatura tiene como objetivo fundamental ofrecer al alumno el conocimiento de los mecanismos que funcionan en su propio sistema lingüístico, para que puedan alcanzar: a) La capacidad de comprensión mediante los métodos de análisis y síntesis practicados en análisis lingüísticos y comentarios de textos. b) La capacidad de expresión, tanto oral como escrita, que les conduzca a una correcta utilización de las estructuras, así como del léxico y la ortografía. c) Conocimiento elemental de la Fonología y Fonética españolas d) Conocimiento de la Morfología del Español e) Uso correcto de las categorías gramaticales españolas f) El mecanismo de formación de palabras g) La expresión de la duda, la hipótesis, la interrogación, la negación y el contraste.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)
CONTENIDOS: 1. La situación lingüística actual de España 2. Introducción al estudio de la Lengua Española 3. Sistema fónico del español 4. Las categorías gramaticales en español 5. El sustantivo 6. El adjetivo 7. Los determinantes 8. El articulo 9. El pronombre 10. El verbo: sus morfemas 11. El modo del verbo 12. El tiempo y el aspecto del verbo 13. Las perífrasis verbales 14. El adverbio 15. Elementos de relación: la preposición 16. La conjunción 17. La interjección 18. La interrogación y la negación en español 19. La duda, la hipótesis y el contraste. 20. La formación de palabras en español

Más información

Profesor/a responsable
Escabias Lloret , Pilar

Metodología docente (2009-10)
Clases teóricas y prácticas
Para el estudio de los anteriores objetivos se hará especial hincapié en el aspecto práctico, con el fin de conseguir de los alumnos, futuros traductores e intérpretes, un uso lo más correcto posible de todas las estructuras de la lengua.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
No especificado

Enlaces relacionados

Bibliografía

El libro de la entrevista de trabajo : [cómo superar las entrevistas y conseguir el trabajo que deseas]
Autor(es):	Puchol, Luis
Edición:	Madrid : Diaz de Santos, 2006.
ISBN:	9788479785352
Recomendado por:	PADILLA GARCIA, JOSE ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Inteligencia emocional
Autor(es):	GOLEMAN, Daniel
Edición:	Barcelona : Kairós, 2008.
ISBN:	978-84-7245-371-5
Recomendado por:	PADILLA GARCIA, JOSE ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

Los sonidos del lenguaje
Autor(es):	GIL FERNÁNDEZ, Juana
Edición:	Madrid : Síntesis, 1988.
ISBN:	84-7738-003-8
Recomendado por:	PADILLA GARCIA, JOSE ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Pragmática del orden de palabras
Autor(es):	PADILLA GARCIA, Xose A.
Edición:	San Vicente del Raspeig : Universidad de Alicante, 2005.
ISBN:	84-7908-813-3
Recomendado por:	PADILLA GARCIA, JOSE ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Pragmática y gramática: condicionales concesivas en español
Autor(es):	Rodríguez Rosique, Susana
Edición:	Frankfurt am Main : Peter Lang, 2008.
ISBN:	978-3-631-58130-8
Recomendado por:	ROCA MARIN, SANTIAGO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	20/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	2	19/01/2010	15:00	18:00	FI/1-01G FI/2-08P	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	27/05/2010	15:00	18:00	A1/1-50X	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/07/2010	14:30	17:30	A1/1-36X	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	15:00	18:00	A1/0-18X	-

(*) 1: grupo 1 - CAS

(*) 2: grupo 2 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)
Evaluación continua, examen final
La evaluación del curso se llevará a cabo de acuerdo con las siguientes pautas: - Un examen final - Un trabajo teórico- práctico que influirá de manera ponderada en la calificación final - La asistencia regular a clase y la participación en ella - La ausencia de faltas de ortografía en la expresión escrita


LENGUA A: ESPAÑOL I	Año académico