ASIGNATURA-LLENGUA D IV: ROMANÉS

Codi	8340	Descripció
Crdts. Teor.	3	AMPLIACIÓ DE L'ESTUDI DE LA LLENGUA D ELEGIDA EL PRIMER CURS PER L'ALUMNE/A ENTRE LES OFERIDES PER LA UNIVERSITAT, ORIENTAT A LA TRADUCCIÓ, AMB UNA INSISTÈNCIA ESPECIAL EN ELS ASPECTES COMUNICATIUS I FUNCIONALS.
Crdts. Pract.	3
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	3	3

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Anglés - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Alemany - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Francés - pla 2000

Prerequisitos

LLENGUA D III: ROMANÉS

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Grup (*)	Nombre
Matriculats (2012-13)
1	7
TOTAL	7

(*) 1: Grupo 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2012-13)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen

Consulta Gràfica d'Horari
Feu clic ací

Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
Horari (2012-13)
CLASSE TEÒRICA	1	30/01/2013	24/05/2013	X	17:00	19:00	FI/2-09P
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	30/01/2013	24/05/2013	J	19:00	21:00	FI/2-09P

(*) CLASE TEÓRICA
	1: Grupo 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: Grupo 1 - CAS

Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
Grups de matricula (2012-13)
1	2do.	T	CAS	des de - fins a -

(*) 1: Grupo 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2012-13)
El alumnado ha de conseguir el nivel B1, para ello se tendrá que: I. ESTUDIAR EL TERCER IDIOMA MODERNO DESDE LA CONTRASTIVIDAD CON LA LENGUA MATERNA Y, POR LO TANTO, DISOCIANDO LAS DOS LENGUAS EN CONTACTO. II. INICIAR EN LAS CUATRO PRINCIPALES DESTREZAS LINGÜÍSTICAS: COMPRENSIÓN ESCRITA, COMPRENSIÓN ORAL, EXPRESIÓN ESCRITA Y EXPRESIÓN ORAL. III. UTILIZAR RECURSOS INFORMÁTICOS PARA LA PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. IV. FOMENTAR Y ESTIMULAR EL EMPLEO DE LOS RECURSOS PROPIOS Y PROGRESAR HACIA TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAJE. V. REFORZAR EL CONOCIMIENTO Y EL USO DE LA LENGUA D POR PARTE DEL ALUMNADO PARA MEJORAR SU FORMACIÓN TRADUCTORA.

Continguts teòrics i pràctics (2012-13)
A. CONTENIDOS TEÓRICOS I. GRAMÁTICA: I.1. Sintaxis (a nivel textual) I.2. Repaso y CONTRASTES de morfología: estructuras complejas (rumano <-> español) I.2.1. CONTRASTES de estructuras sintácticas II. LÉXICO II.1. FRASEOLOGÍA II.1.1. Expresiones fijadas por el uso social II.2.1. Frases hechas y refranes III. CULTURA III.1. La cultura rumana a través del cine (cinefórum) III.2. La cultura rumana en los medios de comunicación III.3. Introducción a la literatura rumana III.4. Jornadas y congresos sobre la cultura rumana (los temas tratados serán temas de evaluación en el apartado de conocimientos culturales) B. CONTENIDOS PRÁCTICOS I. APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS I.1. TESTS PRÁCTICOS CORRESPONDIENTES AL NIVEL EUROPEO B1 I.2. EJERCICIOS DE TRADUCCIÓN DIRECTA E INVERSA, TUTORIZADA Y/O INDIVIDUAL, PARA FIJAR LOS CONTRASTES MORFOLÓGICOS Y SINTÁCTICOS I.3. EJERCICIOS DE ESCUCHA (COMPRENSIÓN, RESUMEN, PRONUNCIACIÓN) I.4. ANÁLISIS DE PATRONES SINTÁCTICOS EN TEXTOS PERIODÍSTICOS Y LITERARIOS I.5. CONVERSACIONES PARA FOMENTAR LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS MANUALES: 1) Rafael Pisot Díaz & Alberto Madrona Fernández: *Diferencias de usos gramaticales entre el español y el rumano, EdiNumen, Madrid, 2009 2) Pasaport lingvistic, Editura Noua, Bucuresti, 2006 3) Teodorovici Constantin, Dictionar român-spaniol de expresii si locutiuni, Polirom, 2005 4) Dorobat, Ana: Limba româna de baza*, vol. 2, Institutul European, 1999

Enllaç al programa

Professor/a responsable
Iliescu Gheorghiu , Catalina Anca

Metodologia docent (2012-13)
Classes teòriques i pràctiques
Clase teórico-práctica basada en el repaso y adquisición de conceptos gramaticales con una importante parte de ejercicios centrados en el desarrollo de las cuatro destrezas. Lecturas complementarias y obligatorias. Selección de obras y autores indicada por el profesor a principio de las clases.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques
Altres
I. ANÁLISIS CONTRASTIVOS (sintaxis y morfología) II. TRADUCCIONES DE TEXTOS PERIODÍSTICOS CON UN GRADO DE DIFICULTAD MEDIO-ALTO III. TRABAJO DE CAMPO (BÚSQUEDA EN INTERNET O EN EL MATERIAL LITERARIO DE LA BIBLIOTECA DE LOS ELEMENTOS FRASEOLÓGICOS ESTUDIADOS, ANÁLISIS DEL USO DE ESTOS ELEMENTOS EN DIFERENTES CONTEXTOS) IV. ESCUCHAS (selección de material disponible en línea)

	Grup	Professor
Professorat (2012-13)
TEORIA EE 8340	1	Iliescu Gheorghiu, Catalina Anca
		PRODAN NICOLAU, DELIA IONELA
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8340	1	Iliescu Gheorghiu, Catalina Anca
		PRODAN NICOLAU, DELIA IONELA

Enllaços relacionats

http://dexonline.ro

http://dexonline.ro/

http://hallo.ro/?d=es

http://icr.ro/

http://madrid.mae.ro/es

https://madrid.mae.ro/es/romania/951

https://rumaneando.wordpress.com/

http://www.dprp.gov.ro/elearning/

http://www.ilr.ro/

http://www.linguee.es/espanol-rumano

http://www.ziare.com/

Bibliografia

Diccionari romanès-català
Autors:	Bojor, Florin I.
Edició:	Barcelona : Griselda Bonet Girabet, 2008.
ISBN:	9788488538703
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Dictionar român-spaniol de expresii si locutiuni
Autors:	PISOT, Rafael; TEODOROVICI, Constantin
Edició:	Iasi : Polirom, 2005.
ISBN:	973-681-855-1
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]

Dicţionar spaniol-român
Autors:	Samharadze, Zaira; Calciu, Alexandru
Edició:	Bucuresti : Univers Enciclopedic, 2005.
ISBN:	973-637-084-4
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Diferencias de usos gramaticales entre el español y el rumano
Autors:	Pisot Díaz, Rafael; Madrona Fernández, Alberto
Edició:	Madrid : Edinumen, 2009.
ISBN:	978-84-9848-198-3
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

El romanès: estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la del romanés
Autors:	Lamuela, Xavier; Ani, Virgil (col.)
Edició:	Barcelona : Generalitat de Catalunya, 2005.
ISBN:	84-393-6710-4
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Limba româna de baza: manual pentru studentii straini= Essential romanian: textbook for foreing students
Autors:	Dorobat, Ana; Fotea, Mircea
Edició:	Iasi : Institutul European, 1999.
ISBN:	No disponible
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Quadern de romanès
Autors:	Prodan, Delia
Edició:	Alacant : Universitat d`Alacant, 2010.
ISBN:	978-84-9717-166-3
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Enllaç al recurs bibliogràfic ]

Romanian: an essential grammar
Autors:	Gönczöl-Davies, Ramona (1973-)
Edició:	London : Routledge, 2008.
ISBN:	978-0-415-33825-7
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Teste de Limba romana ca limba straina : A1, A2, B1, B2
Autors:	MEDREA, Anca
Edició:	Cluj Napoca : Risoprint, 2008.
Notes:	Descatalogado
ISBN:	978-973-7518-70-5
Recomanat per:	PRODAN ., DELIA IONELA (*1)

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Dates d'exàmens oficials (2012-13)
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	08/11/2012				-
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	07/06/2013	15:00	18:00	FI/3-13P	-
Període extraordinari de setembre	-1	03/09/2013	15:00	18:00	FI/1-05P	-

(*) 1: Grupo 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2012-13)
Avaluació contínua, examen final
1. PRESENCIA A CLASES: asistencia y participación obligatoria al 50% de las horas lectivas (el restante se compensará con trabajos de clase que se entregarán al profesor según el calendario indicado al comienzo de la asignatura) 2. Evaluación continua (trabajos prácticos, tests) 3. Participación en las actividades culturales (hasta 2 puntos de la nota final) 4. Examen final (oral y escrito)


LLENGUA D IV: ROMANÉS	Any acadèmic