Código	8876	Descripción
Crdts. Teor.	4	Introduction to the theory and practice of objectives, methodological approaches, and content involved in introducing foreign students to Spanish literature in its specific cultural context.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
SPANISH STUDIES, GENERAL LINGUISTICS AND THEORY OF LITERATURE	SPANISH LITERATURE	4,5	1,5

Estudios en los que se imparte

Degree in Arabic Studies -programme 2000

Degree in Hispanic Studies -programme 2000

Degree in French Studies -programme 2000

Degree in English Studies -programme 2000

Degree in Catalan Studies - programme 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2015-16)

Sin Datos

Ofertada como libre elección (2015-16)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2015-16)

Sin horario

Grupos de matricula (2015-16)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución
1	2do.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2015-16)

Que el alumnado se familiarice con los instrumentos didácticos básicos de la enseñanza de la literatura y de la cultura españolas para extranjeros. Que el alumnado obtenga los recursos para explotar textos literarios y culturales destinados a estudiantes extranjeros. Que el alumnado sea capaz de idear y programar una unida didáctica de literatura y cultura españolas para extranjeros.

Contenidos teóricos y prácticos (2015-16)

Tema 1. Introducción. 1.1. Los conceptos de literatura y de cultura en distintos ámbitos culturales. 1.2. Teoría, historia y crítica de la literatura. 1.3. ¿La literatura como instrumento para aprender lengua española o como fin en sí mismo? 1.4. Historia de las tendencias didácticas en la enseñanza de la literatura para extranjeros: positivismo, enciclopedismo, estructuralismo, enfoque comunicativo por tareas,.... 1.5. La base metodológica de la didáctica de la literatura y de la cultura en la clase de ELE. Tema 2. Cómo elaborar una programación de un curso de literatura y cultura españolas para extranjeros. 2. 1. Análisis de necesidades. 2. 2. Determinación de objetivos. 2. 3. Establecimiento de contenidos. 2. 4. Metodología. 2. 5. Evaluación. Tema 3. La selección de textos. 3.1. ¿ Textos reales o adaptados?. 3.2. Prelación de criterios para la selección de textos: cronológico, temático, generacional, genérico,... 3.3. Adecuación de los textos a la competencia lingüística y literaria del alumno 3.4. ¿ Textos completos o fragmentos?. 3.5. El apoyo audiovisual a los textos literarios. Tema 4. Metodología por géneros. 4. 1. Los géneros líricos y su problemática. 4. 2. Los géneros narrativos y su problemática. 4. 3. Los géneros dramáticos y su problemática. Tema 5. Los materiales didácticos 5.1. Materiales didácticos existentes para la literatura y la cultura en la clase ELE 5. 1. Cómo se adapta un texto literario o de contenido cultural. 5. 2. Cómo se anota un texto literario o de contenido cultural. 5. 3. Cómo se explota un texto literario o de contenido cultural. 5. 4. Elaboración de una unidad didáctica de literatura y/o cultura españolas.

Más información

Profesor/a responsable

Establier Pérez , Helena

Metodología docente (2015-16)

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Profesores (2015-16)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8876	1	Establier Pérez, Helena
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8876	1	Establier Pérez, Helena

Enlaces relacionados

http://lasestacionesdelaimaginacion.blogspot.com/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Actas del Primer Congreso Nacional de ASELE Autor(es): ASOCIACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (nº1. 1989. Granada); FENTE, Rafael (ed.); ANDRÉS DE MOLINA, José (ed.),MARTÍNEZ, Antonio (ed.) Edición: Granada : Universidad de Granada, 1990. ISBN: 84-338-1202-5 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Actas del tercer Congreso Nacional de ASELE: el español como lengua extranjera: de la teoría al aula Autor(es): ASOCIACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. Congreso Nacional (3. 1991. Málaga); MONTESA PEYDRÓ, Salvador (ed.); GARRIDO MORAGA, Antonio (ed.) Edición: Málaga : Universidad de Málaga, 1993. ISBN: 84-604-5978-0 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Aproximación a los textos narrativos en el aula Autor(es): JUANATEY DORADO, María Luisa Edición: Madrid : Arco Libros, 1998-2000. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Breves apuntes sobre el uso del texto literario en E/LE Autor(es): ESTAÑ, Lola Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1772-9955 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) Cómo llevar la literatura al aula de ELE: de la teoría a la práctica Autor(es): Albaladejo García, María Dolores Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Link to bibliographic resource ] Cómo se diseña un curso de lengua extranjera Autor(es): GARCÍA SANTA-CECILIA, Álvaro Edición: Madrid : Arco Libros, 2000. ISBN: 970-84-7635-430-8 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Curso de literatura: Español lengua extranjera Autor(es): GONZÁLEZ PINO, Ana María; FREIRE HERMIDA, Mar; BARROS LORENZO, Rocío Edición: Madrid : Edelsa, 2006. ISBN: 978-84-7711-620-2 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Didáctica de la literatura Autor(es): ESCUDERO MARTÍNEZ, Carmen Edición: Murcia : Universidad de Murcia, 1994. ISBN: 84-7684-580-4 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Didáctica de la literatura : el contexto en el texto y el texto en el contexto Autor(es): SANZ PASTOR, Marta Edición: no disponible : no disponible, 2005. Notes: -Recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] Didáctica de la literatura: interferencias culturales y lingüísticas en la enseñanza de ELE Autor(es): DERRAR, Abdelkhalek Edición: no identificado : Centro Virtual Cervantes, 2005. Notes: -recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] Didáctica del español como lengua extranjera Autor(es): coordinación Lourdes Miquel y Neus Sans ; Rosario Alonso...[et al.] Edición: Madrid. ISBN: 84-604-6096-7 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El comentario de textos literarios y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera Autor(es): Paredes Núñez, Juan Salvador Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) Función didáctica de la literatura en la enseñanza de una segunda lengua Autor(es): MILLARES, Selena Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1136-5080 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] III Jornadas internacionales del español como lengua extranjera del 17 al 23 de septiembre de 1990... Las Navas del Marqués Autor(es): JORNADAS INTERNACIONALES DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (3. 1990. Las Navas del Marqués, Avila) Edición: Madrid : Ministerio de Cultura, 1991. ISBN: 84-7483-746-4 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) La enseñanza del español como lengua extranjera: del pasado al futuro: actas del VIII Congreso Internacional de ASELE ... Autor(es): MORENO FERNÁNDEZ, Francisco (ed.lit.); GIL BÜRMANN, María (ed.lit.); ALONSO, Kira (ed.lit.) Edición: Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá Henares, 1998. ISBN: 978-84-8138-272-3 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La literatura como recurso didáctico en el aula de E/LE Autor(es): MENOUER FOUATIH, Wahiba Edición: no disponible : Cervantes Virtual, 2009. Notes: -recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] La literatura en el aula de E/LE Autor(es): Sanz Pastor, M. Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1136-5080 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La literatura española en un currículo de lengua extranjera : algunas reflexiones Autor(es): ALMANSA MONGUILOT, Ana Edición: Dades no disponibles. Notes: -Recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] La poesía como instrumento didáctico en el aula de español como lengua extranjera, Autor(es): NARANJO PITA, María Edición: Madrid : Edinumen, 1999. ISBN: 84-89756-12-0 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La poesía como instrumento didáctico en el aula de español como lengua extranjera Autor(es): NARANJO PITA, María; ACQUARONI MUÑOZ, Rosario (dir.) Edición: Madrid : Edinumen, 1999. ISBN: 84-89756-12-0 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Las palabras que no se lleva el viento: literatura y enseñanza del español como lengua extranjera 2 Autor(es): ACQUARONI, Rosana Edición: Madrid : Santillana, 2007. ISBN: 978-84-9713-046-2 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] L`educació literària Autor(es): BALLESTER, Josep Edición: València : Universitat de Valencia, 2007. ISBN: 978-84-370-6718-6 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Lengua y cultura en la enseñanza del español a extranjeros: actas del VII Congreso de ASELE Autor(es): ASOCACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (7o. 1996, Almagro); CELIS, Ángela (coord.); HEREDIA, José Ramón (coord.) Edición: Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha, 1998. ISBN: 84-89492-83-X Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Libro, déjame libre: acercarse a la literatura con todos los sentidos Autor(es): MARTÍNEZ SALLÉS, Matilde Edición: Dades no disponibles. Notes: Recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] Literatura, cultura, intercultura : reflexiones didácticas para la enseñanza de español lengua extranjera Autor(es): MENDOZA FILLOLA, Antonio Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Link to bibliographic resource ] Literatura española y latinoamericana. V. 1 De la Edad Media al Neoclasicismo Autor(es): CABRALES, José Manuel; HERNÁNDEZ, Guillermo Edición: Madrid : SGEL, 2010. ISBN: 978-84-9778-497-9 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Literatura española y latinoamericana. V.2 Del Romanticismo a la actualidad Autor(es): CABRALES José María; HERNÁNDEZ, Guillermo Edición: Madrid : SGEL, 2010. ISBN: 978-84-9778-498-6 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Literatura y enseñanza de ELE Autor(es): QUINTANA, Emilio Edición: Dades no disponibles. Notes: -Recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] Literature in the language classroom: a resource book of ideas and activities Autor(es): COLLIE, Joanne; SLATER, Stephen Edición: Cambridge : Cambridge University , 2007. ISBN: 978-0-521-31224-0 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Los materiales literarios en la enseñanza de ELE : funciones y proyección comunicativa Autor(es): Mendoza Fillola, Antonio Edición: Dades no disponibles. Notes: -Recurso electrónico ISBN: 1571-4667 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] Los textos literarios en la clase de E/LE : un mecanismo de enseñanza para el profesor, una motivación para el alumno Autor(es): PERAMOS SOLER, Νatividad Edición: Dades no disponibles. Notes: -recurso electrónicco ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Link to bibliographic resource ] Más que palabras Autor(es): BENETTI, Giovanna; CASELLATO, Mariarita; MESSORI, Gemma Edición: Barcelona : Difusión, 2007. ISBN: 978-84-8443-156-5 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Propuestas para una didáctica de los textos literarios en la clase de E/LE Autor(es): Stembert, Rudolf Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Tendencias actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera I Autor(es): ASOCIACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. CONGRESO INTERNACIONAL (5o. 1994. Santander) Edición: Málaga : ASELE, 1996. ISBN: 84-921520-0-1 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Textos literarios y manuales de enseñanza de español como lengua extranjera Autor(es): Martín Peris, Ernesto Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1133-4770 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Link to bibliographic resource ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2015-16)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios	-1	03/12/2015				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	31/05/2016				-
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster	-1	05/09/2016				-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2015-16)