Código	9830	Descripción
Crdts. Teor.	1	ANÁLISIS DE LA DISPONIBILIDAD Y DEL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL MEDIO EN PLANTAS VASCULARES. CONDIONES ECOLÓGICAS Y FUNCIONAMIENTO DE PLANTAS VASCULARES.
Crdts. Pract.	5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ECOLOGIA	ECOLOGIA	1	5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Biología - plan 2001

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	22
TOTAL	22

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	20
Plazas disponibles	20
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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	L	17:00	18:00	A1/0-16S
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	01/02/2010	25/02/2010	L	18:00	20:00	0007PB022
	1	26/02/2010	26/02/2010	V	08:00	14:00	9901CALLE
	1	27/02/2010	04/03/2010	L	18:00	20:00	0007PB022
	1	05/03/2010	05/03/2010	V	08:00	18:00	9901CALLE
	1	05/03/2010	05/03/2010	V	18:00	20:00	0007PB022
	1	06/03/2010	19/04/2010	L	18:00	20:00	0007PB022
	1	26/04/2010	10/05/2010	L	18:00	20:00	0007PB022
	1	17/05/2010	17/05/2010	L	17:00	20:00	0007PB022

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO 1 - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Al finalizar esta asignatura se pretende que los alumnos sean capaces de realizar la caracterización autoecológica de un especie vegetal. Para ello, deberán utilizar conocimientos y metodologías de otras materias estudiadas en la carrera como ecología, botánica, fisiología vegetal, etc...El esfuerzo de aplicar conocimientos y metodologías de diversa procedencia a una sola especie vegetal, se cree que tiene interés para formar profesionales competentes en este aspecto de la autoecología de las especies, que es relevante en los campos de la conservación, lucha contra las especies invasoras o el uso de los recursos vegetales.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Práctica 1.- Flórula de la playa del Saladar (Elche). Práctica 2.- Manejo de intrumentos de medida de variables ambientales y ecofisiológicas (conductímetro, ceptómetro, cámara de Schölander, irgaporómetro, etc..) Práctica 3.- Recopilación de trabajos publicados sobre la especie en estudio. Práctica 4.- Análisis del área de distribución. Práctica 5.- Realización de transectos perpendiculares a las dunas. Práctica 6.- Seguimiento de la evolución diaria de factores ambientales y de parámetros ecofisiológicos de las plantas en estudio. Práctica 7.- Caracterización estructural. Práctica 8.- Medida de la concentración de pigmentos fotosintetizadores. Práctica 9.- Semillas y diásporas. Práctica 10.- Estructura y densidad de los estomas. Práctica 11.- Análisis foliar y eficiencia en el uso de nutrientes. Práctica 12.- Características de los suelos de dunas. Práctica 13.- Tasas de transpiración. Práctica 14.- Tasas de fotosíntesis. Práctica 15.- Diferencias entre especies C3 y C4.

Más información

Profesor/a responsable

LLEDO SOLBES , MARIA JOSE

Metodología docente (2009-10)

Clases prácticas

Se trata de una asignatura eminentemente práctica (5 créditos prácticos + 1 teórico) por lo que el espacio asignado para su docencia es el laboratorio. La parte teórica consistirá en la introducción a cada sesión práctica, así como las puestas en común y discusión de los resultados tras su finalización de la sesión. Todo el grupo estudia especies que se encuentran en la zona de la playa del Saladar mejor conservada, que es la comprendida entre Urbanova y la urbanización Arenales del Sol, y cada grupo de 3/4 alumnos se centra en una de las especies psamófitos que allí se encuentran.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Laboratorios

Las prácticas son de laboratorio, con manejo de bibliografía, microscopio, instrumentos de medida de variables ambientales y ecofisiológicas, y de campo. Se programan, para el comienzo de curso, a tercera y cuarta semanas después del inicio, dos salidas de viernes a la zona de estudio, una de más o menos media jornada y la otra de la jornada completa (amanecer hasta anochecer).

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 9830	1	LLEDO SOLBES, MARIA JOSE
		LOPEZ IBORRA, GERMAN MANUEL
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 9830	1	BAEZA BERNA, MANUEL JAIME
		LLEDO SOLBES, MARIA JOSE

Enlaces relacionados

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades

http://http://homepage.mac.com/uriarte/carbono13.html

http://rbg-web2.rbge.org.uk/FE/fe.html

http://www.abc.net.au/news/events/japan-quake-2011/beforeafter.htm

http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema13/13-6clasifest.htm

http://www.hoseito.com/FLORES%20SILVESTRES/

http://www.inea.uva.es/servicios/histologia/inicio_real.htm

http://www.revistaecosistemas.net/articulo.asp?Id=235&Id_Categoria=4&tipo=portada

http://www.revistaecosistemas.net/articulo.asp?Id=300&Id_Categoria=2&tipo=otros_contenidos

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/floraiberica/texto/pdfs/07_37%20Ononis.pdf

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/floraiberica/texto/pdfs/07_41%20Medicago.pdf

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/floraiberica/texto/pdfs/10_129_05%20Eryngium.pdf

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/PHP/cientificos_.php?rgen=Cakile

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/PHP/cientificos_.php?rgen=Eryngium

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/PHP/cientificos2.php?rgen=Medicago&respe=marina&rinfrank=&rinfra=&rautabre=L.

http://www.rjb.csic.es/floraiberica/PHP/cientificos2.php?rgen=Ononis&respe=natrix&rinfrank=&rinfra=&rautabre=L.

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/bolarios/FisioVegetal/TeoriaFisioVegetal/Resumenes/tema5.htm

http://www.wunderground.com/global/stations/08360.html.

http://www.youtube.com/watch?v=1Su5FqxR8Hc&feature=related

http://xkcd.com/radiation/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Atles fitonímic d`Alacant Autor(es): MARCO MOLINA, Juan Antonio Edición: San Vicente del Raspeig : Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2004. ISBN: 84-7908-799-4 Recomendado por: LOPEZ IBORRA, GERMAN MANUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El agua en las plantas [DVD-Vídeo] : prácticas de fisiología vegetal Autor(es): MANGAS MARTÍN, Victor Javier ; MARTÍNEZ NÚÑEZ, Pilar Edición: San Vicente del Raspeig : Universidad de Alicante, 2007. ISBN: 978-84-7908-935-1 Recomendado por: LOPEZ IBORRA, GERMAN MANUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Physiology and molecular biology of stress tolerance in plants Autor(es): Madhava Rao, K.V (editor) Edición: Dordrecht : Springer, 2006. ISBN: 978-1-4020-4224-9 / 978-1-4020-4225-6 (libro e.) Recomendado por: LOPEZ IBORRA, GERMAN MANUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Principles of terrestrial ecosystem ecology Autor(es): Chapin, F. Stuart, III Edición: New York : Springer, 2011. ISBN: 978-4-4419-9504-9 (e.book) Recomendado por: LOPEZ IBORRA, GERMAN MANUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] [ Enlace al recurso bibliográfico ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B054
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	29/05/2010				-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	04/09/2010				-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua

Para la evaluación de la asignatura se tienen en cuenta 1) las respuestas de los guiones de prácticas, hechas en grupo; 2) un trabajo sobre la especie realizado también por el grupo; 3) el trabajo individual sobre algún aspecto concreto de la misma especie asignada. Cada una de estas actividades se puntua de 0 a 10 y la nota final es la media de las tres obtenidas.