Código	8731	Descripción
Crdts. Teor.	3	TRADUCCIÓN DIRECTA E INVERSA DE TEXTOS ESPECIALIZADOS.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIAS INTEGRADAS	FILOLOGIA FRANCESA	3	3

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	38
TOTAL	38

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	M	14:00	16:00	A1/1-43S
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	01/02/2010	21/05/2010	X	13:00	15:00	A1/1-43S

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - FRA
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO Prácticas de Traducción general especializada francés-español y españ - FRA

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	FRA	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

1.OBJECTIFS Faire connaître aux élèves les mécanismes linguistiques qui permettent d´exprimer les différents domaines. Faire acquérir le savoir-faire nécessaire pour envisager la traduction des textes appartenant à un domaine spécifique avec efficacité. Faire connaître aux élèves les techniques de recherche d`information, de documentation des terminologies spécifiques des domaines cités. Transmettre les instruments pour interpréter correctement la terminologie et la phraséologie spécifique pour que les élèves soient capables également de la reproduire en langue cible. Étude contrastive de la lexicographie du français standard face à celle du français spécifique. Que les élèves soient capables d´identifier et de caractériser les différentes typologies textuelles.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

3.CONTENUS 1. LA TRADUCTION COMME EXERCICE DE COMPRÉHENSION ET DE REPRODUCTION TEXTUELLE 1.1. Traduction directe. 1.2. Traduction inverse. 1.3. La correction d´erreurs. 2. LES SOURCES DE DOCUMENTATION EN TRADUCTION GÉNÉRALE CONTENUS 2.1. Les problèmes des dictionnaires bi- ou multilingues. 2.2. Les bases de données. 2.3. L´importance des dictionnaires spécialisés et la consultation d´ouvrages spécifiques. 2.4. Nomenclature et terminologie. 2.5. Normalisation et documentation. 3. TRADUCTION SPÉCIALISÉE ET TRADUCTION LITTÉRAIRE 4. ASPECTS PRATIQUES ET THÉORIQUES DE LA TRADUCTION SPÉCIALISÉE 5. LA TRADUCTION TECHNIQUE ET SCIENTIFIQUE 5.1. Points de vue sur la traduction scientifique. 5.2. Points de vue sur la traduction technique. 5.3. La terminologie en traduction technique : apport et limites. 5.4. Le traducteur face à la terminologie : consommateur ou acteur ? 5.5. Phraséologie et traduction dans les langues de spécialité. 5.6. Importante des ressources informatiques en traduction. 6. DIFFÉRENCE ENTRE LANGUE COURANTE ET LANGUE TECHNICO-SCIENTIFIQUE 7. SPÉCIFICITÉ LINGUISTIQUE DE LA LANGUE TECHNIQUE ET SCIENTIFIQUE 7.1. Les textes techniques et scientifiques. . Définition et traits caractéristiques (précision, objectivité, cohérence). . Sélection des ressources morphosyntaxiques. 7.1.1. Sélection des catégories grammaticales. . L´emploi des temps et des modes verbaux : - le passif - verbes et tournures impersonnelles - le présent atemporel - les pronominaux de sens passif, etc. . L´usage particulier des pronoms personnels. . Les marqueurs circonstanciels. . Les marqueurs de la modalisation. . Les marqueurs de l´inclusion / appartenance et de l´exclusion. . Les marqueurs de la transformation. . Les marqueurs spatiaux et temporels. . Les articulateurs logiques : - les marqueurs de la cause - la condition - l´hypothèse - la conséquence et la déduction - l´opposition - la concession et la restriction - le but et la destination - la quantification - la comparaison - la caractérisation et la qualification - les procédés anaphoriques 7.1.2. Le lexique: . les préfixes . les suffixes . la formation et composition des mots . les néologismes . les termes génériques ou hyperonymes . les sigles . les emprunts 7.1.3. Les transformations lexicales. . la nominalisation . l´adjectivation 7.1.4. La complexité de structure. 7.1.5. La condensation syntaxique. 8. LES OPÉRATIONS DISCURSIVES 8.1. Le discours interactif 8.1.1. La narration. 8.1.2. L´argumentation. 8.1.3. La prescription. 8.2. Le discours expositif. 8.2.1. Différents aspects du discours expositif. . la désignation / la dénomination . la définition . le raisonnement logique / la démonstration . l´énoncé des résultats. . la description / caractérisation . la transformation et le processus 9. LA TRADUCTION DES TEXTES SPÉCIALISÉS DE DIFFÉRENTS DOMAINES: 9.1. Biologie 9.2. Tourisme 9.3. Chimie 9.4. Mécanique 9.5. Médecine 9.6. Informatique 9.10. Juridique 9.11.Économie, etc. 10. DIFFICULTÉS LEXICALES ET GRAMMATICALES DANS LA TRADUCTION: FRANÇAIS - ESPAGNOL / ESPAGNOL - FRANÇAIS 11. LES ERREURS EN TRADUCTION : CATÉGORIES ET ÉVALUATION

Más información

6.BIBLIOGRAPHIE

Profesor/a responsable

Gatto Guiraud , Gilles Jean

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Le professeur publiera du matériel théorique sur le campus virtuel dont les étudiants prendront connaissance au fur et à mesure que le cours avance. Ce matériel sera la principale source de référence et d`appui théoriques.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Traduction de textes. Le professeur indiquera régulièrement le texte qui devra être traduit. Certains textes proviendront d`un dossier que les étudiants devront photocopier en début de période, d`autres seront publiés sur le campus virtuel. Chaque étudiant présent devra intervenir et faire des propositions de traduction. Pour chaque texte travaillé en cours, un étudiant devra remettre au professeur une traduction "correction" qui sera le résultat des débats et prises de décisions de l`ensemble de la classe. Cette activité sera réalisée par ordre alphabétique et sera considérée pour la note finale dans le système d`evaluation continue.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8731	1	Gatto Guiraud, Gilles Jean
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8731	1	Gatto Guiraud, Gilles Jean

Enlaces relacionados

http://www.bonjourdefrance.com/index/indexapp.htm

http://www.bonjourdefrance.com/index/indexapp.htm

http://www.lepointdufle.net/frances.htm

http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm

http://www.lexilogos.com/frances_lengua_diccionario.htm

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_apprendre.php

Bibliografía	Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B005
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	19/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	02/06/2010	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	06/09/2010	12:00	15:00	GE/0-02P	-
Estudio: B006
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	19/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	02/06/2010	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	06/09/2010	12:00	15:00	GE/0-02P	-
Estudio: B007
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	19/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	02/06/2010	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	06/09/2010	12:00	15:00	GE/0-02P	-
Estudio: B008
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	19/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	02/06/2010	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	06/09/2010	12:00	15:00	GE/0-02P	-
Estudio: B009
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	19/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	02/06/2010	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	06/09/2010	12:00	15:00	GE/0-02P	-

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

5.ÉVALUATION L´évaluation sera continue; il s´agit d´une matière tout à fait pratique qui sera évaluée comme suit: Trois traductions écrites et commentées, en principe une générale, une littéraire et une spécialisée qui représenteront respectivement 20%, 20% et 20% de la note finale. 20 % correspondront à l`exposé en classe d`une traduction et d`un commentaire des opérations traductologiques opérées. La dernière partie représentant 20 % de la note finale sera de proposer une traduction après les interventions (réflexions, commentaires...) des étudiants et du professeur lors des activités pratiques afin de fournir une traduction de référence concernant les textes travaillés en cours. Ces cinq activités sont obligatoires pour pouvoir être évalué avec le système d`évaluation continue et une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10 est nécessaire pour réussir la matière. Les étudiants qui n`optent pas pour ce système d`évaluation devront se présenter à un examen final qui consistera en une traduction commentée d`un texte qu`imposera le professeur.