Código	8701	Descripción
Crdts. Teor.	8	FORMACIÓN BÁSICA EN LA FILOLOGÍA FRANCESA. DESCRIPCIÓN DE LA LENGUA FRANCESA. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL FRANCÉS (MORFOLOGÍA).
Crdts. Pract.	4
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 15 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIAS INTEGRADAS	FILOLOGIA FRANCESA	9	3

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

(comple. formac.)Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Esta asignatura es incompatible, por tener contenidos equivalentes, con las asignaturas siguientes:
Código	Asignatura
7794	MORFOSINTAXIS Y SEMÁNTICA (FRANCÉS)
2402	PRACTICAS DE LA LENGUA B(II): FRANCES
2389	LENGUA B (II):FRANCES
2291	PRACTICAS DE LA LENGUA C(II): FRANCES

Matriculados (2010-11)
Grupo (*)	Número
1	59
2	40
TOTAL	99

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - VAL

Ofertada como libre elección (2010-11)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2010-11)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	13/09/2010	23/12/2010	M	10:00	12:00	FI/3-13P
	1	13/09/2010	23/12/2010	X	12:00	13:00	FI/3-13P
	1	03/02/2011	27/05/2011	M	10:00	12:00	FI/3-13P
	1	03/02/2011	27/05/2011	X	12:00	13:00	FI/3-13P
	2	13/09/2010	23/12/2010	M	14:00	16:00	FI/3-13P
	2	13/09/2010	23/12/2010	X	12:00	13:00	FI/3-12P
	2	03/02/2011	27/05/2011	M	14:00	16:00	FI/3-13P
	2	03/02/2011	27/05/2011	X	12:00	13:00	FI/3-12P
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	13/09/2010	23/12/2010	X	13:00	14:00	FI/1-04I
	1	03/02/2011	27/05/2011	X	13:00	14:00	FI/3-13P
	2	13/09/2010	23/12/2010	X	13:00	14:00	FI/3-12P
	2	03/02/2011	27/05/2011	X	13:00	14:00	FI/3-12P

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
	2: GRUPO 2 - VAL
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO Prácticas de Lengua Francesa I (grupo 1) - CAS
	2: GRUPO Prácticas de Lengua Francesa I (grupo 2) - VAL

Grupos de matricula (2010-11)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	M	CAS	desde A hasta Z
2	Anual	M	VAL	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - VAL

Otras distribuciones (2010-11)
Grupo		Estudio
2	Se le impide a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2010-11)

OBJETIVOS GENERALES El objetivo general de la asignatura es el de facilitar a los alumnos de Lengua Francesa el aprendizaje de las destrezas necesarias para adquirir una competencia comunicativa en el idioma francés. · OBJETIVOS ESPECÍFICOS : Revisar y profundizar en los aspectos gramaticales de la lengua. Desarrollar tanto el vocabulario como la comunicación oral. Trabajar documentos auténticos con la finalidad de que el estudiante diversifique sus conocimientos.

Contenidos teóricos y prácticos (2010-11)

Los contenidos del programa serán los siguientes: Tema 1: Introducción general a los contenidos de la asignatura. Tema 2: Los tiempos del indicativo. Tema 3: Los indicadores temporales. Tema 4: Los pronombres relativos simples y compuestos. Tema 5: Los pronombres personales complemento. Tema 6: El subjuntivo. Tema 7: El condicional y la hipótesis. Tema 8: La concordancia de los tiempos. Tema 9: El discurso indirecto. Tema 10: La voz pasiva. Tema 11: La causa, la finalidad y la consecuencia.

Más información

Profesor/a responsable

Badiola Dorronsoro , Maria

Metodología docente (2010-11)

Clases teóricas y prácticas

Para alcanzar nuestros objetivos, utilizaremos un manual de gramática y un dossier de documentos auténticos que el profesor pondrá a disposición del alumnado a principio de curso. En cuanto a la comunicación oral, las actividades de comprensión y expresión oral realizadas en laboratorio y las propuestas en clase serán un importante complemento por lo que respecta al aprendizaje de la lengua. Estas cuatro perspectivas comunicativas (comprensión y expresión escrita, comprensión y expresión oral) permitirán al estudiante adquirir las nociones teóricas y prácticas que necesita. · PLAN DE TRABAJO a) La docencia de la asignatura se organizará de la forma siguiente: 3 horas de docencia presencial en el aula (equivalentes a 9 créditos), de las cuales 2 horas (equivalentes a 6 créditos teóricos) se dedicarán a trabajar documentos auténticos (textos escritos, documentos orales, publicidad, canciones...) . Estos textos se analizarán desde una perspectiva comunicativa y cognitiva: elementos linguísticos , discursivos, socioculturales, referenciales y estratégicos. 1 hora (equivalente a 3 créditos prácticos) será de carácter práctico y se dedicará a la realización de actividades de expresión y comunicación oral y escrita. Aquellos alumnos que no puedan asistir regularmente a las clases tendrán que ponerse obligatoriamente en contacto con el profesor a principio de curso, y establecer una comunicación asidua con el profesor.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

AADD (Actividades Académicas Dirigidas): 3 créditos (una hora práctica mensual o dos horas prácticas cuatrimestrales con docencia presencial en el aula y/o en el aula de informática y/o en el laboratorio de idiomas supervisadas por el profesor). Aquellos alumnos que no puedan asistir regularmente a las clases prácticas tendrán que ponerse obligatoriamente en contacto con el profesor a principio de curso, y establecer una comunicación asidua con el profesor. La asistencia a las prácticas de la asignatura es fundamental para superar la asignatura. Las prácticas se ajustarán al horario previsto para ellas en el horario de la asignatura y se impartirán tanto en el aula como en el aula de informática. En estas sesiones los alumnos trabajarán aspectos comunicativos tales como comprensión y expresión orales así como aspectos de fonética. Se utilizarán tanto recursos audiovisuales como informáticos además de ejercicios sobre soporte tradicional. Igualmente se realizarán actividades sobre las lecturas obligatorias que se realizarán cada 4 sesiones. La evaluación de las prácticas (20 % de la nota final) será una evaluación contínua junto con un pequeño examen oral que abarque lo explotado en las clases. Para aquellos alumnos que no hayan podido asistir a las clases con regularidad y que por tanto no tengan la evaluación continua correspondiente, el contactar con la profesora es indispensable para que se puedan establecer los mecanismos e instrumentos de evaluación necesarios (alumnos con más de un 20% de faltas).

Profesores (2010-11)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8701	1	Badiola Dorronsoro, Maria
		HERRERO VICENTE, MARIA MAR
	2	CORNU CARRILLO, ELISABETH
		HERRERO VICENTE, MARIA MAR
		VAZQUEZ AZORIN, MARIA DEL CARMEN
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8701	1	Badiola Dorronsoro, Maria
		HERRERO VICENTE, MARIA MAR
	2	CORNU CARRILLO, ELISABETH
		HERRERO VICENTE, MARIA MAR
		VAZQUEZ AZORIN, MARIA DEL CARMEN

Enlaces relacionados

http://enseigner.tv5monde.com/collection/7-jours-sur-la-planete

http://lepointdufle.net

http://project-modelino.com/movie-review.php?site_language=french&learn_language=french&movie=309

http://www.bonjourdefrance.com/

http://www.espacefrancais.com

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-1591.php

http://www.frances-online.de/gramatica/contenido/curso_basico_1_5.htm

http://www.ortholud.com/

http://www.phonetique.free.fr

http://www.tv5.org

http://www.wordreference.com

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

À la découverte de la grammaire: ejercicios reflexivos y comunicativos Autor(es): Aragón, Marina; Guirao, Cristina Edición: Alicante : Epígono Idiomas, 1999-2002. ISBN: No disponible Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] À la redécouverte de la grammaire : exercices contrastifs pour hispanophones Autor(es): Aragón, Marina Edición: Alicante : Compás, 2010. ISBN: 978-84-86776-79-4 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Arabisation et langue française au Maghreb: un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement Autor(es): MOATASSIME, Ahmed Edición: Paris : Presses Universitaires de France, 1992. ISBN: 2-13-044744-9 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Cours de langue catalane Autor(es): VERDAGUER, Pere Edición: Barcelona : Barcino, 1992. ISBN: 84-7226-037-2 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Entraînez-vous: vocabulaire: niveau débutant-intermédiaire Autor(es): GIRARDET, Jacky; CRIDLIG, Jean Marie Edición: París : Clé International, 1995. ISBN: 978-2190333311 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA Exercices communicatifs de la grammaire progressive du français : niveau intermédiaire Autor(es): Grégorie, Maïa; Merlo, Gracia Edición: Paris : Clé International, 2004. ISBN: 978-2-09-033359-6 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Francoscopie 2003: pour comprendre les français Autor(es): MERMET, Gérard Edición: Paris : Larousse, 2002. ISBN: 2-03-505328-5 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Grammaire de l`espagnol moderne Autor(es): Bedel, Jean-Marc Edición: Paris : Presses universitaires de France, 2002. ISBN: 2-13-050481-7 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Grammaire du sens et de l`expression Autor(es): Charaudeau, Patrick Edición: París : Hachette, 1992. ISBN: 978-2-01-016172-8 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Grammaire textuelle du français Autor(es): WEINRICH, Harald; DALGALIAN, Gilbert (trad.); MALBERT, Daniel (trad.) Edición: Paris : Alliance Française, 1997. ISBN: 2-278-03681-6 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Le français par les textes, 1: quarante-cinq textes de français facile avec exercices Autor(es): BARTHE, Marie; CHOVELON, Bernadette; PHILOGONE, Anne-Marie Edición: Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2003. ISBN: 2-7061-1146-1 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Le petit Nicolas a des ennuis Autor(es): Sempé, Jean-Jacques; Goscinny, Renee Edición: Paris : Denoel, 2009. ISBN: 978-2-07-057704-0 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Le voleur d`ombres Autor(es): LEVY, Marc Edición: Paris : Robert Laffont, 2010. ISBN: 978-2-221-11312-7 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Les chats Autor(es): DELVAL, Marie-Hélène Edición: Paris : Bayard Jeunesse, 2009. ISBN: 978-2-7470-1717-6 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Les Yeux jaunes des crocodiles coffret noel Autor(es): PANCOL, Katherine Edición: Paris : Albin Michel, 2010. ISBN: 978-2-253-12120-6 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Rond-Point. Niveau 1: méthode de français basée sur l`apprentissage par les tãches Autor(es): LABASCOULE, Josiane; LAUSE, Christian; ROYER, Corinne Edición: Barcelona : Difusión, 2005-. ISBN: No disponible Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Rond-Point Niveau 2: méthode de français basée sur l`apprentissage par les tãches Autor(es): FLUMIAN, Catherine [et al.] Edición: Barcelona : Difusión, 2005-. ISBN: No disponible Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Sons et intonation: exercices de prononciation Autor(es): Martins, Cidalia Edición: Paris : Didier, 2004. ISBN: 978-2-278-05579-1 Recomendado por: CORNU CARRILLO, ELISABETH [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2010-11)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B005
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	10/11/2010	12:00	15:00	A1/1-60P	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2011	09:00	12:00	A1/0-19X	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/09/2011	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Parciales	-1	13/01/2011	12:00	15:00	A1/1-51X	-
Estudio: B006
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	10/11/2010	12:00	15:00	A1/1-60P	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2011	09:00	12:00	A1/0-19X	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/09/2011	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Parciales	-1	13/01/2011	12:00	15:00	A1/1-51X	-
Estudio: B007
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	10/11/2010	12:00	15:00	A1/1-60P	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2011	09:00	12:00	A1/0-19X	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/09/2011	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Parciales	-1	13/01/2011	12:00	15:00	A1/1-51X	-
Estudio: B008
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	10/11/2010	12:00	15:00	A1/1-60P	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2011	09:00	12:00	A1/0-19X	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/09/2011	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Parciales	-1	13/01/2011	12:00	15:00	A1/1-51X	-
Estudio: B009
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	10/11/2010	12:00	15:00	A1/1-60P	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2011	09:00	12:00	A1/0-19X	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/09/2011	12:00	15:00	FI/1-02M	-
Parciales	-1	13/01/2011	12:00	15:00	A1/1-51X	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - VAL

Instrumentos y criterios de evaluación (2010-11)

Evaluación continua, examen final

1. Al final del primer cuatrimestre se realizará un examen escrito sobre los contenidos estudiados. Dicho examen tendrá carácter orientativo. La nota final de la asignatura será la que resulte del examen de la convocatoria ordinaria de junio. Los exámenes constarán de tres partes (60% de la nota final): I. Parte teórica: 20% de la nota. II.Comprensión y expresión escrita: 20% de la nota. III. Prueba de comprensión y expresión oral: 20% de la nota. 2. AADD. Las actividades académicas dirigidas (prácticas en laboratorio y en el aula). equivaldrán al 20% de la nota final. Si el alumno supera las AADD se le mantendrá la nota de la parte que haya superado para la convocatoria de septiembre pero no para la convocatoria extraordinaria de diciembre. La no presentación a una o más de las pruebas mencionadas en los apartados 1 y 2 supondrá la calificación final de no presentado. Considerando que la asignatura es evaluación contínua un 20% de la nota final será el resultado de una serie de actividades realizadas a lo largo del curso académico (participación oral, redacciones, dictados, lecturas...) 3. Lecturas obligatorias: GRUPO 1: 1 Cuatrimestre: Marie-Hélène Delval, Les chats (2 Cuatrimestre): Sempé et Goscinny, Les récrés du Petit Nicolas GRUPO 2: (1 Cuatrimestre): Pendiente de concretar (2 Cuatrimestre): Les récrés du petit Nicolas