Código	8511	Descripción
Crdts. Teor.	9	TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA LENGUA ÁRABE.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 15 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIAS INTEGRADAS	ESTUDIOS ARABES E ISLAMICOS	9	3

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	25
TOTAL	25

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	M	08:00	10:00	CS/S006
	1	14/09/2009	23/12/2009	X	10:00	11:00	CS/S006
	1	01/02/2010	21/05/2010	M	09:00	10:00	CS/S006
	1	01/02/2010	21/05/2010	X	11:00	12:00	CS/S006
	1	01/02/2010	21/05/2010	J	11:00	12:00	CS/S006
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	X	11:00	12:00	CS/S006
	1	01/02/2010	21/05/2010	X	12:00	13:00	CS/S006

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO Prácticas de Lengua Árabe III - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Incremento y desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas básicas de la lengua árabe adquiridas en el primer ciclo. Al final del curso el alumno será capaz de: - Utilizar el idioma como medio de comunicación en situaciones de la vida cotidiana, en situaciones de aprendizaje y como medio de expresión personal. - Reaccionar de manera adecuada ante cosas dichas o hechas por otros. - Pronunciar y escribir de manera inteligible para un nativo - Describir personas, objetos, lugares y situaciones de forma oral y escrita. - Relatar acontecimientos presentes, pasados y futuros, de forma oral y escrita. - Escribir notas y cartas formales e informales y rellenar cuestionarios e impresos. - Leer y comprender las ideas principales y extraer información específica de textos orales y escritos, de tipología diversa. - Producir textos, orales y escritos, de diferente tipología, organizando las ideas y la información de forma coherente. - Mantener conversaciones e intervenir en debates sobre temas de interés general. - Adecuar el léxico y las estructuras a un tema determinado y a una situación comunicativa concreta - Utilizar diccionarios, libros y materiales de consulta de manera eficaz. - Reconocer las diferencias básicas de uso entre el código oral y el escrito. - Conocer ciertos usos y convenciones sociales de la lengua. - Mostrar una cierta habilidad para analizar las propias necesidades comunicativas, controlar el propio proceso de aprendizaje y evaluar los objetivos conseguidos. - Mostrar la capacidad de ampliar y consolidar los conocimientos del idioma fuera de clase.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Gramaticales: La gramática se introducirá en función de las necesidades del proceso de aprendizaje de la lengua como instrumento de comunicación. El nombre ÇáÇÓã : - Comparativos y superlativos ÃÝÚÇá ÇáÊÝÖíá - La anexión ÇáÅÖÇÝÉ - La declinación del nombre ÅÚÑÇÈ ÇáÇÓã - La oración nominal . Descripción de lugares ÇáÌãáÉ ÇáÇÓãíÉ: æÕÝ ÇáÃãÇßä - La estructura ãä Çá... Ãä - El masdar ÇáãÕÏÑ - La oración adjetiva ÌãáÉ ÇáÕÝÉ - La oración de relativo ÇáÇÓã ÇáãæÕæá - La oración condicional ÌãáÉ ÇáÔÑØ: ÅÐÇ¡ Åä¡ áæ - La oración completiva introducida por las partículas Ãäø¡ Åäø æÃäú - Declinación y usos de Ãíø - Cuantificadores ßËíÑ¡ Þáíá¡ ÈÚÖ¡ ÚÏÉ¡ ãÚÙã¡ áÇ ÃÍÏ¡ ßá • El verbo : - ÇáãÖÇÑÚ ÇáãÑÝæÚ ¡ ÇáãÖÇÑÚ ÇáãäÕæÈ æÇáãÖÇÑÚ ÇáãÌÒæã - El verbo irregular : ÇáÝÚá ÇáãÚÊá: ÇáÃÌæÝ æÇáãåãæÒ æÇáäÇÞÕ - El futuro afirmativo y negativo ÇáãÓÊÞÈá æäÝí ÇáãÓÊÞÈá - La negación del pasado: äÝí ÇáãÇÖí: áã + ÇáãÖÇÑÚ ÇáãÌÒæã ¡ ãÇ + ÇáãÇÖí - La oración verbal ÇáÌãáÉ ÇáÝÚáíÉ - Formas derivadas del verbo ÃæÒÇä ÇáÝÚá * Preposiciones, conjunciones y otras partículas conectoras Funcionales: • Expresar gustos, preferencias y aversiones • Preguntar y dar opinión. Argumentar razones y causas • Formular hipótesis • Expresar finalidad, causa y consecuencia • Hablar de acciones o estados en el pasado, el presente y el futuro. Contrastar dichas acciones • Establecer comparaciones • Planificar, programar • Expresión del deber, la obligación y la prohibición • Pedir y dar información: hora, fechas, cantidades, precios • Cumplimentar impresos oficiales • Escribir cartas formales e informales • Expresar posibilidad. • Describir personas y lugares • Expresar deseos y esperanzas • Felicitar y responder a una felicitación • Expresar condolencias • Aconsejar Áreas de comunicación: • Las relaciones personales y familiares • Actividades cotidianas. • La educación, los estudios. • La casa. • La ropa • Las aficiones • El trabajo • El turismo • La emigración • La salud . El cuerpo humano • La libertad • Festividades religiosas • Estereotipos hombre/mujer Culturales: El curso pretende asimismo familiarizar al alumno con la diversidad cultural y lingüística del mundo árabe. Se introducirá al alumno a la realidad del mundo árabe: geografía; vida social y religiosa: tradiciones y costumbres, personajes célebres, historia, etc.

Más información

Profesor/a responsable

García Cecilia , M. Cristina

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

El enfoque metodológico general está orientado hacia la adquisición de una competencia comunicativa en su doble vertiente: productiva (expresión oral y escrita) y receptiva (comprensión oral y escrita). La asistencia a clase es fundamental. El manual del curso será: BRUSTAD, K, Al-Batal, M. y Al-Tonsi, A., Al-Kitaab fii Tacallum al-cArabiyya: A Textbook for Beginning Arabic. Part One. Washington, Georgetown University Press, 2004, 2a ed., libro + DVDs.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Laboratorios

Aparte de las actividades del aula, el alumno deberá realizar en el laboratorio o en su domicilio una serie de ejercicios prácticos a partir de los materiales proporcionados por el profesor.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8511	1	El Zawam Bin, Khaled Omran
		García Cecilia, M. Cristina
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8511	1	García Cecilia, M. Cristina

Enlaces relacionados

http://http://www.lexicorient.com

http://langmedia.fivecolleges.edu/arabic/

http://langues.univ-paris1.fr/arabe/3arabeenligne.htm

http://www.aldadis.com/

http://www.aldadis.com/aldadisportal.php

http://www.arabevivo.com

http://www.arabismo.com

http://www.casaarabe-ieam.es

http://www.casaarabe-ieam.es/

http://www.cepmalaga.com/revistas/algarabia/index.htm

http://www.cult.gva.es/eoival/PAGS_DEP/DEP_ARA/WEBPROFES/teogallega/caravana_del_sur/

http://www.mundoarabe.org/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

A student grammar of modern standard Arabic Autor(es): SCHULZ, Eckehard Edición: Cambridge : Cambridge Univ., 2008. ISBN: 978-0-521-54159-6 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Advanced Arabic Composition Based on Literary Texts and Audio Visual Materials Autor(es): RAMMUNY, Raji Edición: Ann Arbor : University of Michigan, 1980. ISBN: 978-08-66854-10-8 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) Advanced Standard Arabic (Through Authentic Audiovisual Materials) Part Two. Autor(es): RAMMUNY, Raji Edición: Ann Arbor : University of Michigan Press, 1994. ISBN: No disponible Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] ¿Alamuna al-¿arabi: lecturas graduadas Autor(es): RUIZ LOPEZ-PUERTAS, Javier; ALBERDI IBARGUR Edición: Málaga : Rayuela, 2000. ISBN: No disponible Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) Curso práctico de lengua árabe II Autor(es): Saleh al-Khalifa, Waleed Edición: Madrid : Ibersaf, 2006. ISBN: 84-95803-07-0 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Diccionario de árabe culto moderno: árabe-español Autor(es): CORTÉS, Julio Edición: Madrid : Gredos , 2008. ISBN: 978-84-249-3573-3 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Diccionario de estudiantes: árabe-español Autor(es): TAWIL, Youssef Ali Edición: Beirut : Dar al-Kotob al-Ilmiyah, 2004. ISBN: 2-7451-2800-0 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Diccionario Español-Árabe Autor(es): CORRIENTE CORDOBA, Federico Edición: Madrid : Herder, 2004. ISBN: 978-84-254-2018-4 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Grammaire active de l`arabe littéral Autor(es): NEYRENEUF, Michel; AL-HAKKAK, Ghalib Edición: París : Librairie Générale Française, 1996. ISBN: 2-253-08561-8 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La langue arabe moderne: syntaxe et morphologie 1er et 2e cycles des lycées et collèges Autor(es): HADJADJI, Hamdane Edición: Dades no disponibles. ISBN: 978-2-913678-34-7 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Lingua araba contemporanea: grammatica ed esercizi Autor(es): TRESSO, Claudia Maria Edición: Milano : Ulrico Hoepli Editore, 2010. ISBN: 978-88-203-2316-5 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manual de sintaxis árabe Autor(es): PARADELA ALONSO, Nieves Edición: Madrid : Universidad Autónoma de Madrid, 2016. ISBN: 84-7477-744-5 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Pragmatic functions in a functional grammar of arabic Autor(es): Ahmed Moutaouakil Edición: Dordrecht : Foris, 1989. ISBN: 90-6765-271-7 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Sahlawayhi 3: graded stories for beginners Autor(es): KHORSID, Ahmed H. Edición: New York : Createspace, 2009. ISBN: 978-1-4486-2852-0 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Standard Arabic: an elementary-intermediate course= Al-luga al-`arabiyya: dawra asasiyya wa-mutawassita Autor(es): SCHULZ, Eckehard; KRAHL, Günther; REUSCHEL, Wolfgang Edición: Cambridge : Cambridge University, 2000. ISBN: 0-521-77465-9 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Takallam !: communiquer efficacement en arabe Autor(es): FRANJIÉ, Lynne Edición: Paris : Ellipses Marketing , 2007. ISBN: 978-2-7298-3694-8 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The connectors in Modern Standard Arabic Autor(es): NARIMAN NAILI, Al-warraki y TAHER HASSANEIN, Ahmed Edición: Cairo/Nueva York : The American University in Cairo Press, 1994. ISBN: 978-977-424-354-7 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Using arabic: a guide to contemporay usage Autor(es): ALOSH, Mahdi Edición: Cambridge : Cambridge Univ., 2005. ISBN: 978-0-521-64832-5 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] 1001 fautes à éviter en arabe Autor(es): CHRAÏBI, Sylvie; EL QASEM, Fayza Edición: Paris : Presses Universitaires de France, 2008. ISBN: 978-2-13-055789-0 Recomendado por: GARCIA CECILIA, MARIA CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B005
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	12/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	04/06/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	09:00	12:00	GE/0-01S	-
Parciales	-1	07/01/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-
Parciales	-1	24/05/2010	09:00	12:00	A1/1-43S	-
Estudio: B006
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	12/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	04/06/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	09:00	12:00	GE/0-01S	-
Parciales	-1	07/01/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-
Parciales	-1	24/05/2010	09:00	12:00	A1/1-43S	-
Estudio: B007
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	12/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	04/06/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	09:00	12:00	GE/0-01S	-
Parciales	-1	07/01/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-
Parciales	-1	24/05/2010	09:00	12:00	A1/1-43S	-
Estudio: B008
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	12/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	04/06/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	09:00	12:00	GE/0-01S	-
Parciales	-1	07/01/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-
Parciales	-1	24/05/2010	09:00	12:00	A1/1-43S	-
Estudio: B009
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	12/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	04/06/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	09:00	12:00	GE/0-01S	-
Parciales	-1	07/01/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-
Parciales	-1	24/05/2010	09:00	12:00	A1/1-43S	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

El alumno podrá optar entre las siguientes modalidades de evaluación: • Opción a): por asistencia La evaluación será continua. Aunque se realizará una prueba de nivel en el mes de febrero, el único examen concluyente será el realizado al final de curso. El examen de febrero es a título orientativo y no eliminará materia alguna dado que el aprendizaje de una lengua es acumulativo. Los exámenes constarán de diversas pruebas correspondientes a las cuatro destrezas lingüísticas: comprensión oral y escrita (5/10) y expresión oral y escrita(5/10). Asimismo se tendrá en cuenta la asistencia y participación del alumno en clase y la realización de los ejercicios prácticos propuestos a lo largo del curso. • Opción b) por libre Examen final en las Convocatorias Oficiales de junio y/o septiembre. El alumno deberá examinarse de toda la materia vista durante el curso. Entrega de los ejercicios prácticos.