Código	8391	Descripción
Crdts. Teor.	3	EL TURISMO COMO FENÓMENO HISTÓRICO. LA MOTIVACIÓN DEL VIAJE EN LA HISTORIA. "LE GRAND TOUR" EN LA FORMACIÓN DE LAS ELITES EUROPEAS DESDE EL SIGLO XVI AL XIX. VIAJES Y VIAJEROS EN LA ILUSTRACIÓN. EL TURISMO ROMÁNTICO.
Crdts. Pract.	1,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
HISTORIA MEDIEVAL, HISTORIA MODERNA Y CIENCIAS Y TÉCNICAS HISTORIOGRÀFICAS	HISTORIA MODERNA	3	1,5

Estudios en los que se imparte

Diplomatura en Turismo - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	16
2	14
TOTAL	30

(*) 1: 1 - CAS

(*) 2: 2 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	20
Plazas disponibles	18
Pincha aquí para ver a qué estudios se oferta

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	M	14:00	16:00	A1/1-61P
	2	14/09/2009	23/12/2009	X	14:00	16:00	A1/1-61P
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	V	13:00	14:00	A1/1-43S
	2	14/09/2009	23/12/2009	J	15:00	16:00	A1/0-08G

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 1 - CAS
	2: 2 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: Matí - CAS
	2: Vesprada - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	M	CAS	desde A hasta L
2	1er.	T	CAS	desde M hasta Z

(*) 1: 1 - CAS

(*) 2: 2 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Durante el cuatrimestre que dura el curso, pretendemos que los alumnos obtengan una visión sobre el fenómeno viajero y turístico enfocado desde un punto de vista histórico, económico y religioso. El fenómeno del desplazamiento de masas hacia lugares culturales o de ocio no es un fenómeno de los tiempos actuales. Queremos que se conozcan esas corrientes viajeras desde el mundo antiguo hasta las épocas más recientes. Al mismo tiempo, y para no perder de vista la praxis que debe acompañar a cada clase, procuraremos que los alumnos tengan siempre información de primera mano sobre cuánto cuesta, cómo llegar y qué ver y disfrutar en los lugares mencionados.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

1.- Una breve historia del viaje 2.- El viaje en la Antigüedad: Egipto y Grecia 3.- La peregrinación religiosa como fenómeno turístico: Cristianismo, Islamismo e Hinduísmo 4.- La Ruta de la Seda: Marco Polo 5.- La ruta de las especias: El imperio portugués 6.- Los descubrimientos en el siglo XV: Cristóbal Colón 7.- Los conquistadores del siglo XVI: Hernán Cortés en México y Francisco Pizarro en Perú 8.- La expansión en el siglo XVII: El Océano Pacífico, un lago español 9.- La vida cotidiana en la España de los siglos XVII y XVIII vista por los viajeros foráneos 10.- Tipología viajera del siglo XVIII: viajeros españoles y extranjeros por España y territorios de Ultramar 11.- Viajeros valencianos del siglo XVIII: Carlos Beramendi, Josef cavanilles, Antonio Ponz, Jorge Juan, los hermanos Villanueva, Pérez Bayer. 12.- Alejandro Malaspina, la última gran expedición española de la Ilustración (1789-1794) 13.- Los curiosos impertinentes del XVIII y XIX. El Grand Tour. Los viajeros románticos. 14.- Viajeros y turistas, patrios y foráneos, en la época actual. 15.- Un viaje muy especial: La Antártida.

Más información

Profesor/a responsable

SOLER PASCUAL , EMILIO

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Tanto las horas de clase teóricas, dos de cada tres, como la de prácticas, necesitarán de la mayor asistencia posible por parte de los alumnos ya que las inevitables explicaciones del profesor se verán complementadas por comentarios de textos, temas impartidos por los propios alumnos, trabajos en grupo, proyecciones de diapositivas, vídeos, películas y conferencias. La hora semanal de Prácticas seguirá el desarrollo turístico del tema histórico/económico/religioso que hayamos visto en la clase de las dos horas anteriores, Así, por ejemplo, cuando hablemos de la historia de Egipto, , su cultura y su civilización, los alumnos buscarán en agencia de viajes, bibliografía e internet, qué deberíamos priorizar en nuestra visita a ese lugar, cuidados y advertencias en la comida, vestimenta y comportamiento, seguridad, y tantas otras cosas necesarias para un desplazamiento a esa zona. Una proyección y/o un comentario sobre el tema turístico expuesto, para resaltar la visión que han tenido del lugar los alumnos, culminaría la clase sobre Egipto. Y así con cada uno de los demás temas del programa.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Trabajos bibliográficos

Los alumnos deberán trabajar en grupos reducidos, dos o tres, cada semana y en forma rotatoria cada uno de los temas que deben exponer en clase. Tienen toda la libertad metodológica para tratar que sus compañeros y el profesor, que se sentará entre el resto de alumnos, participen de su explicación. Al final, todos pueden tomar la palabra (el profesor lo hará) para que aclaren dudas que se hayan podido producir. Es evidente que el trabajo de cada grupo deberá producirse tras un trabajo en común de las dos o tres personas encargadas del tema a desarrollar, que deberán manejar bibliografía adecuada sobre el tema, que necesariamente debrán ampliar datos visitando agencias de viaje e interesándose por ese destino o acudiendo a Internet, oficinas de Turismo de las embajadas correspondientes o cualquier otra fuente que estimen conveniente. La misma exposición de los alumnos en el lugar que habitualmente ocupa el profesor les servirá para poder expresarse convenientemente en público, aunque sea ante sus compañeros.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8391	1	SOLER PASCUAL, EMILIO
	2	SOLER PASCUAL, EMILIO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8391	1	SOLER PASCUAL, EMILIO
	2	SOLER PASCUAL, EMILIO

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

El antiguo Egipto Autor(es): Johnson, Paul Edición: Barcelona [etc.] : Javier Vergara Editor, 1999. ISBN: 9501520587 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) El País Valenciano Autor(es): FUSTER, Joan Edición: Barcelona : Destino, 1962. ISBN: No disponible Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El viaje literario y político de los hermanos Villanueva Autor(es): Emilio Soler Pascual Edición: [Valencia] : Biblioteca Valenciana, D.L. 2002. ISBN: 84-482-3167-8 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La ruta de la seda : antiguas culturas entre China y Roma Autor(es): Uhlig, Helmut Edición: Barcelona : Ediciones del Serbal, 1994. ISBN: 84-7628-120-X Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) Los viajeros de la Ilustración Autor(es): GÓMEZ DE LA SERNA, Gaspar Edición: Madrid : Alianza, 1974. ISBN: 978-84-206-1489-2 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Mitos, viajes, héroes Autor(es): García Gual, Carlos Edición: Madrid : Suma de Letras, DL 2001. ISBN: 8466302433 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) [ Acceso a las ediciones anteriores ] Mitos y utopías del descubrimiento Autor(es): GIL, Juan Edición: Madrid : Alianza, 1989. ISBN: 978-84-206-2959-9 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Primer viaje en torno al globo Autor(es): PIGAFETTA, Antonio Edición: Madrid : Espasa-Calpe, 1963. ISBN: No disponible Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Redescubrimiento de Grecia : viajeros y pintores del Romanticismo Autor(es): TSIGAKOU, Fani-Maria Edición: Barcelona : Ediciones del Serbal, 1994. ISBN: 84-7628-124-2 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Viaje alrededor del mundo Autor(es): Cook, James Edición: Pozuelo de Alarcón : Espasa, DL 2004. ISBN: 84-670-1389-3 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO (*1) Viajes de Jorge Juan y Santacilia: ciencia y política en la España del siglo XVIII Autor(es): SOLER PASCUAL, Emilio Edición: Barcelona : Ediciones B, 2002. ISBN: 84-666-0662-9 Recomendado por: SOLER PASCUAL, EMILIO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B004
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	25/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	2	26/01/2010	15:00	18:00	A1/1-27P	-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	1	26/01/2010	09:00	12:00	A1/1-54P	-
Periodo extraordinario de julio	2	30/06/2010	18:00	21:00	A1/1-27P	-
Periodo extraordinario de julio	1	30/06/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-

(*) 1: 1 - CAS

(*) 2: 2 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

El sistema de control del alumnado se realizará en forma continua. La asistencia a clase será valorada muy positivamente y las intervenciones de los alumnos en los temas que se prepararán, los cometarios de texto y los trabajos puntuales que se realicen para exponer o presentar al profesor serán motivo de puntuación. Al final del cuatrimestre se realizará un examen final en el que entrarán todos los temas que se hayan visto en clase, tanto los explicados por el profesor, los expuestos por los alumnos o las proyecciones de vídeos y películas que se hayan visto durante el cuatrimestre.