BLOQUE 1 (B1): Lección 1 - Informaţii generale despre România
Tema 1.1 (T 1.1): Contenidos temáticos
- Date geografice (situare, relief, resurse naturale) şi demografice (populaţie, etnii)
- Scurtă istorie. Simboluri naţionale (stema, steagul, imnul)
- Elemente generale de cultură şi civilizaţie
- Limba română - prezentare generală
- Orientarea în timp (calendarul, exprimarea datei)
Trabajo dirigido 1:
Tipología del trabajo: individual (visión de un vídeo) y grupal (debates)
Tema: România, dragostea mea (cultura y civilización)
Presentación: debates en clase (con guión)
Tema 1.2 (T 1.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos
Gramaticales:
- Verbe de prezentare (a fi, a avea, a se numi)
- Pronumele în nominativ şi acuzativ
- Pronume şi adverbe interogative
- Numeralul
- Genul şi numărul substantivelor
- Articolul nehotărât şi articolul hotărât
Pragmáticos
- Prezentare
- Formule de salut, mulţumire, scuze
- Formularea unor întrebări simple pentru a se cere informaţii sau obiecte
- Modalităţi de a cere informaţii privind preţul
Tema 1.3 (T 1.3): Fonética y fonología
- Pronunţarea în limba română
BLOQUE 2 (B2): Lección 2 - Unde suntem, unde mergem
Tema 2.1 (T 2.1): Contenidos temáticos
- Ţări şi naţionalităţi
- Orientarea în spaţiu
- Situaţii comunicative: la vamă, la hotel, la telefon, la casa de schimb valutar
- Mijloace de transport
Tema 2.2 (T 2.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos
Gramaticales
- Conjugarea verbelor la indicativ prezent (conjugarea I, II, III şi IV)
- Alternanţe consonantice şi alternanţe vocalice
- Conjunctivul prezent persoana I şi II (singular şi plural)
- Prepoziţiile şi substantivul articulat/nearticulat
- Adjectivul şi adverbul: forme şi grade de comparaţie
- Pronumele şi adjectivul demonstrativ de apropiere şi depărtare
- Pronumele în dativ
- Structuri specifice cu pronumele în dativ (pronume dativ + a plăcea/pronume dativ + a fi + substantiv sau adverb/pronume dativ + a trebui)
Pragmáticos
- Identificarea interlocutorului
- Formularea unor întrebări pentru a cere informaţii legate de locaţie, deplasare sau mijloace de transport
- Formule standard pentru situaţiile comunicative prezentate
- Exprimarea stării fizice sau psihice
Trabajo dirigido 2:
Tipología del trabajo: grupal
Tema: simulación de situaciones comunicativas
Presentación: exposición en clase (con guión)
Tema 2.3 (T 2.3): Fonética y fonología
- Consolidarea fonemelor şi grupurilor fonetice specifice limbii române
BLOQUE 3 (B3): Lección 3 - La cumpărături
Tema 3.1 (T 3.1): Contenidos temáticos
- Alimente
- Gastronomia românească
- La piaţă, la supermarket, la restaurant
Tema 3.2 (T 3.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos
Gramaticales
- Dativul-genitivul numelor proprii
- Dativul-genitivul substantivelor
- Conjunctivul la persoana III singular şi plural
- Conjuncţii coordonative şi adversative
Pragmáticos
- Orare de masă şi obiceiuri legate de ritualul mesei. Contraste culturale
- Formule legate de ritualurile sociale desfăşurate în jurul mesei
Tema 3.3 (T 3.3): Fonética y fonología
- Accentul
Trabajo dirigido 3:
Tipología del trabajo: grupal
Tema: gastronomía tradicional
Presentación: exposición en clase (con guión)
BLOQUE 4 (B4): Lección 4 - Programul şi timpul liber
Tema 4.1 (T 4.1): Contenidos temáticos
- Programul anterior
- Agenda la zi
- Planuri de viitor
- Activităţi pentru fiecare sezon
- Activităţi în timpul liber
Tema 4.2 (T 4.2): Contenidos gramaticales
Gramaticales
- Participiul
- Verbul la indicativ: perfect compus şi viitor
- Verbul la condiţional prezent şi trecut
- Politeţea şi folosirea imperativului
- Structurile condiţionale (dacă)
- Pronumele în dativ + verbul la perfect compus
- Pronumele în dativ + condiţionalul
Pragmáticos
- Orare şi obiceiuri legate de muncă şi petrecerea timpului liber. Contraste culturale
- Superstiţii [cu structura condiţională]
Tema 4.3 (T 4.3): Fonética y fonología
- Diferenţe de accentuare română vs. spaniolă/catalană. Interferenţe frecvente
Trabajo dirigido 4:
Tipología del trabajo: individual
Tema: programul unei zile de lucru/week-end/vacanţă
Presentación: exposición en clase
BLOQUE 5 (B5): Lección 5 - Tradiţii şi obiceiuri de sfârşit de an
Tema 51 (T 5.1): Contenidos temáticos
- Moş Nicolae
- Crăciunul
- Anul Nou/Revelionul
- Boboteaza
- Colindele
- Dansurile tradiţionale de sezon (Ursul, Capra)
- Gastronomia specifică sărbătorilor
- Cadourile
- În familie
Tema 5.2 (T 5.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos
Gramaticales
- Pronumele şi adjectivul posesiv
- Repaso gramática
En 4 de las sesiones se pondrá acento en el repaso de los aspectos gramaticales de cada tema;
En 2 de las sesiones se harán ejercicios de traducción y comunicación que combinen el léxico y los aspectos de gramática estudiados
Pragmáticos
- Sărbătorile de iarnă. Contraste culturale
- Formule specifice utilizate pe perioada sărbătorilor de iarnă
Tema 5.3 (T 5.3): Fonética y fonología
- Exerciţii practice pentru examenul oral
|