Codi	8075	Descripció
Crdts. Teor.	4	HISTÒRIA DE ROMA DES DE L'ÈPOCA D'AUGUST FINS A LA FI DE L'IMPERI.
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PREHISTÒRIA, ARQUEOLOGIA, HISTÒRIA ANTIGA, FILOLOGIA GREGA I FIL. LLATINA	HISTÒRIA ANTIGA	6	0

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Història - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2010-11)
Grup (*)	Nombre
1	27
TOTAL	27

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2010-11)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2010-11)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	03/02/2011	27/05/2011	M	14:00	16:00	GE/2-09M
	1	03/02/2011	27/05/2011	X	13:00	15:00	GE/0-02P

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS

Grups de matricula (2010-11)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	2do.	T	CAS	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2010-11)

Los objetivos principales de la asignatura son: Conocimiento del espacio geográfico del Imperio. Estudio de la evolución política y socio-económica. Estudio de la religión y la cultura en sus diversas manifestaciones, así como de su uso político. Aprendizaje del uso de las fuentes literarias, epigráficas y numismáticas como herramienta para el conocimiento de la historia del período.

Continguts teòrics i pràctics (2010-11)

Historia del Imperio Romano. Curso 2009-10 Licenciatura de Historia. Asignatura optativa de segundo ciclo. Prof.: Pilar González-Conde Programa de la asignatura 1.- EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL IMPERIO ROMANO. El marco geográfico. Cronología y periodización. Fuentes para el estudio de la historia de Roma. 2.- EL PRINCIPADO DE AUGUSTO. La crisis del final de la República. Octaviano y la situacion política hasa el año 27 a.C. Augusto y el nacimiento del Principado. El nuevo orden institucional. Los fundamentos económicos del sistema. El soporte ideológico. La política exterior augustea. La consolidación del sistema monárquico. 3.- ASPECTOS POLÍTICOS DE LA DINASTÍA JULIO-CLAUDIA.Una dinastía en el trono. El reinado de Tiberio. Los años de Calígula. El gobierno de Claudio. El reinado de Nerón. Fin de una dinastía y convulsión política. 4.- CRISIS POLÍTICA Y CAMBIO DINÁSTICO: LA GUERRA CIVIL DEL 68/69 Y LOS FLAVIOS. El conflicto del 68/69. Vespasiano y el inicio de una nueva dinastía. El reinado de Tito. Los años de Domiciano. 5.- ROMA DESDE NERVA HASTA EL FINAL DE LOS ANTONINOS. Nerva y la transición dinástica. El reinado de Trajano. La cuestión sucesoria y el reinado de Adriano. El comienzo de la dinastía Antonina. El reinado de Antonino Pío. El reinado de Marco Aurelio. La época de Cómodo. El final de la dinastía. 6.- LA SOCIEDAD ROMANA DURANTE EL ALTO IMPERIO. EL MODELO DE CIUDAD. La domus principis. El orden senatorial. El orden ecuestre. Las élites locales. La población libre. La condicion servil. La ciudad romana. 7.- LA EVOLUCIÓN DE LA ECONOMÍA DURANTE EL ALTO IMPERIO. La actividad agraria. La explotación de las minas. El artesanado. El comercio. Profesiones, societates y collegia. La moneda altoimperial. Los beneficios del crecimiento económico. 8.- LA ADMINISTRACIÓN DE UN ESTADO TERRITORIAL EN EXPANSIÓN. La defensa del territorio del estado: el ejército romano. El sistema de fronteras. La organización del territorio romano. La administración provincial. La aplicación del modelo romano al mundo provincial. 9.- LA VIDA CULTURAL Y RELIGIOSA EN EL ALTO IMPERIO. El arte oficial al servicio del poder. La cultura escrita durante el Alto Imperio. Los espectáculos y la vida cotidiana. La religión durante el Alto Imperio. 10.- LA CRISIS DEL SIGLO III (1). LA DINASTÍA DE LOS SEVEROS Y EL FIN DEL MODELO DEL PRINCIPADO. La guerra civil tras la muerte de Cómodo. Septimio Severo en el trono. El gobierno de Caracalla. Los sucesores de Caracalla. Las transformaciones del poder imperial: culto imperial y proyección pública. 11.- LA CRISIS DEL SIGLO III (2). LA ANARQUÍA MILITAR Y LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO III d.C. Los orígenes de la crisis. La época de la anarquía militar. La familia de Valeriano. Los emperadores ilirios. Las transformaciones socio-económicas del siglo III d.C. 12.- LOS COMIENZOS DEL BAJO IMPERIO. DIOCLECIANO Y EL SISTEMA TETRÁRQUICO. Roma a finales del siglo III d.C. El sistema tetrárquico. Las reformas administrativas y económicas de Diocleciano. El final del reinado de Diocleciano y de la Tetrarquía. 13.- LA NUEVA EXPERIENCIA DINÁSTICA. EL MUNDO ROMANO ENTRE CONSTANTINO Y JULIANO. Constantino y el Imperio cristiano. Las reformas de Constantino. La sucesion de Constantino. La vuelta al paganismo: Juliano el Apóstata. 14.- LA EVOLUCIÓN POLÍTICA DESPUÉS DE JULIANO. DE VALENTINIANO A TEODOSIO. El Imperio a la muerte de Juliano. La dinastía Valentiniana. El reinado de Teodosio. La división del Imperio. La invasión de Alarico y los acontecimientos político-militares. 15.- TRANSFORMACIONES SOCIALES, ECONÓMICAS Y CULTURALES DEL BAJO IMPERIO. EL CRISTIANISMO. La sociedad del Bajo Imperio. La economía del Bajo Imperio. Las transformaciones religiosas. La cultura del Bajo Imperio. 16.- LA DESCOMPOSICIÓN DEL IMPERIO ROMANO. Paganismo y cristianismo. Las causas económicas. Los condicionantes sociales. Continuidad o ruptura.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Gonzalez-Conde Puente , Maria Pilar

Metodologia docent (2010-11)

Classes teòriques i pràctiques

Las clases se impartirán alternando la teoría y las prácticas según se indica en el horario oficial. Las clases teóricas y prácticas se impartirán en el aula, con la ayuda de tecnología (powerpoint) y uso de Internet. Trabajo no presencial del alumno: una breve lectura y uso de una página web indicadas al comienzo de cada tema. No se entregará ningún trabajo sobre esta actividad, aunque se incluirá una pregunta en las pruebas evaluables. Uso del campus virtual: el alumno dispondrá, al final de la explicación de cada tema, de uno o varios documentos para su estudio.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Treballs bibliogràfics

Las clases prácticas consistirán en el comentario de algunos elementos vistos durante la explicación del tema: mapas, textos literarios greco-latinos y contemporáneos, documentos epigráficos y numismáticos. Cada 15 días, la práctica será evaluable.

Professorat (2010-11)
	Grup	Professor
TEORIA DE 8075	1	Gonzalez-Conde Puente, Maria Pilar

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia	Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana
No hi ha llibres recomanats en aquesta assignatura per a aquest any acadèmic.

Dates d'exàmens oficials (2010-11)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Estudi: B002
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	13/11/2010				-
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	1	15/06/2011	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Període extraordinari de juliol	1	02/09/2011	12:00	15:00	GE/1-05P	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2010-11)

Avaluació contínua, examen final

Cada 15 días se realizará una práctica evaluable sobre la materia impartida en ese período de tiempo (sólo sobre los contenidos explicados en esas dos semanas, lo anterior se va eliminando). La nota media de las prácticas será la nota final del alumno. Para los alumnos que no hayan aprobado la evaluación continua o que quieran mejorar su calificación, habrá un examen final, a celebrar según el calendario oficial de la Facultad, que constará de: 6 preguntas breves a responder en un espacio limitado (6 puntos) 1 tema de desarrollo (a elegir entre dos) (2 puntos) 1 mapa mudo para localizar diferentes lugares (2 puntos; los errores o respuestas en blanco restarán la misma puntuación que se da a los aciertos) La asistencia a clase es obligatoria. El alumno podrá faltar a un máximo de una práctica. Para los alumnos que, aún habiendo aprobado la media de las prácticas, decidan presentarse al examen final, la nota final será la más alta de las dos. Las condiciones de la asignatura son válidas para todas las convocatorias del curso.