Código	7857	Descripción
Crdts. Teor.	4	IMPORTANCIA DEL EJERCICIO FÍSICO PARA PREVENIR PROBLEMAS DE SALUD Y MANTENER Y RECUPERAR LAS DIFERENTES FUNCIONES ORGÁNICAS CON EL OBJETIVO DE CONSEGUIR LAS MÁXIMAS COTAS DE AUTONOMÍA DEL PACIENTE CRÓNICO Y TERMINAL EN EL CICLO VITAL. TÉCNICAS BÁSICAS QUE EL PERSONAL DE ENFERMERÍA DEBE APLICAR PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA RELACIONADOS CON EL MOVIMIENTO Y EL REPOSO.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ENFERMERIA	ENFERMERIA	4	2

Estudios en los que se imparte

Diplomatura en Enfermería - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	62
2	61
TOTAL	123

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: 2 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	25
Plazas disponibles	25
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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	05/10/2009	11/10/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	05/10/2009	11/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	12/10/2009	18/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	12/10/2009	18/10/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	19/10/2009	25/10/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	19/10/2009	25/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	19/10/2009	25/10/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	26/10/2009	15/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	26/10/2009	15/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	26/10/2009	15/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	16/11/2009	29/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	16/11/2009	29/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	05/10/2009	11/10/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	05/10/2009	11/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	12/10/2009	18/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	12/10/2009	18/10/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	19/10/2009	25/10/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	19/10/2009	25/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	19/10/2009	25/10/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	26/10/2009	15/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	26/10/2009	15/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	26/10/2009	15/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	16/11/2009	29/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	16/11/2009	29/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	27/11/2009	27/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	30/11/2009	30/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	02/12/2009	02/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	04/12/2009	04/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	07/12/2009	07/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	11/12/2009	11/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	14/12/2009	14/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	16/12/2009	16/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	1	18/12/2009	18/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	27/11/2009	27/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	30/11/2009	30/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	02/12/2009	02/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	04/12/2009	04/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	07/12/2009	07/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	11/12/2009	11/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	14/12/2009	14/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	16/12/2009	16/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	2	18/12/2009	18/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	27/11/2009	27/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	30/11/2009	30/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	02/12/2009	02/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	04/12/2009	04/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	07/12/2009	07/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	11/12/2009	11/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	14/12/2009	14/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	16/12/2009	16/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	3	18/12/2009	18/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	27/11/2009	27/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	30/11/2009	30/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	02/12/2009	02/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	04/12/2009	04/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	07/12/2009	07/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	11/12/2009	11/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	14/12/2009	14/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	16/12/2009	16/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	4	18/12/2009	18/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	27/11/2009	27/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	30/11/2009	30/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	02/12/2009	02/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	04/12/2009	04/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	07/12/2009	07/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	11/12/2009	11/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	14/12/2009	14/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	16/12/2009	16/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-30M
	5	18/12/2009	18/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-30M

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
	2: 2 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO Actividad teórico-práctica - CAS
	2: GRUPO Actividad teórico-práctica - CAS
	3: GRUPO Actividad teórico-práctica - CAS
	4: GRUPO Actividad teórico-práctica - CAS
	5: GRUPO Actividad teórico-práctica - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	CAS	desde A hasta Z
2	2do.	M	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: 2 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Los objetivos que siguen son vatidos tanto para los créditos teóricos como para los créditos correspondientes a los seminarios prácticos de la asignatura, y son: - Identificar los conceptos básicos relacionados con el cuerpo humano y su patrón de respuesta: movimiento. - Conocer los tipos de movimientos y su función preventiva y terapéutica. - Conocer el concepto de ergonomía y la competencia de los distintos profesionales en este campo. - Tomar conciencia sobre la importancia de la movilidad del ser humano dentro de la temática de la Educación para la Salud; conocer estrategias para abordar la prevención y promoción de la salud referente al patron de respuesta movimiento. - Reconocer las alteraciones en la postura corporal y su prevención o paliación de la patología. - Conocer el modo de atención y cuidado del patrón de movimiento en las distintas alteraciones de la salud y en momentos determinados de la vida, tanto por parte de la persona cuidada como por parte del cuidador.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

CONCEPTOS GENERALES 1) Fisiología muscular. Factores que influyen en la contracción muscular. Musculatura que interviene en el movimiento. Coordinación neuro-muscular. 2) Tipos de movimientos y ejercicios: a) activos asistidos y en suspensión; b) activos libres; c) contra resistencia; d) pasivos. 3) Tipos de tratamiento terapéutico para la prevención y paliación del deterioro del movimiento: Termoterapia, masoterapia, terapia ocupacional, etc. 4) El concepto de ergonomía. Competencias de los distintos profesionales al respecto. 5) Modelos de Educación para la Salud para la prevención y promoción de la alteración de la movilidad. SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: VALORACIÓN DE LAS MODIFICACIONES EN LA POSTURA CORPORAL 1) Postura; problemas que pueden afectar la postura corporal.; valoración de la postura corporal erecta: cervical, dorsal, toráxico, lumbar, abdomen, hombros, cadera, rodilla y pie. 2) Movimientos y ejercicios para el mantenimiento de la postura corporal : ejercicios posturales correctores, estiramientos, movilización del cuello, de la columna vertebral, del abdomen, de los músculos pélvicos, movimientos de los miembros superiores, de los miembros inferiores. 3) Técnicas de relajación muscular y de estímulo de la propiocepción. TERCERA UNIDAD DIDACTICA EL PATRÓN DE RESPUESTA HUMANA: MOVIMIENTO RELACIONADO CON DIFERENTES PROBLEMAS DE SALUD: 1) Atención respiratoria: Reposo, sedestación, incentivar ventilación, tos asistida, expectoración asistida, incentivar respiración torácica -abdominal, respiración asistida. Actividades globales que mejoran la función respiratoria. Atención y consejos para lograr mayor autonomía en el domicilio. 2) Atención cardicirculatoria: Movimientos de los miembros inferiores para mejorar circulación de retorno, consejos y ejercicios para lograr mayor autonomía en el domicilio en los pacientes postinfartados y con insuficiencia cardiaca. 3) Atención neurológica en le paciente con A.V.C., Parkinson, demencias : mantenimiento de la postura fisiológica, incentivar movimientos activos de la cara, del cuello, de la fonación, de la deglución, del abdomen, de los miembros superiores e inferiores, de la vejiga, de la memoria. Consejos para lograr más cotas de autonomía del paciente en el domicilio. 4) Atención a los problemas metabólicos: Obesidad, incentivar el ejercicio físico, relajación y ocupación. 5) Atención dermomusculoesquéletica: síndrome del desuso o inmovilización, atención a la piel, mantenimiento de la masa, de la fuerza y de la resistencia muscular, prevención de la osteoporosis, del desequilibrio muscular, de la debilidad física, de la astenia. 6) Atención al paciente terminal: Movimiento y confort, mantenimiento de todas las funciones vitales, hasta el último momento de la vida, para impedir deterioros innecesarios. 7) Atención a la mujer en el ciclo reproductivo y climatérico. 8) Atención al cuidador en el ámbito domiciliario y de asistencia profesional. 9) Atención al niño; momento evolutivo y ergonomía.

Más información

Profesor/a responsable

Gabaldon Bravo , Eva Maria

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Créditos teóricos:Presentación de la asignatura, sus objetivos y su metodología de trabajo por parte del profesorado al inicio de la misma. Trabajo en grupo (3 a 5 miembros), con interacción directa con el profesorado en aula. Trabajo cooperativo del grupo de profesores y los grupos de alumnos. Créditos prácticos: Exposición de los seminarios prácticos elaborados por el alumnado. Debate y participación.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Exposiciones de los seminarios prácticos elaborados por los grupos de trabajo.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7857	1	Gabaldon Bravo, Eva Maria
	2	Ferrer Hernández, Maria Elena
		Gabaldon Bravo, Eva Maria
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7857	1	Gabaldon Bravo, Eva Maria
	2	Cabañero Martínez, Maria Jose
	3	Ferrer Hernández, Maria Elena
	4	RAMOS PICHARDO, JUAN DIEGO
	5	CASTELLS MOLINA, MIGUEL

Enlaces relacionados

http://books.google.es/books?id=8RQPaiLzHRoC&lpg=PA83&ots=YoCvW0v8bs&dq=sistemas%20articulares&hl=ca&pg=PP1#v=onepage&q=sistemas%20articulares&f=false

http://www.mscare.org/cmsc/images/pdf/HomeAccessibility-Gackle-sp.pdf

http://www.segg.es/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Antropometría: factores ergonómicos en el diseño Autor(es): HERRERA, E Edición: Pamplona : EUNSA, -. ISBN: 97897027077592 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) Biomecánica básica del sistema musculoesquelético Autor(es): NORDIN, Margareta ; FRANKEL, Victor H. Edición: Madrid : McGraw-Hill/ Interamericana de España, 2004. ISBN: 84-486-0635-3 Recomendado por: CABAÑERO MARTINEZ, MARIA JOSEFA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Biomecánica funcional: miembros, cabeza, tronco Autor(es): DUFOUR, Michel; PILLU, Michel Edición: Barcelona : Masson, 2006. ISBN: 978-84-458-1645-5 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Diccionario Mosby : medicina, enfermería y ciencias de la salud Autor(es): ANDERSON, Douglas M. (lexicógrafo pral.) Edición: Madrid : Elsevier Science, 2003. ISBN: 84-8174-632-0 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Educación motriz a través del juego : Infantil. Materiales convencionales : propuestas de juegos con aros, pelotas gigantes, indiacas, balones de espu Autor(es): Ruiz Juan, Francisco; García Montes, María Elena Edición: Madrid : Gymnos, 2001. ISBN: 84-8013-324-4 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Educación Motriz y educación Psicomotriz Autor(es): Robert Rigal Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Ejercicios para el desarrollo de la coordianción visomotora Autor(es): VILLARROLLA SAMANIEGO, Elena Edición: Madrid : Escuela Española, 1996. ISBN: No disponible Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) Evaluación de las habilidades motrices básicas: determinación de escalas para la evaluación de desplazamientos, giros y manejo de móviles Autor(es): Fernández García, Emilia; Gardoqui Torralba, Mª Luisa; Sánchez Bañuelos, Fernando Edición: Barcelona : INDE , 2007. ISBN: 978-84-9729-087-6 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Fisioterapia geriátrica : práctica asistencial en el anciano Autor(es): REBELATTO, José Rubens ; SILVA, José Geraldo Edición: Madrid : McGraw-Hill Interamericana, 2005. ISBN: 978-84-481-9849-7 Recomendado por: CABAÑERO MARTINEZ, MARIA JOSEFA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introducción a la ergonomía: los sistemas hombres-máquinas Autor(es): MONTMOLLIN, Maurice de Edición: México : Limusa, 1999. ISBN: 978-9681849320 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Las discapacidades: orientación e intervención educativa Autor(es): IBÁÑEZ LÓPEZ, Pilar Edición: Madrid : Dykinson, 2002. ISBN: 84-8155-994-6 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manual de medicina física y rehabilitación Autor(es): GARRISON, Susan J. Edición: Madrid : McGraw-Hill Interamericana, 2005. ISBN: 978-84-486-0660-2 Recomendado por: CABAÑERO MARTINEZ, MARIA JOSEFA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Masoterapia clínica básica: integración terapéutico-anatómica Autor(es): CLAY, James H.; POUNDS, David M. Edición: Madrid : McGraw-Hill Interamericana, 2004. ISBN: 978-84-486-0594-0 Recomendado por: CABAÑERO MARTINEZ, MARIA JOSEFA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Pedagogía del "saber escuchar": hacia formas educativas más democráticas y abiertas Autor(es): NOVARA, Daniele Edición: Madrid : Narcea, 2003. ISBN: 84-277-1439-4 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Principios de hidroterapia y balneoterápia Autor(es): PÉREZ FERNÁNDEZ, María Reyes Edición: Madrid : McGraw-Hill Interamericana , 2005. ISBN: 978-84-486-0348-6 Recomendado por: CABAÑERO MARTINEZ, MARIA JOSEFA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Trastornos del desarrollo : un enfoque neuropsicológico Autor(es): Freides, D. Edición: Barcelona : Ariel, 2002. ISBN: 84-344-0896-1 Recomendado por: GABALDON BRAVO, EVA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B351
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	31/05/2010	18:00	21:00	A1/1-36X	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	18:00	21:00	A1/0-24G	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: 2 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

- Para la evaluación de los créditos teóricos de la asignatura: Elaboración en grupo (3 a 5 componentes) y entrega de un trabajo sobre los temas de la primera y segunda unidad del programa de la asignatura. Se puntuará sobre el 60% del total de la nota. - Para la evaluación de los créditos prácticos de la asignatura: Elaboración y exposición de un seminario práctico realizado por el mismo grupo de trabajo. Se puntuará sobre el 40% del toral de la nota. Será necesario aprobar ambas partes para aprobar la asignatura. Las normas sobre la elaboración de ambos trabajos serán dadas al inicio de la asignatura. La asistencia a cuatro seminarios prácticos distintos al propio es obligatoria. Si el alumno lo solicita, puede presentarse a un examen final tipo PRAC que comprenderá todos los contenidos de la asignatura.