Código	7850	Descripción
Crdts. Teor.	3	PRINCIPIOS DEL EJERCICIO FÍSICO Y EL DEPORTE. MANTENIMIENTO DE LA FUNCIÓN ORGÁNICA EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA. TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS FACILITADORAS DEL TRATAMIENTO TERAPÉUTICO DE LAS LESIONES QUE SE OCASIONAN EN LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA. PROMOCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE FACILITEN EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ENFERMERIA	ENFERMERIA	3	3

Estudios en los que se imparte

Diplomatura en Enfermería - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	9
TOTAL	9

(*) 1: 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	30
Plazas disponibles	28
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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	05/10/2009	11/10/2009	L	13:00	15:00	A1/1-41P
	1	05/10/2009	11/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-52M
	1	12/10/2009	18/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-52M
	1	12/10/2009	18/10/2009	V	13:00	15:00	A1/1-55P
	1	19/10/2009	25/10/2009	L	13:00	15:00	A1/1-41P
	1	19/10/2009	25/10/2009	X	13:00	15:00	A1/1-52M
	1	19/10/2009	25/10/2009	V	13:00	15:00	A1/1-55P
	1	26/10/2009	01/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-41P
	1	26/10/2009	01/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-52M
	1	26/10/2009	01/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-55P
	1	02/11/2009	08/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-41P
	1	02/11/2009	08/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-52M
	1	02/11/2009	08/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-55P
	1	09/11/2009	11/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-41P
	1	09/11/2009	11/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-52M
PRÁCTICAS - TRABAJOS DE CAMPO	1	18/11/2009	18/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	23/11/2009	23/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	25/11/2009	25/11/2009	X	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	27/11/2009	27/11/2009	V	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	30/11/2009	30/11/2009	L	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	02/12/2009	02/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	04/12/2009	04/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	07/12/2009	07/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	11/12/2009	11/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	14/12/2009	14/12/2009	L	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	16/12/2009	16/12/2009	X	13:00	15:00	A1/1-28M
	1	18/12/2009	18/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-28M
PRÁCTICAS DE LABORATORIO	1	13/11/2009	13/11/2009	V	13:00	15:00	0026PB009
	1	16/11/2009	16/11/2009	L	13:00	15:00	0026PB009

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 1 - CAS
(*) PRÁCTICAS - TRABAJOS DE CAMPO
	1: Analisis de casos - CAS
(*) PRÁCTICAS DE LABORATORIO
	1: Inmovilizaciones - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

1. Conocer las generalidades sobre la actividad física, la educación y la salud. 2. Conocer y relacionar las variables que inciden en la creación de hábitos saludables con el objeto de crear una adherencia bajo el modelo de actividad física para toda la vida. 3. Analizar hábitos y conductas relacionadas con la salud y el ejercicio físico, en las diferentes etapas de la vida, como indicador de calidad de vida de las personas. 4. Identificar los grupos de población susceptibles de participar en programas que motiven para el ejercicio físico como prevención o como terapia. 5. Conocer las respuestas agudas y crónicas que el ejercicio físico provoca en los órganos y sistemas del cuerpo humano y que pueden alterar la salud si no hay una práctica adecuada a la etapa de desarrollo y a las circunstancias de salud las personas. 6. Adquirir habilidades iniciales para desarrollar y ejercer sus actividades profesionales en el campo de la educación física y el deporte, fomentando su participación en programas de educación para la salud de las personas en las diferentes etapas de su vida. 7. Buscar nuevas fórmulas de participación del profesional en el ejercicio físico y el deporte para conservar y mantener la salud como medio de evitar el sedentario cotidiano y aumentar los efectos beneficiosos de la actividad física y el deporte.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Unidad didáctica I: Actividad física, educación y salud Unidad didáctica II: Desarrollo de la condición biológica orientada a la salud Unidad didáctica III: La actividad física y el ejercicio físico como base de la educación para la salud de los distintos grupos de la comunidad Unidad didáctica IV: Creación de hábitos saludables. Objetivo básico de los programas de la actividad física y salud Unidad didáctica V: Beneficios y contraindicaciones de la práctica de la actividad física. Diferencias entre motivación y competitividad Unidad didáctica VI: Generalidades de lesiones óseas, articulares, musculares y tendinosas

Más información

Profesor/a responsable

Sanjuan Quiles , Angela

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Las actividades programadas en la asignatura estarán dirigidas a fomentar la participación y la comprensión de los diversos contenidos (teóricos y prácticos) impartidos. Es imprescindible que el estudiante tenga predisposición hacia el autoaprendizaje mediante la búsqueda de información, la creatividad y el desarrollo personal: Se utilizarán métodos tradicionales y métodos de innovación educativa: - Clases magistrales - Clases de laboratorio - Evaluación formativa (preguntas guía) - Elaboración de trabajos individuales o grupales - Estudio de casos

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Trabajo de campo 1: Actividad: Diseñar un programa de ejercicio físico para un grupo determinado de la comunidad (estudiantes de primaria y/o secundaria, personas mayores, personas con patologías crónicas, otros). Trabajo de campo 2: Actividad: Buscar información sobre el funcionamiento y actividades de distintos tipos de asociaciones deportivas municipales, escuelas de alto rendimiento, clubes deportivo, etc. Práctica de laboratorio: Actividad: Seminario práctico sobre lesiones deportivas. Vendajes funcionales.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7850	1	Gallar Perez-Albaladejo, Manuel
		LOPEZ LOPEZ, CRISTOBAL
		Sanjuan Quiles, Angela
PRÁCTICAS - TRABAJOS DE CAMPO DE 7850	1	Gallar Perez-Albaladejo, Manuel
		LOPEZ LOPEZ, CRISTOBAL
		PAZOS MORENO, JOSE MANUEL
PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 7850	1	PAZOS MORENO, JOSE MANUEL

Enlaces relacionados

http://nutriversia.blogspot.com

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Cuidados al paciente crítico adulto Autor(es): LÓPEZ ORTEGA, Jesús; MORALES ASENCIO, Jose Miguel; QUESADA MOYA, Arturo Edición: Madrid : Difusión Avances Enfermería, 2007. ISBN: 978-84-95626-67-7 Recomendado por: SANJUAN QUILES, ANGELA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Estrategias de intervención en educación para la salud desde la educación física Autor(es): Manuel Delgado Fernández, Pablo Tercedor Sánchez Edición: Barcelona : INDE, 2002. ISBN: 84-95114-17-8 Recomendado por: SANJUAN QUILES, ANGELA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Evaluación en promoción de la salud : guía para los trabajadores de la salud Autor(es): HAWE, Penélope; DEGELING, Deirdre; HALL, Jane Edición: Barcelona : Masson, 1993. ISBN: 978-84-311-0626-3 Recomendado por: SANJUAN QUILES, ANGELA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B351
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	31/05/2010	18:00	21:00	A1/1-48P	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	18:00	21:00	A1/2-65S	-

(*) 1: 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

MODALIDAD A: El estudiante deberá asistir a todas las sesiones programadas, participar activamente en el aula y superar las siguientes actividades: 1. Preparación y exposición de temas en aula, previamente revisados por los profesores de la asignatura (40%) 2. Controles sobre temas impartidos (20%) 3. Elaboración y exposición de trabajo de campo (30%) 4. Participación en la práctica de laboratorio (10%) Para aprobar la asignatura el estudiante deberá obtener una nota mínima de 5 MODALIDAD B: El estudiante deberá superar las siguientes actividades: 1. Elaboración trabajo de campo (15%) 2. Examen final de la asignatura en convocatoria oficial (85%) El examen final incluirá todos los contenidos teóricos y prácticos impartidos por lo profesores y los estudiantes. Para aprobar la asignatura el estudiante deberá obtener una nota mínima de 5. Esta modalidad no requiere la asistencia a las sesiones programadas.