ASIGNATURA-FRANCÈS COMUNICATIU II

Codi	7748	Descripció
Crdts. Teor.	2,5	PERFECCIONAMENT DE LES DESTRESES COMUNICATIVES I INTERACTIVES NECESSÀRIES EN LA INTERACCIÓ SOCIAL.
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Estudis en què s'imparteix

Mestre. Llengua Estrangera - pla 2000

Prerequisitos

FRANCÈS COMUNICATIU I

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Oferida com a lliure elecció (2010-11)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari
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Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi
Horari (2010-11)
CLASSE TEÒRICA	5	13/09/2010	03/12/2010	V	08:00	10:00
	5	10/12/2010	10/12/2010	V	08:00	09:00
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	5	13/09/2010	09/12/2010	J	08:00	09:00
	5	10/12/2010	10/12/2010	V	09:00	10:00
	5	16/12/2010	23/12/2010	J	08:00	09:00
	5	16/12/2010	23/12/2010	V	08:00	10:00

Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
Grups de matricula (2010-11)
5	1er.	M	CAS	des de - fins a -

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Grup		Estudi
Altres distribucions (2010-11)
5	s'impedeix a	Mestre. Educació Física - pla 2000
5	s'impedeix a	Mestre. Educació Infantil - pla 2000
5	s'impedeix a	Mestre. Educació Musical - pla 2000
5	s'impedeix a	Mestre. Educació Primària - pla 2000

Objectius de l'assignatura / competències (2010-11)
El alumno alcanzará un nivel medio en las destrezas comunicativas en lengua francesa, tanto desde la perspectiva gramatical como de fluidez verbal en la expresión y comprensión oral y escrita. En concreto, será capaz de comunicarse de un modo relativamente correcto y rico en situaciones cotidianas: intercambiar informaciones, expresar sentimientos, argumentar.

Continguts teòrics i pràctics (2010-11)
Programa de contenidos gramaticales: 1. Revisión del presente, pretéritos perfecto e imperfecto y futuro de indicativo. 2. Revisión del nombre y sus determinantes. 3. La interrogación y la negación. 4. Formación y utilización del presente de subjuntivo. 6. Los pronombres personales en función de complemento. 7. Las proposiciones subordinadas relativas. Pronombres QUI y QUE. 7. Otros tipos de subordinadas (causales, consecutivas, condicionales, concesivas, temporales...) . Vocabulario: el alumno deberá conocer, al final del curso, el empleado en los documentos utilizados en clase durante el curso. Contenidos comunicativos: 1. Cómo dar y obtener información 2. Cómo comprender y expresarse en una situación comercial sencilla 3. Cómo comprender y expresar actitudes y sentimientos. 4. La conversación. 5. Elaboración escrita y oral de un discurso informativo y de un discurso argumentativo.

Enllaç al programa

Professor/a responsable
Badiola Dorronsoro , Maria

Metodologia docent (2010-11)
Classes teòriques i pràctiques
En las clases se realizarán actividades que favorezcan el desarrollo de la comprensión y expresión escrita y oral de la lengua francesa: lectura y representación de diálogos, explicaciones y ejercicios gramaticales, proyección de material audiovisual, exposiciones y debates... Se utilizarán documentos actuales de comprensión oral y escrita que aportarán tanto la profesora como los alumnos, como base a partir de la cual trabajar de modo comunicativo la lengua y los contenidos culturales franceses. Para la práctica de la gramática se utilizará en especial el libro siguiente: Exercices de grammaire en contexte, niveau AVANCÉ, Éd. Hachette.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques
Altres
A lo largo del curso, el/la alumno/a irá leyendo la novela Les chats, de M. Hélène Delval (disponible en la librería Compás), que se comentará en clase, y antes del examen final entregará un trabajo escrito sobre su impresión de lectura. La clase establecida como "práctica" en la ficha de la asignatura será igualmente presencial y se desarrollará en el aula asignada. Dada la necesaria imbricación teórico-práctica de la asignatura, en ella se llevarán a cabo algunas de las actividades señaladas en este programa, en función del avance del curso y del interés del grupo.

Enllaços relacionats

Bibliografia

À la redécouverte de la grammaire : exercices contrastifs pour hispanophones
Autors:	Aragón, Marina
Edició:	Alicante : Compás, 2010.
ISBN:	978-84-86776-79-4
Recomanat per:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Le voleur d`ombres
Autors:	LEVY, Marc
Edició:	Paris : Robert Laffont, 2010.
ISBN:	978-2-221-11312-7
Recomanat per:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Les chats
Autors:	DELVAL, Marie-Hélène
Edició:	Paris : Bayard Jeunesse, 2009.
ISBN:	978-2-7470-1717-6
Recomanat per:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Les Yeux jaunes des crocodiles coffret noel
Autors:	PANCOL, Katherine
Edició:	Paris : Albin Michel, 2010.
ISBN:	978-2-253-12120-6
Recomanat per:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Dates d'exàmens oficials (2010-11)
Estudi: B255
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	24/11/2010				-
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	28/01/2011	09:00	12:00	A2/B12	-
Període extraordinari de juliol	-1	07/07/2011	08:30	11:30	A2/A11	-

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2010-11)
Avaluació contínua, examen final
La calificación final será la resultante de la suma de las partes siguientes en los porcentajes señalados: . Examen final, escrito y oral, incluyendo ejercicios de gramática y de comprensión y expresión ....... 50% . Asistencia y participación en clase, incluyendo una exposición oral......................................................... 20% . Entrega de las redacciones y trabajos que pida la profesora a lo largo del curso................................. 15% . Eventualmente, participación en las actividades organizadas por el Departamento de Filologías Integradas y propuestas por la profesora................................................................................ 5% . Trabajo escrito sobre la lectura obligatoria .....................................................................................................10%


FRANCÈS COMUNICATIU II	Any acadèmic