ASIGNATURA-FRANCÉS COMUNICATIVO II

Código	7748	Descripción
Crdts. Teor.	2,5	PERFECCIONAMIENTO DE LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS E INTERACTIVAS NECESARIAS EN LA INTERACCIÓN SOCIAL.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Estudios en los que se imparte

Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Pre-requisitos

FRANCÉS COMUNICATIVO I

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Ofertada como libre elección (2010-11)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario
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Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin
Horario (2010-11)
CLASE TEÓRICA	5	13/09/2010	03/12/2010	V	08:00	10:00
	5	10/12/2010	10/12/2010	V	08:00	09:00
CLASE PRÁCTICA (LRU)	5	13/09/2010	09/12/2010	J	08:00	09:00
	5	10/12/2010	10/12/2010	V	09:00	10:00
	5	16/12/2010	23/12/2010	J	08:00	09:00
	5	16/12/2010	23/12/2010	V	08:00	10:00

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2010-11)
5	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Grupo		Estudio
Otras distribuciones (2010-11)
5	Se le impide a	Maestro. Educación Física - plan 2000
5	Se le impide a	Maestro. Educación Infantil - plan 2000
5	Se le impide a	Maestro. Educación Musical - plan 2000
5	Se le impide a	Maestro. Educación Primaria - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2010-11)
El alumno alcanzará un nivel medio en las destrezas comunicativas en lengua francesa, tanto desde la perspectiva gramatical como de fluidez verbal en la expresión y comprensión oral y escrita. En concreto, será capaz de comunicarse de un modo relativamente correcto y rico en situaciones cotidianas: intercambiar informaciones, expresar sentimientos, argumentar.

Contenidos teóricos y prácticos (2010-11)
Programa de contenidos gramaticales: 1. Revisión del presente, pretéritos perfecto e imperfecto y futuro de indicativo. 2. Revisión del nombre y sus determinantes. 3. La interrogación y la negación. 4. Formación y utilización del presente de subjuntivo. 6. Los pronombres personales en función de complemento. 7. Las proposiciones subordinadas relativas. Pronombres QUI y QUE. 7. Otros tipos de subordinadas (causales, consecutivas, condicionales, concesivas, temporales...) . Vocabulario: el alumno deberá conocer, al final del curso, el empleado en los documentos utilizados en clase durante el curso. Contenidos comunicativos: 1. Cómo dar y obtener información 2. Cómo comprender y expresarse en una situación comercial sencilla 3. Cómo comprender y expresar actitudes y sentimientos. 4. La conversación. 5. Elaboración escrita y oral de un discurso informativo y de un discurso argumentativo.

Más información

Profesor/a responsable
Badiola Dorronsoro , Maria

Metodología docente (2010-11)
Clases teóricas y prácticas
En las clases se realizarán actividades que favorezcan el desarrollo de la comprensión y expresión escrita y oral de la lengua francesa: lectura y representación de diálogos, explicaciones y ejercicios gramaticales, proyección de material audiovisual, exposiciones y debates... Se utilizarán documentos actuales de comprensión oral y escrita que aportarán tanto la profesora como los alumnos, como base a partir de la cual trabajar de modo comunicativo la lengua y los contenidos culturales franceses. Para la práctica de la gramática se utilizará en especial el libro siguiente: Exercices de grammaire en contexte, niveau AVANCÉ, Éd. Hachette.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
Otras
A lo largo del curso, el/la alumno/a irá leyendo la novela Les chats, de M. Hélène Delval (disponible en la librería Compás), que se comentará en clase, y antes del examen final entregará un trabajo escrito sobre su impresión de lectura. La clase establecida como "práctica" en la ficha de la asignatura será igualmente presencial y se desarrollará en el aula asignada. Dada la necesaria imbricación teórico-práctica de la asignatura, en ella se llevarán a cabo algunas de las actividades señaladas en este programa, en función del avance del curso y del interés del grupo.

Enlaces relacionados

Bibliografía

À la redécouverte de la grammaire : exercices contrastifs pour hispanophones
Autor(es):	Aragón, Marina
Edición:	Alicante : Compás, 2010.
ISBN:	978-84-86776-79-4
Recomendado por:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Le voleur d`ombres
Autor(es):	LEVY, Marc
Edición:	Paris : Robert Laffont, 2010.
ISBN:	978-2-221-11312-7
Recomendado por:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Les chats
Autor(es):	DELVAL, Marie-Hélène
Edición:	Paris : Bayard Jeunesse, 2009.
ISBN:	978-2-7470-1717-6
Recomendado por:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Les Yeux jaunes des crocodiles coffret noel
Autor(es):	PANCOL, Katherine
Edición:	Paris : Albin Michel, 2010.
ISBN:	978-2-253-12120-6
Recomendado por:	BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2010-11)
Estudio: B255
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	24/11/2010				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	28/01/2011	09:00	12:00	A2/B12	-
Periodo extraordinario de julio	-1	07/07/2011	08:30	11:30	A2/A11	-

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2010-11)
Evaluación continua, examen final
La calificación final será la resultante de la suma de las partes siguientes en los porcentajes señalados: . Examen final, escrito y oral, incluyendo ejercicios de gramática y de comprensión y expresión ....... 50% . Asistencia y participación en clase, incluyendo una exposición oral......................................................... 20% . Entrega de las redacciones y trabajos que pida la profesora a lo largo del curso................................. 15% . Eventualmente, participación en las actividades organizadas por el Departamento de Filologías Integradas y propuestas por la profesora................................................................................ 5% . Trabajo escrito sobre la lectura obligatoria .....................................................................................................10%


FRANCÉS COMUNICATIVO II	Año académico