Código	7600	Descripción
Crdts. Teor.	4	CARACTERIZACIÓN DE LAS ENFERMEDADES MENTALES, SUS REPELCUSIONES PSICOSOCIALES Y PROCESOS DE REINSERCIÓN SOCIAL.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
COMUNICACIÓN Y PSICOLOGÍA SOCIAL	PSICOLOGIA SOCIAL	4	2

Estudios en los que se imparte

Diplomatura en Trabajo Social - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2011-12)
Grupo (*)	Número
1	45
TOTAL	45

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2011-12)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2011-12)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2012	25/05/2012	J	19:00	21:00	A2/D01
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	01/02/2012	25/05/2012	V	16:00	18:00	A2/D01

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO P1 - CAS

Grupos de matricula (2011-12)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2011-12)

1) Que el alumnado aprenda a distinguir las características principales de diferentes trastornos psicológicos que pueden encontrarse, con cierta probabilidad, en su desempeño profesional; haciendo especial hincapié en la vertiente psicosocial. 2) Proporcionar conocimientos que ayuden al alumnado a colaborar en la reinserción social de los sujetos con trastornos psicológicos.

Contenidos teóricos y prácticos (2011-12)

1. Trastornos neuróticos. 2. Trastornos del estado de ánimo. 3. Trastornos psicóticos / Esquizofrenia. 4. Programa y técnicas de rehabilitación de personas con problemas mentales.

Más información

Profesor/a responsable

MIRAMBELL PIQUERES , EMILIO

Metodología docente (2011-12)

Clases teóricas y prácticas

Las clases teóricas se impartirán en las primeras sesiones, ocupando los 2/3 del tiempo total destinado al conjunto de la asignatura, lo que viene a suponer, aproximadamente, las 18 primeras sesiones. Las prácticas ocuparán, aproximadamente, las 9 últimas sesiones.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Las prácticas incluirán las siguientes actividades: - Comentario y debate sobre películas que tengan como tema principal los trastornos psicológicos. - Exposición y discusión en clase del estudio realizado sobre algún caso clínico del que se pueda obtener información (características del caso, diagnóstico, modo y probabilidades de reinserción...) - Si es posible, asistencia a una charla sobre la enfermedad mental a cargo del personal del Centro Dr. Esquerdo.

Profesores (2011-12)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7600	1	MIRAMBELL PIQUERES, EMILIO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7600	1	MIRAMBELL PIQUERES, EMILIO

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía	Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda
DSM-5, manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales Autor(es): American Psychiatric Association Edición: Madrid : Médica Panamericana, 2018. ISBN: 978-84-9110-372-1 Recomendado por: MIRAMBELL PIQUERES, EMILIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2011-12)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: B401
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	27/09/2011				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	15/06/2012	15:00	18:00	A3/0007	-
Periodo extraordinario de julio	-1	05/07/2012	08:30	11:30	A3/0005	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2011-12)

Evaluación continua, examen final

La parte teórica se evaluará con una prueba objetiva, y la parte práctica con la valoración de las actividades prácticas: la participacón y actitud en los debates y, especialmente, el estudio sobre el caso clínico; que se entregará al profesor.