Código	6881	Descripción
Crdts. Teor.	3	Estudio de los principales procesos sociales, políticos y hechos culturales que han tenido lugar en el mundo a partir de 1945, con especial referencia a la historia de la Unión Europea.
Crdts. Pract.	1,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
HUMANIDADES CONTEMPORANEAS	HISTORIA CONTEMPORANEA	4,5	0

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Humanidades - plan 1996

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Esta asignatura es incompatible, por tener contenidos equivalentes, con las asignaturas siguientes:
Código	Asignatura
4252	HISTORIA DEL MUNDO ACTUAL
8034	HISTORIA DEL MUNDO ACTUAL

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	37
TOTAL	37

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	25
Plazas disponibles	25
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Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	M	15:00	17:00	GE/2-10P
	1	01/02/2010	21/05/2010	X	17:00	18:00	GE/2-10P

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

1) Explicar los principales cambios políticos registrados desde 1945. 2) Identificar los rasgos más sobresalientes de la evolución económica, relacionándolos con fenómenos políticos, sociales y culturales. 3) Emplear con propiedad el vocabulario propio del historiador. 4) Analizar información cartográfica, fotográfica, estadística, textual y de nuevas fuentes (vídeo, internet...) susceptible de aprovechamiento para la historiografía. 5) Realizar y exponer, de modo oral o por escrito, trabajos, pequeñas investigaciones y lecturas. 6) Desarrollar un espíritu crítico que propicie la discusión de problemas sociales, culturales y políticos. 7) Valorar la importancia de la historiografía rigurosa como vía para el progreso del conocimiento.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

CONTENIDOS TEÓRICOS 1. UN MUNDO BIPOLAR 1.1 La postguerra y la aparición de los bloques 1.2 La consolidación de los bloques 1.3 Los años de la esperanza: Asia, África e Iberoamérica 2. LOS AÑOS 70 2.1 La crisis económica de 1973 y sus consecuencias 2.2 Los conflictos 2.3 Independencia política y dependencia económica en el Tercer Mundo 3. LOS AÑOS 80 3.1 El neoliberalismo y la caída del bloque soviético 3.2 La proyección imperialista 3.3 Tendencias culturales y cambios socioeconómicos 4. EL MUNDO ACTUAL 4.1 El nuevo escenario internacional 4.2 Norte y Sur CONTENIDOS PRÁCTICOS Realización de un trabajo a partir de materiales proporcionados por el profesor referente a los contenidos teóricos de la materia.

Más información

Profesor/a responsable

ROCAMORA ROCAMORA , JOSE ANTONIO

Metodología docente (2009-10)

No especificado

Las clases serán eminentemente teóricas, pero se recurrirá al análisis de textos e imágenes, procurando que el alumno/a participe en esta actividad.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

El alumno/a podrá elaborar una pequeña investigación histórica, que se realizará al margen del horario docente, aunque se fijará un tiempo dedicado a especificar las características que debería tener dicho trabajo.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 6881	1	ROCAMORA ROCAMORA, JOSE ANTONIO

Enlaces relacionados

http://europa.sim.ucm.es/compludoc/

http://pdba.geogetown.edu

http://www.cidob.org

http://www.cnn.com/topics

http://www.europa.eu/index_es.htm

http://www.hartford-hwp.com/archives/index.html

http://www.historia-actual.com

http://www.hpol.org

http://www.intute.ac.uk

http://www.politicaexterior.com

http://www.undp.org/spanish

http://www.uv.es/apons/un.htm

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

El mundo árabo-islámico contemporáneo: una historia política Autor(es): LÓPEZ GARCÍA, Bernabé Edición: Madrid : Síntesis, 1997. ISBN: 84-7738-488-6 Recomendado por: ROCAMORA ROCAMORA, JOSE ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia breve del mundo reciente : (1945-2004) Autor(es): Comellas, José Luis Edición: Madrid : Rialp, 2005. ISBN: 84-321-3526-7 Recomendado por: ROCAMORA ROCAMORA, JOSE ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia contemporánea de Africa de Nkrumah a Mandela : (desde 1940 hasta nuestros días) Autor(es): Cortés López, José Luis Edición: Madrid : Mundo Negro, 1995. ISBN: 84-7295-139-1 Recomendado por: ROCAMORA ROCAMORA, JOSE ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Història contemporània d`Amèrica Autor(es): Alcàzar Garrido, Joan del; Tabanera, N.; Santacreu, J.M.; Marimón, A. Edición: València : Universitat de València, 2002. ISBN: 84-370-5366-8 Recomendado por: ROCAMORA ROCAMORA, JOSE ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Kuma : historia del África negra Autor(es): Ferran Iniesta Edición: Barcelona. ISBN: 84-7290-101-7 Recomendado por: ROCAMORA ROCAMORA, JOSE ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: 28
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	06/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	04/06/2010	15:00	18:00	GE/2-08M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	07/09/2010	18:00	21:00	FI/3-12P	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

No especificado

Para la evaluación, se emplearan dos instrumentos: A. Un examen de dos horas de duración que incluirá una pregunta en la que el alumno desarrollará de forma ordenada y correcta -en la forma y en el fondo- sus conocimientos sobre una cuestión estudiada en el temario (2 puntos). Una serie de preguntas breves sobre aspectos concretos de la programación (2'5 puntos). Un cuestionario tipo test (3 puntos). B Elaboración y exposición en clase de un trabajo sobre aspectos del temario. Las características y tema específico se concretarán a inicio del curso. La puntuación será de 2`5 puntos.