Código	6237	Descripción
Crdts. Teor.	6
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PSICOLOGIA DE LA SALUD	PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO	6	0

Estudios en los que se imparte

(comple. formac.)Licenciatura en Psicopedagogía - plan 1997

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2013-14)
Grupo (*)	Número
20	51
TOTAL	51

(*) 20: PSICOPEDAGOGIA - CAS

Ofertada como libre elección (2013-14)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2013-14)

Sin horario

Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
20	1er.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 20: PSICOPEDAGOGIA - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2013-14)

1. Posibilitar el conocimiento exhaustivo de la personalidad individual, tanto en sus dimensiones específicas como en el conocimiento de su estructura y dinámica. 2. Crear e incrementar la capacidad para analizar fenómenos psicológicos intraindividuales de clara proyección en el contexto psicopedagógico. 3. Facilitar herramientas teóricas e instrumentales para el análisis de la personalidad individual con fines orientativos y de intervención en los sujetos educativos 4. Desarrollar un conjunto de actitudes en torno a los fenómenos de ajuste y desarrollo personal que faciliten el oportuno acercamiento, análisis y orientaciones de las cuestiones básicas en la personalidad humana.

Contenidos teóricos y prácticos (2013-14)

TEMA 1: La definición de la personalidad, concepto y definición. 1. Concepto de personalidad 2. ¿Qué es la personalidad? 3. ¿Es posible abordar, desde una perspectiva científica, el estudio de la Personalidad sin Contar con una definición estándar? 4. Enfoques paradigmáticos en psicología de la personalidad: S.Freud TEMA 2: Aproximación metodológica al estudio de la personalidad. 1. El estudio científico de la personalidad. 2. Fuentes de datos de la Psicología de la Personalidad. 3. Métodos de investigación en personalidad. 4. Algunas consideraciones metodológicas en torno a la investigación en personalidad. 5. Evaluación de la personalidad. 6. Criterios de bondad de los instrumentos de evaluación psicológica. TEMA 3: El estudio de la personalidad desde el enfoque disposicional o de rasgos: Modelos psicológicos de personalidad (I) 1. Teoría de la Personalidad de Cattell. 2. El modelo de los Cinco Factores. TEMA 4: El estudio de la personalidad desde el enfoque disposicional o de rasgos: Modelos psicobiológicos de personalidad (II) 1. El modelo de personalidad de Eysenck. TEMA 5: La dimensión emocional de la personalidad: sentimientos y emociones. 1. Introducción 2. Funciones de las emociones 3. Emociones básicas 4. Análisis dimensional de las emociones 5. Dinámica de la reacción afectiva 6. Variables implicadas en la emoción (teorías sobre la emoción) 7. Emociones y salud TEMA 6: La aproximación cognitivo-social al estudio de la personalidad. 1. Introducción 2. La teoría del aprendizaje social de J. B. Rotter 3. La teoría de la autoeficacia de Bandura. 4. El sistema de personalidad cognitivo-afectivo de Walter Mischel. TEMA 7: La aproximación motivacional de la personalidad. 1. Introducción 2. Aproximación general al estudio de la motivación 3. Aproximación temática al estudio de la motivación 4. Unidades motivacionales de nivel medio 5. Motivación académica. 6. Motivación, interés y aprendizaje TEMA 8: Formación y desarrollo de la personalidad. El modelo de Erickson. TEMA 9: Personalidad, salud y psicopatología. 1. Introducción. 2. Personalidad y conductas de salud. 3. Personalidad y psicopatología. TEMA 10: Intervención psicológica: una aproximación a la terapia cognitivo-conductual. 1. Introducción. 2. Del conductismo al cognitivismo. 3. Algunas técnicas de intervención cognitivo-conductual.

Más información

Profesor/a responsable

Clement Carbonell , Maria Violeta

Metodología docente (2013-14)

No especificado

En este curso no hay docencia de esta asignatura, por lo que las dudas se resolverán a través del campus virtual y tutorias grupales. Se establecerán tres tutorías grupales (se anunciarán a través del Tablón en el campus virtual donde se especificará fecha, hora y lugar). La asistencia a dichas tutorías no es obligatoria. En ellas se resolverán dudas sobre el temario. En el campus virtual también se colgarán los materiales teóricos, que constarán de las presentaciones en power point y el desarrollo teórico de las mismas en pdf. Para estudiar la asignatura se deberá completar el power point con el material desarrollado (las presentaciones están extaídas del pdf)

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

No existen prácticas para este curso.

Profesores (2013-14)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 6237	20	Clement Carbonell, Maria Violeta

Enlaces relacionados

http://www.youtube.com/watch?v=gQDPj9Hanls

http://www.youtube.com/watch?v=hdD6XZ7wrs8

http://www.youtube.com/watch?v=kQa2UwGaUIc

http://www.youtube.com/watch?v=LI7N8caJJrk

http://www.youtube.com/watch?v=oeQgglxsmcI

http://www.youtube.com/watch?v=oGefrsVNe3Y

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

El temperamento y su trama: cómo los genes, la cultura, el tiempo y el azar inciden en nuestra personalidad Autor(es): KAGAN, Jerome Edición: Madrid : Katz, 2011. ISBN: 978-84-92946-32-7 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introducción a la psiquiatría Autor(es): VALLEJO NÁGERA, Juan Antonio Edición: Barcelona : Editorial Científico-médica, 1985. ISBN: 84-224-9483-4 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Inventario de Personalidad Neo Revisado (NEO PI-R); Inventario Neo reducido de Cinco Factores (NEO-FFI): manual profesional Autor(es): costa, Paul T. ; McCRAE Robert R. Edición: Madrid : TEA, 2002. ISBN: 84-7174-728-6 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La vida emocional: las emociones y la formación de la identidad humana Autor(es): ASENSIO, J. M....[et al.] Edición: Barcelona : Ariel, 2006. ISBN: 84-344-2664-1 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología de la personalidad Autor(es): PELECHANO BARBERÁ, Vicente (coord.) Edición: Barcelona : Ariel, 1996. ISBN: 84-344-0869-4 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología de la personalidad para psicopedagogos Autor(es): RUIZ CABALLERO, Antonio Edición: Madrid : Sanz y Torres, 2007. ISBN: 978-84-96094-80-2 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología de la personalidad y sus trastornos Autor(es): QUINTANA, Guillermo Edición: Madrid : CCS, 1996. ISBN: 978-84-7043-961-2 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Terapia cognitiva de los trastornos de personalidad Autor(es): BECK, Aaron T. ...[et al.] Edición: Barcelona : Paidós Ibérica, 2010. ISBN: 978-84-493-1804-7 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Tratado de trastornos de personalidad Autor(es): Belloch, Amparo Edición: Madrid : Síntesis, 2010. ISBN: 978-84-9756-721-3 Recomendado por: CLEMENT CARBONELL, MARIA VIOLETA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2013-14)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Estudio: 50
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios	-1	25/10/2013				Contacta con tu profesor.
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	20/01/2014	15:00	18:00	A2/E02	-
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster	-1	01/07/2014	08:30	11:30	ED/0-03	-

(*) 20: PSICOPEDAGOGIA - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2013-14)

Evaluación continua, examen final

El examen constará de 40 preguntas tipo test con tres alternativas de respuesta, comprendiendo cuestiones teóricas y aplicativas del temario. La nota máxima del examan será de 10. Los errores descontarán a razón de dos errores un acierto.