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   LÓGICA Y TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN    Año académico       Versión PDF.
Código3275Descripción
Crdts. Teor.3Historia del pensamiento. Estudio de las formas de argumentación tanto formal como no formal.
Crdts. Pract.1,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCrdts. Teor.Crdts. Pract.Dpto. Respon.Respon. Acta
HUMANIDADES CONTEMPORANEASFILOSOFIA31,5


Estudios en los que se imparte
Licenciatura en Humanidades - plan 1996


Pre-requisitos
Sin incompatibles


Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos


Matriculados (2008-09)
Grupo (*)Número
1 9
TOTAL 9
(*) 1: GRUPO 1 - CAS


Ofertada como libre elección (2008-09)
Número máximo de alumnos: 5
Plazas disponibles 4
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Consulta Gráfica de Horario
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale aPincha aquí


Horario (2008-09)
ModoGrupo (*)Día inicioDía finDíaHora inicioHora finAula
CLASE TEÓRICA 1 15/09/2008 23/12/2008 X 18:00 20:00 GE/0-01S
  1 15/09/2008 23/12/2008 J 17:00 18:00 GE/0-01S
(*) CLASE TEÓRICA
1: GRUPO 1 - CAS


Grupos de matricula (2008-09)
Grupo (*)CuatrimestreTurnoIdiomaDistribución (letra nif)
1 1er. T CAS desde - hasta -
(*) 1: GRUPO 1 - CAS


Objetivos de las asignatura / competencias (2008-09)
I. OBJETIVOS

La incomunicación entre los valores humanísticos y tecnológicos suele ser dramática por el desconocimiento mutuo que manifiesta el uno del otro. Pero la humanidad no es patrimonio de la Humanidad y menos aún de las Humanidades. Vivimos en una época híbrida: civilización y barbarie, pacifismo y violencia, tolerancia e intransigencia... que afecta también al par humanismo y nuevas tecnologías. "La tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia" dicen Paul y Earl Cox. La televisión habla al cuerpo y no a la mente; percibimos más de lo que somos conscientes. De manera que si la capacidad de argumentar es un rasgo definitorio del ser humano que se desarrolla lingüísticamente, en nuestro tiempo la argumentación se cruza con la imagen en la interfaz del ordenador, que se ha convertido en un mediador inexcusable entre los sujetos y la realidad (virtual). Pero el ordenador posee también su propio lenguaje que es precisamente el de la Lógica. En este curso se tratarán esas dos maneras de argumentar, la de los «sujetos» y la del «ordenador», así como el cruce que se produce entre ambas formas, con el objetivo de mostrar algunos ámbitos por los que podría discurrir esa vinculación entre el Humanismo y las Nuevas Tecnologías (TICs).


Contenidos teóricos y prácticos (2008-09)
IV. PROGRAMA. CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS

TEMA 1. SOCIEDADES INFORMATIZADAS
1.1. Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs)
1.2. Comunidades virtuales y espacios híbridos (físico-virtuales)
1.3. La «visión» y las realidades virtuales

TEMA 2. LÓGICA FORMAL
2.1. La interfaz sintáctica y el lenguaje lógico
2.2. Función y verdad lógicas
2.3. Las reglas de inferencia

TEMA 3. ARGUMENTACIÓN
3.1. Teoría de la argumentación
3.1.1. Argumentaciones válidas
3.1.2. Argumentaciones falaces
3.1.3. Argumentaciones filosóficas
3.2. La interfaz semántica o la argumentación y las imágenes
3.3. Argumentación «perceptiva»
3.3.1. Argumentación y retórica de la imagen
3.3.2. Productores y consumidores de imágenes

APÉNDICE. LOS LÍMITES DE LA ARGUMENTACIÓN
A. Los límites de la argumentación
B. Límites en el lenguaje formalizado: el teorema de Gödel
C. Límites en el lenguaje ordinario: la argumentación «cero»


Más información
Profesor/a responsable
PEREZ HERRANZ , FERNANDO MIGUEL


Metodología docente (2008-09)
Clases teóricas y prácticas
II. METODOLOGÍA DOCENTE

A) Clases teóricas y prácticas
B) Tipo de prácticas


Tipo de actividades: teóricas y prácticas
Trabajos bibliográficos
B) Tipo de prácticas

CUADERNO DE EJERCICIOS:
Lógica (proposicional, circuitos...) y sobre diferentes tipos de argumentación.

LECTURAS OBLIGATORIAS:
*Molinuevo, J.L., Humanismo y nuevas tecnologías, Alianza, Madrid, 2004.
*Català, J.M., "Fenomenología de la interfaz", en La imagen compleja, Servei de Publicacions, Universitat Autónoma de Barcelona, 2005.

OTRAS LECTURAS:
Sobre recursividad:
Lewis Carroll, Alicia en el país de las maravillas, c. IX
Sobre semántica:
Lewis Carroll, Alicia a través del espejo, VI
Sobre la correspondencia lenguaje-objetos:
J. Swift, Viajes de Gulliver, III,5
Sobre el concepto de regla:
Lewis Carroll, Lo que la tortuga le dijo a Aquiles.


Profesores (2008-09)
Grupo Profesor/a
TEORIA DE 32751PEREZ HERRANZ, FERNANDO MIGUEL
Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.
Fechas de exámenes oficiales (2008-09)
ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Estudio: 28
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre) -1 03/11/2008 -
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre -1 12/01/2009 15:00 18:00 GE/1-07S -
Periodo extraordinario de julio -1 08/07/2009 08:30 11:30 GE/1-07S -
(*) 1: GRUPO 1 - CAS


Instrumentos y criterios de evaluación (2008-09)
Evaluación continua, examen final
III. INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se realizarán tres tipos de pruebas: 1.ª Un Cuaderno de ejercicios. 2.ª Un Comentario a un libro sobre comunicación y nuevas tecnologías. 3.ª Un Examen de corte clásico.

1.ºA) Instrumentos
A lo largo de mes de enero y en horas de tutoría, el alumno/a deberá presentar y dar cuenta de su trabajo recogido en un CUADERNO DE EJERCICIOS -que se le entregará en clase- sobre distintos tipos de argumentación, sobre los límites de la argumentación y sobre las lecturas.

a) Criterios
Los ejercicios se corregirán al inicio de la clase siguiente

2.ª B) Instrumentos
En las últimas clases del mes de diciembre se expondrán los argumentos más interesantes de la lectura del libro elegido, y del que se habrá realizado un COMENTARIO con la siguiente estructura (un máximo 10 folios):
• Introducción (1)
• Argumento destacado del texto (4)
• Algunas cuestiones relevantes tratadas en el texto (3)
• Exposición de una argumentación concreta que considere como ejemplo o modelo (2)

b) Criterios
Capacidad analítica de la lectura realizada

2.ª C) Instrumentos
Se realizará un EXAMEN clásico, cuya fecha está fijada en el calendario oficial de la Universidad de Alicante.

c) Criterios
El examen constará de dos partes:
- La primera, sobre Lógica Formal y con un valor máximo de 6 puntos;
- La segunda, sobre Argumentación y con un valor máximo de 8 puntos.

A esta nota se le sumará el resultado del Cuaderno de Ejercicios con un valor máximo de 4 puntos y del Comentario de texto con un valor máximo de 2 puntos. El aprobado toma el valor de 10 sobre 20.
Observación muy importante
Es requisito imprescindible para aprobar haber realizado el examen y haber entregado el Cuaderno y el Comentario. Un cero en el Cuaderno de Ejercicios y/o en el Comentario invalida las opciones de notable o sobresaliente.