Código	4785	Descripción
Crdts. Teor.	4,5
Crdts. Pract.	1,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO	FUNDAMENTOS DEL ANALISIS ECONOMICO	4,5	1,5

Estudios en los que se imparte

Título propio de primer ciclo en Estudios Inmobiliarios - plan 1999

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	1
TOTAL	1

(*) 1:GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	M	16:00	18:00	A1/3-67S
	1	14/09/2009	23/12/2009	X	16:00	18:00	A1/3-67S

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 1:GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Proporcionar al alumno los procedimientos estadísticos básicos de análisis exploratorio de los datos así como algunos procedimientos de análisis inferencial, para su uso en la resolución de problemas económicos y empresariales, desarrollando sus capacidades de análisis, síntesis e interpretación de resultados.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

1 Concepto de Estadística Introducción Concepto de Estadística Población y muestra Métodos de muestreo Variables estadísticas 2 Distribución de frecuencia de una variable estadística Introducción Variables categóricas y sus distribuciones de frecuencia Variables de medida y sus distribuciones de frecuencia Gráfico tallo y hojas Curvas de frecuencia poblacional y sus formas La distribución normal 3 Medidas de posición de una variable medible Introducción Media poblacional y media muestral Otras medias de una variable de medida Mediana poblacional y mediana muestral Moda poblacional y moda muestral Medidas de posición no central 4 Medidas de dispersión Introducción Recorrido intercuartílico Desviación típica Resistencia de las medidas de dispersión Tipificación de una variable estadística Medidas de dispersión relativa 5 Gráfico caja y desviación pseudotípica Gráfico caja Desviación pseudotípica 6 Medidas de concentración Introducción Curva de concentración de Lorenz índice de concentración de Gini 7 Estudio exploratorio del problema de comparación Introducción Comparación de variables medibles: Diagrama esquemático Comparación de variables categóricas: Tablas de doble entrada 8 Estudio exploratorio del problema de relación Introducción Relación entre dos variables categóricas Relación entre una variable categórica y una variable medible Relación entre dos variables medibles: Regresión 9 Regresión clásica Introducción a la regresión lineal Modelos de regresión lineal Modelos lineales y método de los mínimos cuadrados El coeficiente de determinación El coeficiente de correlación lineal de Pearson Ajustes parabólico, hiperbólico, potencial y exponencial 10 Números índices Introducción al problema del número índice índices simples y complejos índices de valores, precios y cantidades Propiedades y relaciones Cálculo de números índices Aplicaciones 11 Series temporales Introducción Concepto y componentes de una serie temporal Estudio de la tendencia Variaciones estacionales. Desestacionalización Componente aleatorio

Más información

Profesor/a responsable

AGULLO CANDELA , JOSE

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

En las clases teóricas el profesor explicará los contenidos de cada tema, ilustrando los conceptos nuevos mediante ejemplos. Con suficiente antelación a la exposición teórica de un tema, el profesor publicará en el Campus Virtual los correspondientes materiales de apoyo e indicará las secciones o capítulos de los libros de referencia en los que se exponen los contenidos básicos. En las clases prácticas se resolverán ejercicios y problemas, incentivando la participación activa de los alumnos. El profesor publicará en Campus Virtual listas de ejercicios y colecciones de problemas con objeto de que antes de la clase práctica los alumnos trabajen el material práctico de forma individual.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 4785	1	AGULLO CANDELA, JOSE

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Introducción a la estadística económica y empresarial : teoría y práctica (*1) Autor(es): F. Javier Martín Pliego Edición: Madrid : Editorial AC, 2000. ISBN: 84-7288-185-7 Recomendado por: AGULLO CANDELA, JOSE (*2) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introducción a la estadística económica y empresarial : teoría y práctica (*1) Autor(es): Fco. Javier Martín-Pliego López ; tercera edición revisada y actualizada por Marta García Secades Edición: Madrid : Thomson, D.L. 2004. ISBN: 84-9732-316-5 Recomendado por: AGULLO CANDELA, JOSE (*2) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introducción a la estadística económica y empresarial : teoría y práctica (*1) Autor(es): F. Javier Martín Pliego Edición: Madrid . ISBN: 84-7288-138-5 Recomendado por: AGULLO CANDELA, JOSE (*2) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este libro HA SIDO REVISADO por la biblioteca correspondiente. (*2) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1:GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

Convocatoria de febrero: El alumno que asista al menos a un 80% de las clases presenciales podrá acogerse a evaluación continua. Esta opción consistirá en la realización de varios controles individuales a lo largo del curso, cuyos resultados tendrá en cuenta el profesor para decidir si el nivel de aprendizaje logrado por el alumno es suficiente. Los alumnos que no superen la asignatura por evaluación continua, asi como los que no se hayan acogido a evaluación continua, podrán presentarse al examen final en la fecha oficial. Otras convocatorias: Examen final en la fecha oficial.