ASIGNATURA-TURISMO Y GEOGRAFÍA: REGIONES TURÍSTICAS DEL MUNDO


TURISMO Y GEOGRAFÍA: REGIONES TURÍSTICAS DEL MUNDO	Año académico

Código	91093	Descripción
Crdts. Teor.	4	Conoceremos las diferentes regiones turísticas del mundo, prestando especial atención a las singularidades humanas, físicas y a sus principales recursos turísticos. Ofreceremos una formación básica en aspectos esenciales de la Geografía Regional que les ayude en la comprensión de las diferentes características del turismo.
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Grupo (*)	Número
Matriculados (2018-19)
1	16
TOTAL	16

(*) 1: 19/11-21/12 LXV CAMPUS AIII A2 - CAS

Ofertada como libre elección (2018-19)
Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario
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Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2018-19)
CLASE TEÓRICA	1	19/11/2018	21/12/2018	L	17:00	20:00	A3/0002
	1	19/11/2018	21/12/2018	X	17:00	20:00	A3/0002
	1	19/11/2018	21/12/2018	V	17:00	20:00	A3/0002

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 19/11-21/12 LXV CAMPUS AIII A2 - CAS

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2018-19)
1	Anual	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 19/11-21/12 LXV CAMPUS AIII A2 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2018-19)
El objetivo general de esta asignatura es dar a conocer los principales aspectos geográficos y turísticos de las diferentes regiones del mundo. Con este objetivo, se abordará el análisis tanto de aspectos físicos (clima, orografía, hidrografía, etc.) como humanos (económicos, sociales, culturales, etc.). Entre los objetivos específicos de esta asignatura destacan los siguientes: 1. Analizar la influencia del medio geográfico y la distribución de los recursos turísticos en el desarrollo de la actividad turística. 2. Comprender la repercusiones sociales, ambientales y económicas del turismo. 3. Analizar la distribución de los flujos turísticos mundiales y las principales características de la demanda y oferta turística. 4. Conocer los orígenes del turismo y su evolución reciente. 5. Identificar los nuevos patrones de consumo turístico y los retos del turismo actual.

Contenidos teóricos y prácticos (2018-19)
Bloque temático I. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TURISMO Tema 1. Nacimiento y evolución del turismo Tema 2. La irrupción de nuevos patrones de consumo turístico Bloque temático II. ASPECTOS GEOGRÁFICOS ESENCIALES Tema 3. La geografía regional: aspectos esenciales Tema 4. Criterios de regionalización del mundo Bloque temático III. ANÁLISIS DE LAS REGIONES TURÍSTICAS DEL MUNDO Tema 5. Europa Tema 6. América Tema 7. Asia-Pacífico Tema 8. Oriente Medio Tema 9. África

Más información

Profesor/a responsable
Celdran Bernabeu , Marco Antonio

Metodología docente (2018-19)
No especificado
La asignatura se reparte en un total de 14 sesiones, de tres horas cada una. Durante estas sesiones se incorporan los aspectos teóricos necesarios para caracterizar y comprender el turismo en cada una de estas regiones. Es decir, sus principales recursos turísticos, destinos, tipología de sus espacios turísticos, tipo de turistas, etc.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
No especificado
Con este objetivo, el profesorado se apoya en presentaciones PowerPoint. Con el fin de profundizar en aspectos concretos de cada región, se utiliza diferente material audiovisual, fundamentalmente documentales y películas.

	Grupo	Profesor/a
Profesores (2018-19)
TEORÍA DE 91093	1	Celdran Bernabeu, Marco Antonio

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.

Fechas de exámenes oficiales (2018-19)
Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 19/11-21/12 LXV CAMPUS AIII A2 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2018-19)
No especificado
Se establece un sistema de evaluación continua personalizada, que valorará fundamentalmente la asistencia y participación en el desarrollo de las diferentes sesiones teórico-prácticas.