Código	90655	Descripción
Crdts. Teor.	4	La Antigüedad como recurso para la construcción de las esencias de los estados modernos y contemporáneos. Curso de cultura e historia socioeconómica a través de las imágenes, la cultura material, el arte y las manifestaciones externas.
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2012-13)
Grupo (*)	Número
1	70
TOTAL	70

(*) 1: 07/01/-06/02 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Ofertada como libre elección (2012-13)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Horario (2012-13)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	07/01/2013	06/02/2013	L	17:00	20:00
	1	07/01/2013	06/02/2013	X	17:00	20:00
	1	07/01/2013	06/02/2013	V	17:00	20:00

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 07/01/-06/02 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Grupos de matricula (2012-13)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 07/01/-06/02 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2012-13)

Este curso propone un recorrido por algunos de los periodos más conflictivos de la Historia en los que el cambio se apoya en el recurso al pasado antiguo. La referencia histórica fundamental serán los periodos de cambio basados en las transformaciones sociales y económicas que se producen en el devenir histórico. Todo ello ofrecido de una forma amena y didáctica, a través de: las formas de representación de esas sociedades; sus imágenes y representaciones artísticas de la Antigüedad; sus modos de configurar el imaginario colectivo; la construcción de sus esencias; las referencias culturales a la Antigüeda; y la articulación de su mundo transcendente. Se ofrece una vía de aproximación a la historia social a través de su cultura material, de los "reflejos" que generan esas sociedades en el arte, de sus manifestaciones externas en el plano ideológico, religioso, simbólico o de prestigio. Los/as alumnos/as deberán alcanzar las siguientes competencias: conocer los principales acontecimientos y procesos de los periodos históricos que se tratan; comprender los mecanismos de cambio social en la Historia; analizar los sistemas socioeconómicos básicos de los periodos históricos trabajados en el curso; manejar los conceptos básicos y herramientas historiográficas fundamentales; saber relacionar los distintos niveles de la estructura de la Historia de forma compleja.

Contenidos teóricos y prácticos (2012-13)

1. El pasado legitimador: Historia social, sistemas socioeconómicos y conceptos básicos 2. La Antigüedad como referente: del clasicismo a la modernidad 3. Renacimiento y las nuevas sociedades urbanas 4. El nacimiento del capitalismo y las revoluciones burguesas: el nuevo mito de la Antigüedad 5. El esencialismo y la manipulación de los sentimientos y la cultura 6. La crisis del primer capitalismo: totalitarismos y Guerras Mundiales 7. Europa de la Post-guerra: estado del bienestar, sociedades de consumo y cambio estético 8. El mundo después de la caída del muro de Berlín: el reflejo de occidente en el desierto de la postmodernidad

Más información

Profesor/a responsable

Molina Vidal , Jaime

Metodología docente (2012-13)

Clases teóricas y prácticas

La imagen será el recurso didáctico básico. A través de la presentación y comentario de imágenes (cultura material, representaciones externas, literatura, universo ideológico y simbólico, esquema filosófico) se tratará de profundizar en las causas sociales del cambio histórico. Asimismo se realizarán comentarios de textos históricos y de artículos relevantes sobre el tema para que el alumnado desarrolle sus propias habilidades de interpretación de textos científicos con un mínimo de complejidad histórica. Desglose aproximado de las sesiones: Sesión 1 (3 horas): Teoría general de la Historia, conceptos generales: el pasado legitimador; Sesión 2 (3 horas): Antigüedad legitimadora: la arquitectura clásica;Sesión 3 (3 horas): Antigüedad legitimadora: del clasicismo al helenismo; Sesión 4 (3 horas): El Renacimiento y el nuevo orden social urbano;Sesión 5 (3 horas): Revoluciones burguesas y mundo clásico: el mito de la democracia clásica y el neoclasicismo; Sesión 6 (3 horas): Revoluciones burguesas y mundo clásico: la nueva imagen imperial (Francia, USA e Imperio Británico); Sesión 7 (3 horas): Revoluciones burguesas y mundo clásico: la nueva imagen imperial (Francia, USA e Imperio Británico); Sesión 8 (3 horas): Europa y la crisis del primer capitalismo: los totalitarismos europeos del siglo XX; Sesión 9 (3 horas): Europa y la crisis del primer capitalismo: la Antigüedad en los totalitarismos europeos del siglo XX; Sesión 10 (3 horas): Europa de la Post-guerra: el estado del bienestar y las sociedades de consumo; Sesión 11 (3 horas): El mundo después de la caída del muro de Berlín: occidente en la Era de la postmodernidad; Salida de campo (Día completo 7 horas)

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Trabajos de campo

Salida de campo

Profesores (2012-13)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 90655	1	Frias Castillejo, Carolina
		Molina Vidal, Jaime

Enlaces relacionados

http://departamento.us.es/dpreharq

http://dialnet.unirioja.es

http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/antigua/index.shtml

http://www.cervantesvirtual.com/portal/Antigua/index.shtml

http://www.fordham.edu/halsall/ancient/asbook09.asp

http://www.pantheon.org/

http://www.perseus.tufts.edu/hopper/

http://www.rassegna.unibo.it/index.html

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Ciencia y política en el mundo antiguo Autor(es): Farrington, Benjamin Edición: Madrid : Ayuso, 1980. ISBN: 84-336-0054-0 Recomendado por: MOLINA VIDAL, JAIME (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] El mundo helenístico: Grecia y Oriente, desde la muerte de Alejandro hasta la conquista de Grecia por Roma (323-146 a. C.) Autor(es): Preaux, Claire; Faci Lacasta, Juan (trad.) Edición: Barcelona : Nueva Clío, 1984. ISBN: 84-335-9324-2 Recomendado por: MOLINA VIDAL, JAIME (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia Antigua de Grecia y Roma Autor(es): Fernández Nieto, Francisco Javier (coord.) Edición: Valencia : Tirant lo Blanch, 2005. ISBN: 84-8456-461-4 Recomendado por: MOLINA VIDAL, JAIME (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia de Roma Autor(es): Roldán Hervás, José Manuel Edición: Madrid. ISBN: 84-376-0844-9 V. 2 Recomendado por: MOLINA VIDAL, JAIME (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia del mundo antiguo: una introducción crítica Autor(es): Bravo, Gonzalo Edición: Madrid : Alianza, 2008. ISBN: 978-84-206-8272-3 Recomendado por: MOLINA VIDAL, JAIME (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La storia spezzata: Roma antica e Occidente moderno Autor(es): SCHIAVONE, Aldo Edición: Roma : Laterza, 2002. ISBN: 88-420-6571-4 Recomendado por: MOLINA VIDAL, JAIME (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2012-13)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 07/01/-06/02 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2012-13)

Evaluación continua

Se tendrá en cuenta la asistencia y participación en las sesiones docentes y en las prácticas de campo. Asimismo se repartirán textos y se recomendarán lecturas de referencia que serán comentadas en clase y evaluadas por el profesor.