Código	90643	Descripción
Crdts. Teor.	4	En este taller el alumnado mejorará con un enfoque práctico las dos destrezas del inglés que más dificultades presentan, la comprensión y la expresión orales: LISTENING y SPEAKING. Se desarrollarán destrezas comunicativas para el debate en grupo en torno a una serie de temas diferentes cada día (Numbers, Time, Countries, Cities, Directions, Clothes, Weather, Animals, House, Food).
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2018-19)
Grupo (*)	Número
1	22
TOTAL	22

(*) 1: 08/02-11/03 LXV CAMPUS AIII Inf.1 - A1 - CAS

Ofertada como libre elección (2018-19)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2018-19)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	08/02/2019	11/03/2019	L	17:00	18:30	A3/INF1
	1	08/02/2019	11/03/2019	L	18:30	20:00	A3/0001
	1	08/02/2019	11/03/2019	X	17:00	18:30	A3/INF1
	1	08/02/2019	11/03/2019	X	18:30	20:00	A3/0001
	1	08/02/2019	11/03/2019	V	17:00	18:30	A3/INF1
	1	08/02/2019	11/03/2019	V	18:30	20:00	A3/0001

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 08/02-11/03 LXV CAMPUS AIII Inf.1 - A1 - CAS

Grupos de matricula (2018-19)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 08/02-11/03 LXV CAMPUS AIII Inf.1 - A1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2018-19)

El objetivo principal de este taller es que los alumnos/as mejoren las dos destrezas del inglés que más dificultades presentan, la comprensión y la expresión orales: LISTENING y SPEAKING. El taller tendrá un enfoque práctico y las sesiones se dividirán por una parte en ejercicios de AUDICION (ordenadores, software e Internet) y por otra parte en ejercicios de COMUNICACIÓN (pronunciación, entonación, etc). Se trabajará tanto individualmente como en grupos dependiendo de los niveles de cada alumno. El profesor supervisará el progreso de cada alumno. Este Taller de Ingles Comunicativo nivel I está destinado a alumnos/as que no hayan tomado el Taller anteriormente (nivel principiantes-elementales)

Contenidos teóricos y prácticos (2018-19)

Taller Inglés Comunicativo NIVEL I (principiantes) 1) AUDICION: pronunciación de vocales y consonantes; pronunciación de grupos de sonidos; Tipos de entonación; Asociación de imagen y sonido-palabra; ejercicios de comprensión oral (videos, diálogos, noticias, escenas breves de película, canciones, etc); corrección de errores frecuentes de pronunciación en inglés por hispanohablantes. 2) COMUNICACIÓN: presentarse en inglés; usar fechas y números; describirse y describir objetos; hablar de la familia, a tiempo, aficiones, colores, pedir información y direcciones, orientarse en la calle, etc

Más información

Profesor/a responsable

Belda Medina , Jose Ramon

Metodología docente (2018-19)

Clases teóricas y prácticas

La metodología es fundamentalmente PRÁCTICA y con seguimiento INDIVIDUAL de cada alumno. Se basa en la Explicación previa del profesor en clase de los diferentes temas que se van a trabajar cada día (saludos, colores, de compras, aeropuerto, turismo, etc) y a continuación cada alumno trabaja individualmente con los ejercicios que va encargando y supervisando el profesor, que incluyen: 1. Diálogos (cinco diálogos por unidad en los que el alumno interactúa con el software, pronunciando entre diferentes opciones) 2. Asociación imagen / palabra (pronunciación de palabras según la imagen) 3. Pronunciación de frases y de palabras (según cada tema y diálogo) 4. Ejercicio de fonética con espectogramas (pronunciación de sonidos aparecidos en diálogos) 5. Ordenar frases (pronunciar frases de modo ordenado) 6. Dictado (escuchar y escribir lo pronunciado) 7. Juegos (sopa de letras y crucigramas con sonidos) 8. Doblaje de películas (doblar dos escenas de películas, el alumno dobla la voz de los personajes y se escucha a sí mismo luego) Al final de clase hay una puesta en común de todo lo aprendido ese día y un DEBATE guiado sobre un tema determinado por parte de los alumnos/as y moderado por el Profesor. Se trata de un taller dedicado ESPECIALMENTE a la parte ORAL de inglés, tanto LISTENING como SPEAKING, por lo que las explicaciones gramaticales las hace el profesor individualmente o es un refuerzo de las clases normales de inglés. Es un curso orientado a que el alumno pase la mayor parte del tiempo HABLANDO y ESCUCHANDO inglés en el aula con la guía y explicación del profesor

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

El alumno deberá completar una serie de ejercicios interactivos con el software específico para mejorar su capacidad ORAl y AURAL (Speaking and LIstening) de modo individual. Posteriormente tendrá que poner en práctica lo aprendido mediante un debate en clase con el resto de compañeros/as.

Profesores (2018-19)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 90643	1	Belda Medina, Jose Ramon

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía	Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.

Fechas de exámenes oficiales (2018-19)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 08/02-11/03 LXV CAMPUS AIII Inf.1 - A1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2018-19)

No especificado

La evaluación depende de dos factores: Asistencia al curso por parte del alumnado y seguimiento de todas las unidades incluidas en cada nivel del taller. Para poder ser evaluado hay que tener completados los ejercicios del software, que contiene un test de autoevaluación de cada nivel superado. Se requiere un AULA de Informática para este taller Además, el profesor evaluará la participación/corrección del alumno en los debates en clase al final de cada sesión.