Código	90610	Descripción
Crdts. Teor.	4	Siguiendo la máxima "mente sana y cuerpo sano", esta asignatura pretende estimular diversas funciones mentales como la atención, la percepción o todos los tipos de razonamientos, y dedica una atención especial a la memoria, una de las funciones más importantes y tan necesaria en nuestra vida cotidiana.
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2012-13)
Grupo (*)	Número
1	46
TOTAL	46

(*) 1: 13/03-03/05 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Ofertada como libre elección (2012-13)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2012-13)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	13/03/2013	03/05/2013	L	17:00	20:00
	1	13/03/2013	03/05/2013	X	17:00	20:00
	1	13/03/2013	03/05/2013	V	17:00	20:00

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 13/03-03/05 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Grupos de matricula (2012-13)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 13/03-03/05 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2012-13)

Curso orientado al conocimiento a nivel básico del cerebro y sus funciones, con el objetivo general de conocer la importancia y necesidad de realizar un entrenamiento de las capacidades mentales superiores como forma de prevencion del deterioro y fomentar hábitos saludables a nivel cognitivo. De la misma manera que el ejercicio físico es necesario para el buen mantenimiento de nuestro cuerpo, el entrenamiento cognitivo es favorecedor de un funcionamiento óptimo de nuestra mente.

Contenidos teóricos y prácticos (2012-13)

-Nociones básicas del funcionamiento del cerebro: áreas y funciones -Flexibilidad del cerebro: importancia de los nuevos aprendizajes y el entrenamiento en la prevención del deterioro mental. -Entrenamiento de nuestra capacidad y razonamiento verbal. -Entrenamiento de nuestra capacidad visuoperceptiva y visuoespacial. -Entrenamiento de nuestra capacidad y razonamiento numérico -Entrenamiento de razonamiento analógico -Entrenamiento de la creatividad e imaginación. -Entrenamiento de las capacidades atencionales. -Explicacion de los beneficios de la flexibilidad cognitiva y como trabajarla -Entrenamiento del pensamiento lateral -Dinámicas de grupo en los que se plantean resolución de problema

Más información

Profesor/a responsable

PLAZA SALÁN , ALBERTO

Metodología docente (2012-13)

Clases teóricas y prácticas

Metodologia activo-participativa con actividades y dinamicas orientadas al desarrollo del temario tanto a nivel individual como grupal. Se realizan exposiciones teorica apoyadas en videos especificos de la materia a tratar.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Durante todo el desarrollo del curso se realizan ejercicios practicos sobre las diferentes areas tratadas, tanto a nivel individual como en parejas o grupo

Profesores (2012-13)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 90610	1	PLAZA SALÁN, ALBERTO
		RELUCIO OJEDA, ÁNGELA

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía	Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda
Pensamiento creativo Autor(es): YUSTE HERNANZ, Carlos Edición: Madrid : CEPE. Ciencias de la Educación Preescolar y Especiall, 2008. ISBN: 978-84-7869-014-5 Recomendado por: PLAZA SALAN, ALBERTO (*1)

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2012-13)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 13/03-03/05 LXV SEDE Miguel Hdez - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2012-13)

Evaluación continua