Código	90604	Descripción
Crdts. Teor.	4	Conocer los grandes autores del Teatro aprendiendo a hacer una lectura teatral de las obras más significativas de su producción: desde la Celestina hasta Buero Vallejo
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DIDÁCTICA	DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA	4	0

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)

Sin Datos

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	15/10/2009	09/02/2010	M	16:30	18:00
	1	15/10/2009	09/02/2010	J	16:30	18:00

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 15/10(16:30) MJ Aul.III A3-A13 - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 15/10(16:30) MJ Aul.III A3-A13 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

1.- Reconocer los fundamentos de una lectura espectacular de las obras de teatro. 2.- Aprender a reconocer las marcas significativas de los distontox lenguajes que confluyen en la literatura dramática 3.- Trabajr las técnocas de la lectura teatral y del treatro leido 4.- Leer al menos cinco obras fundamentales de la Historia del Teatro Español 5.- Asistir a alguna representación con la intención de comprender de l amanera más eficaz las tácnocas de la representación teatral: el espacio : escenario, atrezzo, luz, sonido, la comunicación multimedial. 6.- Reconocer los elementos caraterizadores del teatro nacional frente a otras manifestacio nes teatrales del entorno cultural europeo.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Tema 1.- El teatro como manifestación plurimedial. Leer/Ver el teatro. Hacia lo que puede considerarse una "lectura teatral" de los textos de la literatura dramática. Tema 2.- Breve aproximación histórica. Desde La Celestina hasta el Siglo de Oro. Lope de Rueda. Lectura de algunos fragmentos de la obra de Fernando de Rojas. Tema 3.- La lectura del "teatro de corral". Algunas claves del teatro nacional. Lope, Tirso, Ruiz de Alarcón. Preapración de lecturas específicas de este tipo de teatro. Tema 4.- Lectura de un texto de teatro de Corral: Lope, Tirso, ruiz de Alarco. Caladerón Tema 5.- El teatro Palaciego. Calderón y su teatro. el auto sacramental. El gran teatro mitológico. Preapración de la lectura de este tipo de teatro. Tma 6.- Lectura de un texto de Calderón o de algún autor de su escuela: Vélez de Guevara, Mira de Amescua. Tema 7.- El teatro de los siglos XVII y XIX: de la comedia neoclásica al teatro romántico: Moratín, Rivas, Zorrilla. Preparación de la lectura de este tipo de Teatro. En torno al mito de Don Juan. Tema 8.- Lectura de Don Juan Tenorio. Tema 9.- El teatro del siglo XX: del teatro naturalista a las vanguardias. EL teatro histórico. La comedia española del siglo XX, el teatro del realismo social. Dos palabras sobre el teatro independiente y su significado. Tema 10.- Lectura de un texto de teatro del siglo XX: Benavente, Valle, Lorca, Buero.

Más información

Profesor/a responsable

DIEZ MEDIAVILLA , ANTONIO

Metodología docente (2009-10)

No especificado

- La metodología se fundamentará en la participación del grupo. En la LIteratura dramática lo que interesa es precisamente la recreación (actualización) del texto. Esencialamente teórico-prácticas.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

- Se realizarán prácticas de lectura teatral y espectacular de los textos dramáticos que se vayaestudiando y analizando. - Planificación yh discusión de propuestas espectaculares de textos seleccionados. - Selección de textosd dramáticos a partir de preferencias y opciones diferetnes (de género, de subgénero etc.) - Asistencia a espectáculos teatrales (uno al menos durante el desarrollo de las actividades) - Sesiones de teatro leído.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 90604	1	DIEZ MEDIAVILLA, ANTONIO
		MAS FERRER, JAIME

Enlaces relacionados

http://bib.cervantesvirtual.com/bib_obra/celestina/

http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Claves para una enseñanza artístico-creativa: la dramatización Autor(es): LÓPEZ VALERO, Armando...[et al.] Edición: Barcelona : Octaedro , 2009. ISBN: 978-84-8063-914-9 Recomendado por: DIEZ MEDIAVILLA, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia del teatro español Autor(es): Francisco Ruiz Ramón Edición: Madrid. ISBN: 84-376-0190-8 Recomendado por: DIEZ MEDIAVILLA, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia del teatro español Autor(es): HUERTA CALVO, Javier (dir.) Edición: Madrid : Gredos, 2003. ISBN: 84-249-2394-4 Recomendado por: DIEZ MEDIAVILLA, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia del teatro español, siglo XX Autor(es): RUIZ RAMÓN, Francisco Edición: Madrid : Cátedra, 1992. ISBN: 978-84-376-0049-9 Recomendado por: DIEZ MEDIAVILLA, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 15/10(16:30) MJ Aul.III A3-A13 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

No especificado

- Asistencia a las sesiones de trabajo (60% de la nota) - Participación activa en las actividades prácticas que se propongas ana grupo (20%) - Lectura de los textos que se determinen y realización de las actividades marcadas (20%)