Código	90392	Descripción
Crdts. Teor.	4	El objetivo es consolidar los conocimientos de niveles anteriores al ampliarlos para incluir nuevos temas y vocabulario. A parte de enfatizar las destrezas orales, también introducimos las otras destrezas.
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

2-INGLÉS PARA PRINCIPIANTES II

02-INGLÉS PARA PRINCIPIANTES II

REQUISITO PARA 03-INGLÉS PARA PRINCIPIANTES III

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2012-13)
Grupo (*)	Número
1	31
2	29
TOTAL	60

(*) 1: 07/01-06/02 LXV CAMPUS AIII A1 - ANG

(*) 2: 12/02-18/04 MJ SEDE A 2.1 - ANG

Ofertada como libre elección (2012-13)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2012-13)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	07/01/2013	06/02/2013	L	17:00	20:00	A3/0001
	1	07/01/2013	06/02/2013	X	17:00	20:00	A3/0001
	1	07/01/2013	06/02/2013	V	17:00	20:00	A3/0001
	2	12/02/2013	18/04/2013	M	17:00	20:00
	2	12/02/2013	18/04/2013	J	17:00	20:00

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 07/01-06/02 LXV CAMPUS AIII A1 - ANG
	2: 12/02-18/04 MJ SEDE A 2.1 - ANG

Grupos de matricula (2012-13)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	ANG	desde A hasta Z
2	Anual	T	ANG	desde A hasta Z

(*) 1: 07/01-06/02 LXV CAMPUS AIII A1 - ANG

(*) 2: 12/02-18/04 MJ SEDE A 2.1 - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2012-13)

1. Comunicación verbal: Práctica y producción de conversaciones breves. 2. Comunicación verbal: Comprensión de conversaciones breves. 3. Comunicación escrita: Cartas, postales y notas. 4. Comunicación escrita: Lectura de pequeños fragmentos

Contenidos teóricos y prácticos (2012-13)

UNIT 21: What¿s she doing? Grammar: present continuous: is doing reason: Why? Because ... questions: who, why, what, where Topics: action verbs describing activities answering phones UNIT 22: Plans Grammar: present continuous for future plans future time words sympathetic listening Topics: leisure holidays plans UNIT 23: An evening out Grammar: do / does: likes and dislikes Let¿s ... How about? What about? Topics: suggestions making plans entertainment UNIT 24: Likes and dislikes Grammar: do / does: likes and dislikes -ing forms: playing, doing Which? Topics: leisure activities going out / staying in sports, music UNIT 25: What are you going to do? Grammar: going to for future What are you going to do? What¿s going to happen (next)? Topics: films life events UNIT 26: Where was it? Grammar: past simple: was, were past time words, last ... prepositions: in, on, under Topics: talking about the past locations UNIT 27: The weather Grammar: past simple: was / were adjectives What was it like? How was it? Topics: weather meeting strangers flights, holidays UNIT 28: What did you have? Grammar: past simple: did, didn¿t have / had questions: what, where, who, when Topics: special occassions meals, snacks, presents, parties UNIT 29: What did you do? Grammar: past simple: did, didn¿t frequent irregular verbs: went, saw, bought, got Topics: talking about the past, shopping, post, films UNIT 30: Life events. Grammar: past simple: did, didn¿t regular verbs ending in ¿ed was born, got married Topics: personal history narrative, biodata using the past tense

Más información

Profesor/a responsable

Bell . , David Benjamin

Metodología docente (2012-13)

Clases teóricas

Comunicativa

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2012-13)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 90392	1	Bell ., David Benjamin
		Bellis ., Clive Alexander
		Congost Maestre, Nereida
	2	Bell ., David Benjamin

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Essential Grammar in Use Spanish edition with answers : Gramatica básica de la lengua inglesa Autor(es): Raymond Murphy , Fernando García Clemente (translator) Edición: Cambridge : Cambridge University Press, 2002. ISBN: 8483230429 Recomendado por: CONGOST MAESTRE, NEREIDA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] 3 in 1: practice pack: starter Autor(es): VINEY, Peter; VINEY, Karen Edición: Oxford : Oxford University Press, 2002. ISBN: 0-19-437744-X Recomendado por: CONGOST MAESTRE, NEREIDA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2012-13)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 07/01-06/02 LXV CAMPUS AIII A1 - ANG

(*) 2: 12/02-18/04 MJ SEDE A 2.1 - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2012-13)

Evaluación continua

Se valorará la asistencia y la participación en el aula.