Código	90342	Descripción
Crdts. Teor.	4	Partiendo del análisis de fragmentos de dos películas sobre el período y los personajes objeto de estudio (Julio César, Cleopatra), pretendemos conocer algunos de los elementos fundamentales de la formación del Imperio Romano de la mano de Augusto, creador de su estructura política básica.
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta

Estudios en los que se imparte

Universidad Permanente

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	27
TOTAL	27

(*) 1: 19/10(18:30) LXV SEDE M.H - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

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Horario (2009-10)

Sin horario

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 19/10(18:30) LXV SEDE M.H - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Objetivos Partiendo del análisis de fragmentos de dos películas sobre el período (Julio César, Cleopatra) y los personajes objeto de estudio, pretendemos conocer algunos de los elementos fundamentales de la formación del Imperio Romano de la mano de Augusto, creador de su estructura política básica: - El sistema imperialista romano - El Ejército romano como fuente de poder - Egipto y el mantenimiento de las tropas de Oriente - Las monarquías helenísticas - El ascenso político de Octavio Asimismo pretendemos utilizar este tema para introducir el debate sobre algunas cuestiones generales de la concepción de la Historia: - ¿Qué papel tienen los personajes históricos? - ¿Qué importancia tiene la belleza de Cleopatra para la Historia de Roma? - ¿Qué ocurre con la historia de los perdedores?, ¿ y con su imagen? (Marco Antonio) - ¿Cómo reflejan las fuentes literarias la Historia de los vencedores? - ¿Cómo se configura la imagen histórica del pasado? - ¿Qué elementos aporta la visión cinematográfica y sus lenguajes a nuestra imagen de la Historia? - ¿Por qué necesitamos la Historia?, ¿para qué nos sirve?, ¿para qué la utilizamos?

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

PROGRAMA 1. Preguntas fundamentales y temas básicos de debate 2. La República y el sistema imperialista romano a. El sistema oligárquico b. La economía imperialista c. Evolución del ejército d. La ciudad 3. Julio César como reflejo de la crisis de la República a. Ejército profesional b. Ideología oligárquica c. Cesarianos 4. Cleopatra y el Egipto ptolemaico: el mundo helenístico 5. La muerte de Julio César y sus sucesores 6. El Segundo Triunvirato: enfrentamiento entre Marco Antonio y Octavio a. Testamento de César y C. Octavio b. Acuerdo de Bolonia: el segundo Triunvirato (III uiri rei publicae constituendae) c. Acuerdo de Brindisi (40 a.C) d. La Guerra Civil (33-31 a.C) e. Conjura itálica f. Batalla de Actium 2-IX-31 a. C. 7. Octavio y Marco Antonio: imágenes en competencia a. Octavio 1. Sucesor y heredero de Julio César 2. Reconocimiento militar 3. Identificación con dioses y signos divinos b. Marco Antonio 1. Identificación con dioses 2. Manipulación de su imagen 8. Conclusión final: retomamos las preguntas iniciales

Más información

Profesor/a responsable

Molina Vidal , Jaime

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Bibliografía Básica AA.VV., 2005: Historia Antigua de Grecia y Roma, (FERNÁNDEZ NIETO, J. ED.), Ed. Tirant Lo Blanc, Valencia. ROLDÁN, J. M., 1981: La República romana, Madrid. -1995: Historia de Roma, Salamanca. ZANKER, P., 2002: Augusto y el poder de las imágenes, Alianza Ed., Madrid Bibliografía específica BENDALA GALÁN, M., 1990: El arte romano, Madrid. GIARDINA, A., (ed.), 1991: El hombre romano, Madrid. SCHIAVONE, A., (Dir.), 1989-1993: Storia di Roma, EINAUDI ed., Torino. Recopilación de textos ALDAMA, A. Mª. et alii, 1989: Introducción a la historiografía latina. Textos para su lectura, Madrid. CODOÑER, C.(Coor.), 1979: El comentario de textos griegos y latinos, Madrid.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Trabajos de campo

Excursión al MARQ y al yacimiento de Lucentum

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 90342	1	Molina Vidal, Jaime

Enlaces relacionados

http://www.cervantesvirtual.com/portal/Antigua/index.shtml

http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000001.nsf/(voanexos)/arch9E7D58ED6C5CBB54C1256E670038B91C/$FILE/Ortografia.pdf

http://www.ua.es/dpto/dprha/index.html

http://www.ua.es/personal/jaime.molina/index.html

Bibliografía	Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: 19/10(18:30) LXV SEDE M.H - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua

Análisis y comentario de un conjunto de imágenes trabajadas en clase referidas a las distintas visiones de Marco Antonio y Octavio Comentario general sobre las cuestiones básicas tratadas en el tema: elementos fundamentales de la Historia