Código	9914	Descripción
Crdts. Teor.	4	Origen histórico y evolución de los Cuerpos de dirección e inspección en la Administración sociolaboral española. La planificación estratégica en el ámbito sociolaboral. La dirección por objetivos. La implantación de la calidad en el sector público. Técnicas de evaluación. Características de la inspección sociolaboral.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ESTUDIOS JURIDICOS DEL ESTADO	CIENCIA POLITICA Y DE LA ADMINISTRACION	4	2

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Ciencias del Trabajo - plan 2001

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	19
TOTAL	19

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	L	19:00	21:00	A1/1-52M
	1	14/09/2009	23/12/2009	J	20:00	20:30	A1/1-52M
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	J	20:30	22:00	A1/1-52M

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO PRÁCTICAS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, DIRECCIÓN E INSPECCIÓN EN LA AD - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

La asignatura "Planificación Estratégica, Dirección e Inspección Sociolaboral" aborda diferentes perspectivas en la aplicación de la planificación y dirección estratégica, así como de la gestión de la calidad, referidas principalmente al Sector Público. Para ello, se presenta un programa dividido en tres partes convenientemente separadas en sus contenidos pero interrelacionadas por razón de la materia que tratan. En la primera parte, se aclaran y delimitan los conceptos de planificación estratégica y dirección estratégica al tiempo que se discuten las principales ventajas e inconvenientes que se derivan de su utilización. También se analizarán las etapas básicas del proceso de planificación estratégica, así como los métodos, técnicas e instrumentos alternativos a los que se recurre para su puesta en práctica. La segunda parte analiza la modernización de la Administración a través de las tendencias y modelos actuales de gestión de la calidad, centrándose especialmente en el concepto de Gestión de la Calidad Total (TQM) y en el Modelo Europeo de Excelencia (EFQM). La tercera y última parte, aborda el desarrollo en España de la Inspección en materia socio-laboral y el papel de las políticas públicas en el orden social.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

TEMA 1.- Didáctica y metodología del trabajo académico · Redacción y presentación · Exposición y debate TEMA 2.-Introducción a la planificación y dirección estratégica en las organizaciones 2.1.Concepto y evolución TEMA 3.- El proceso estratégico 3.1. Misión y visión 3.2. Diagnosticar el entorno 3.3. La evaluación externa. Los grupos de interés TEMA 4.- Generalidades de un plan estratégico 4.1. Etapas 4.2. Estructura de un plan estratégico 4.3. Indicadores y estándares TEMA 5. El concepto de calidad y su evolución 5.1.¿Qué se entiende por calidad? 5.2. Calidad percibida, producida y realizada 5.3. Medir y evaluar la calidad TEMA 6.- Estrategias para implantar la calidad 6.1. Modelos de excelencia y certificación 6.2. El modelo EFQM. Desarrollo 6.3. El modelo TQM TEMA 7 - La calidad en las organizaciones públicas españolas 7.1. El sistema global de la calidad en la gestión pública 7.2. Calidad total en el Sector Público 7.3. Evaluación de la calidad en la Educación Superior TEMA 8.- La modernización de la Administración española 8.1. La auto-evaluación en la Administración Pública 8.2. La e-Administración TEMA 9.- La Inspección sociolaboral en España. 9.1. Origen histórico de la Inspección de Trabajo 9.2. La Inspección de Trabajo en España desde 1939 hasta hoy 9.3. La Ley Ordenadora de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social (LOITSS) 9.4. Los Cuerpos de Inspección y Dirección en la Administración Sociolaboral TEMA 10.- Políticas públicas e inspección en el ámbito sociolaboral 10.1. La prevención de riesgos laborales 10.2. Los riesgos psicosociales 10.3. Contratación laboral y empleo público. Especial referencia a la Comun. Valenc. 10.4. Conciliación de la vida laboral y familiar

Más información

Profesor/a responsable

Benito Gil , Vicente Jose

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Teniendo presente los nuevos enfoques de aprendizaje que contempla el Espacio Europeo de la Educación Superior, la asignatura se impartirá combinando sesiones teóricas, prácticas y la participación activa de los alumnos en la búsqueda y tratamiento de información relativa a los diferentes temas que componen el programa académico, debidamente supervisado por el profesor y todo ello, tendente a la elaboración de un trabajo académico sobre alguno de los temas que figuran en el programa académico.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Las sesiones prácticas consistirán en tutorizaciones personales para complementar las sesiones teóricas, así como para la elaboración del trabajo académico y de la exposición del mismo en las sesiones que a tal efecto se programen.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 9914	1	Benito Gil, Vicente Jose
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 9914	1	PIZARRO SARA, ELISA

Enlaces relacionados

http://www.moderniza.com

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Alcobendas Plan Ciudad : Calidad y modernización en la gestión pública Autor(es): Paloma Aguila...[et al.] Edición: Alcobendas . ISBN: 84-8088-179-8 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Calidad Autor(es): Andrés BerlinchesCerezo Edición: Madrid : Thomson-Paraninfo, cop. 2002. ISBN: 84-9732-083-2 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Calidad total en la gestión de servicios : cómo lograr el equilibrio entre las percepciones y las expectativas de los consumidores Autor(es): Valarie A. Zeithaml, A. Parasuraman y Leonard L. Berry Edición: Madrid. ISBN: 84-7978-061-4 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Calidad y excelencia en las administraciones públicas : 3 mejores prácticas españolas Autor(es): Edición: Madrid. ISBN: 84-95912-10-4 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Cómo es y cómo actúa la Inspección de Trabajo Autor(es): Livia Martínez Modúbar, Manuel Velázquez Fernández Edición: Bilbao. ISBN: 84-234-1645-3 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Como se hace un plan estratégico : modelo de desarrollo en una empresa Autor(es): Abascal Rojas, Francisco Edición: Madrid : ESIC, 1999. ISBN: 978-84-7356-219-5 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Como se hace un plan estrategico: la teoria del marketing estrategico Autor(es): ABASCAL ROJAS, Francisco Edición: Madrid : ESIC, 2004. ISBN: 84-7356-377-8 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Cuadernos de dirección estratégica y planificación Autor(es): realización y coordinación, Javier Maqueda Lafuente Edición: Madrid . ISBN: 84-7978-245-5 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El gato de Alicia : modelos de calidad en la administración pública Autor(es): Bruno Juanes Gárate, Juli Blanco i Pereiro Edición: Madrid. ISBN: 84-7978-479-2 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El método del caso en la formación de directivos públicos Autor(es): Benito Ramos Ramos, Consuelo Sánchez Naranjo Edición: Madrid. ISBN: 84-7088-680-0 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Evaluación y calidad en las organizaciones públicas Autor(es): JORNADAS SOBRE EVALUACIÓN Y CALIDAD DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS (1ª. 1999. Granada) ; TRINIDAD REQUENA, Antonio Edición: Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública, 2000. ISBN: 84-7088-701-7 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Guía de autoevaluación para la administración pública : modelo europeo de gestión de calidad 2000 Autor(es): Edición: Madrid. ISBN: 84-340-1224-3 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La gestión de la calidad total en la administración pública Autor(es): Andrés Muñoz Machado Edición: Madrid. ISBN: 84-7978-413-X Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La inspección de trabajo y el control de la aplicación de la norma laboral Autor(es): Eduardo González Biedma; prólogo de Miguel Rodríguez-Piñero y Bravo Ferrer Edición: Pamplona. ISBN: 84-8410-324-2 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La nueva Administración Pública Autor(es): Bañón, Rafael Edición: Madrid : Alianza, 1997. ISBN: 84-206-8162-8 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La reinvención del gobierno : la influencia del espíritu empresarial en el sector público Autor(es): David Osborne, Ted Gaebler Edición: Barcelona [etc.] . ISBN: 84-7509-986-6 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Modelo EFQM de excelencia Autor(es): Edición: [Bruselas] : EFQM, cop. 2003. ISBN: 90-5236-243-2 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Modelo EFQM de excelencia : versión para el sector público y las organizaciones del voluntariado Autor(es): Edición: [Bruselas] : EFQM, cop. 2003. ISBN: 90-5236-323-4 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Planificación en el ámbito público Autor(es): Friedman, John Edición: Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública, 2001. ISBN: 84-7088-712-2 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Reingeniería y calidad total Autor(es): KELADA, Joseph N. Edición: Madrid : AENOR, 1999. ISBN: 84-8143-133-8 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Una nueva administración pública : estrategias y métodos para mejorar la calidad y la eficiencia del e-Gobierno Autor(es): Jordi López Camps y Albert Gadea Carrera Edición: Oñati. ISBN: 84-7777-233-9 Recomendado por: BENITO GIL, VICENTE JOSE [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	24/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	19/01/2010	16:00	18:00	A1/1-27P	-
Periodo extraordinario de julio	-1	07/07/2010	17:30	19:30	A1/3-68S	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua

La evaluación será continua a través de las clases presenciales, tutorías y prácticas, derivando todo ello en la elaboración de un trabajo académico y posterior exposición en público relacionado con el temario de la asignatura. La asistencia a las clases presenciales que se establezcan y a las exposiciones orales serán puntuadas igualmente, formando parte de la nota en el porcentaje que se detalle en la normativa de desarrollo del programa. Aquellos alumnos que por algún motivo no puedan realizar el trabajo mencionado, deberán hacérselo saber al profesor al inicio del curso a fin de establecer un programa de tutorización. Aparte de ello, deberán realizar un test sobre el contenido general del temario.