1. Revisar críticamente y debatir el valor de la actividad física y el deporte en edad escolar.
2. Conocer las variables curriculares que constituyen una Programación Didáctica en Educación Física y el proceso programador en base a competencias
3. Analizar y describir los componentes de la Unidad Didáctica y de la Sesión.
4. Elaborar un total de 6 UU.DD en las que se coordinen correctamente todas las variables curriculares.
5. Describir las estrategias de iteracción profesor - alumno en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje, así como diferentes metodologías para la enseñanza de la actividad física y el deporte en edad escolar.
6. Conocer y aplicar distintas estrategias de evaluación en contextos de actividad física y deporte en edad escolar, tanto del alumnado como del proceso de enseñanza - aprendizaje y de la propia práctica docente.
7. Desarrollar capacidades de investigación, interés por la búsqueda y la formación permanente.
8. Favorecer un trabajo colaborativo que promueva la reflexión, la comunicación y el aprendizaje a través del diálogo. |