ASIGNATURA-PSICOLOGIA, SALUD Y PRACTICA DEPORTIVA

Código	10331	Descripción
Crdts. Teor.	2,5	DESTREZAS PSICOLÓGICAS Y RENDIMIENTO DEPORTIVO. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO EN LA ACTIVIDAD FÍSICA. BIENESTAR PSICOLÓGICO Y SALUD. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Y ENERGETIZACIÓN
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PSICOLOGIA DE LA SALUD	PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO	2,5	2

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Plan 2005

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

(*) 6: GRUPO LCAFD - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario
Pincha aquí

Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2009-10)
CLASE TEÓRICA	6	01/02/2010	04/05/2010	M	19:00	20:00	0034P2050
	6	01/02/2010	04/05/2010	X	20:00	21:00	0034PB014
CLASE PRÁCTICA (LRU)	6	01/02/2010	04/05/2010	M	20:00	21:00	0034PB014
	6	05/05/2010	21/05/2010	M	19:00	20:00	0034P2050
	6	05/05/2010	21/05/2010	M	20:00	21:00	0034PB014
	6	05/05/2010	21/05/2010	X	20:00	21:00	0034PB014

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2009-10)
6	2do.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 6: GRUPO LCAFD - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)
1. Adquirir los conocimientos básicos teóricos acerca de la Psicología del Deporte. 2. Conocer los procesos afectivos y cognitivos que intervienen en la práctica deportiva. 3. Conocer y discernir los factores psicológicos implicados en la actividad física y en la práctica deportiva a cualquier nivel. 4. Entender los fundamentos de la personalidad y las diferencias individuales. 5. Justificar la importancia del ocio como hecho individual y social. 6. Adquirir, complementar, actualizar y profundizar el conocimiento del área de la actividad física y práctica deportiva en relación con la Salud. 7. Proporcionar los conocimientos adecuados sobre buenos hábitos de nutrición y salud. 8. Conocer la bibliografía específica relacionada con la materia de la Psicología, Salud y Práctica Deportiva. 9. Aplicar los contenidos teóricos al campo de la Educación Física y el Deporte.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)
UNIDAD 1. Introducción a la Psicología de la actividad física y del deporte. 1.1. Historia de la Psicología del deporte. 1.2. Principales enfoques teóricos. UNIDAD 2. Personalidad y diferencias individuales: implicaciones en la actividad física y en el deporte. 2.1. Técnicas cognitivas y conductuales. 2.2. Personalidad y deporte. 2.3. La práctica deportiva, emoción y estados de ánimo. 2.4. El establecimiento de objetivos. UNIDAD 3. Psicología y salud aplicada a la práctica deportiva. 3.1. La Salud. Educación para la salud. 3.2. Hábitos de nutrición y salud. 3.3. Transtornos de la conducta alimentaria y el deporte. 3.3. Calidad, estilos de vida y ejercicio físico. UNIDAD 4. Ocio y práctica deportiva en las edades del hombre. 4.1. Ocio y tiempo libre en las sociedades contemporáneas. 4.2. Funciones y clases de ocio. 4.3. Ocio, deporte y estilos de vida.

Más información

Profesor/a responsable
Cerezo Martínez , Ana Maria

Metodología docente (2009-10)
Clases teóricas y prácticas
Lecciones magistrales y clases prácticas. Clases participativas en las que se fomentará la interacción, el pensamiento productivo y la utilización práctica de los contenidos impartidos en las clases magistrales. Lecturas obligatorias y optativas de temas actuales sobre psicología, salud y práctica deportiva. Desarrollo de seminarios para profundizar sobre un tema monográfico en pequeño grupo.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
Trabajos de campo
Trabajos individuales y de grupo que favorezcan la adquisición de métodos de trabajo en psicología, salud y práctica deportiva.

Enlaces relacionados

Bibliografía

Estereotipos y deporte femenino : la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes
Autor(es):	MACÍAS MORENO, María Victoria
Edición:	Granada : Editorial Universidad de Granada , 2006.
ISBN:	978-84-338-3579-6
Recomendado por:	REBOLLO VILORIA, ANA BELEN (*1)

MEDICINA DEL DEPORTE
Autor(es):	E.BRUNET-GUEDJ, B.;MOYEN, J.; GENETY
Edición:	Dades no disponibles.
ISBN:	84-458-0410-3
Recomendado por:	REBOLLO VILORIA, ANA BELEN (*1)

Sociología del deporte
Autor(es):	GARCIA FERRANDO, M; PUIG, N.; LAGARDERA,O.
Edición:	MADRID : ALIANZA, 1998.
ISBN:	No disponible
Recomendado por:	REBOLLO VILORIA, ANA BELEN (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	26/05/2010	15:00	18:00	A3/0003	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	04/09/2010	09:00	12:00	A2/Z11	-

(*) 6: GRUPO LCAFD - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)
Evaluación continua, examen final
La evaluación de los contenidos teóricos se llevará a cabo mediante preguntas objetivas de examen tipo test. El examen teórico constará de 40-50 preguntas aproximadamente a las que el alumno/a debe responder si el enunciado es Verdadero o Falso. Esta prueba incluirá ítems sobre las prácticas realizadas. La evaluación de los contenidos prácticos será: se evaluará la asistencia a las prácticas (50% obligatorio) así como el informe o el diseño del trabajo específico (según lo especificado en cada práctica). El módulo teórico contará un 70 % de la nota final (60% examen final y 10% trabajo de investigación). El módulo práctico contará un 30 % de la nota final, mediante la asistencia a las clases prácticas, así como la presentación de trabajos prácticos. Para aprobar la asignatura es necesario aprobar la parte teórica y la parte práctica. Se considera como superado una puntuación mínima de 5 tanto para la teoría como para la práctica. Evaluación del alumnado no asistente a las clases prácticas: tendrán que realizar un trabajo de investigación individual, indicado por la profesora, y examen final del temario de la asignatura (preparándoselo por su cuenta con la bibliografía recomendada).


PSICOLOGIA, SALUD Y PRACTICA DEPORTIVA	Año académico