Codi	10321	Descripció
Crdts. Teor.	2	DEFINICIÓ I CLASSIFICACIÓ DELS TRASTORNS FÍSICS I DE LA SALUT. CARACTERÍSTIQUES I ETIOLOGIA. TÈCNIQUES D'IDENTIFICACIÓ I DE DIAGNÒSTIC. ORIENTACIONS PER A LA INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA
Crdts. Pract.	2,5
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PSICOLOGIA DE LA SALUT	MÈTODES D'INVESTIGACIÓ I DIAGNÒSTIC EN EDUCACIÓ	2	2,5

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport. Pla 2005

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2013-14)
Grup (*)	Nombre
6	50
TOTAL	50

(*) 6: LCAFD - CAS

Oferida com a lliure elecció (2013-14)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2013-14)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	6	29/01/2014	15/04/2014	X	17:00	18:00	A2/C02
	6	29/04/2014	29/04/2014	M	17:00	18:00	A2/C02
	6	30/04/2014	21/05/2014	M	16:00	18:00	A2/C02
	6	30/04/2014	21/05/2014	X	17:00	18:00	A2/C02
PRÀCTIQUES - TREBALLS DE CAMP	6	28/01/2014	15/04/2014	M	16:00	18:00	A2/C02
	6	29/04/2014	29/04/2014	M	16:00	17:00	A2/C02

(*) CLASE TEÓRICA
	6: LCAFD - CAS
(*) PRÁCTICAS - TRABAJOS DE CAMPO
	6: LCAFD - CAS

Grups de matricula (2013-14)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
6	2do.	T	CAS	des de - fins a -

(*) 6: LCAFD - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2013-14)

-Conocer e identificar las técnicas e instrumentos más usuales para el diagnóstico y la orientación de los alumnos y alumnas con trastornos físicos y de la salud. - Comprender y valorar las dificultades que representan los trastornos físicos en el área de la Educación Física. -Ser capaz de elaborar adaptaciones curriculares para dar respuesta a las necesidades educativas especiales derivadas de los trastornos físicos y de la salud. -Reconocer algunas modalidades del deporte adaptado.

Continguts teòrics i pràctics (2013-14)

Bloque I. Conceptos básicos del diagnóstico psicopedagógico Tema 1. Introducción a la evaluación psicopedagógica: concepto, modelos y proceso del diagnóstico Tema 2. La evaluación en el área de la Educación Física Tema 3. Técnicas e instrumentos de recogida de información en el área de la actividad física y del deporte Bloque II. Trastornos físicos y de la salud: definición, etiología y clasificación Tema 4. La atención a la diversidad en los alumnos con trastornos físicos y de la salud: consideraciones generales Tema 5. Principales trastornos físicos y de la salud Bloque III: Orientación e intervención en los trastornos físicos y de la salud Tema 6. Intervención educativa con alumnos con trastornos físicos y de la salud en el área educativa de Educación Física Tema 7. Adaptaciones curriculares y didácticas para alumnos con trastornos físicos y de la salud .

Enllaç al programa

Professor/a responsable

GONZALEZ GOMEZ , JUAN PABLO

Metodologia docent (2013-14)

No especificat

Clases teóricas con sesiones magistrales y de participación del alumnado.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

No especificat

Sesiones parácticas para el conocimiento de las técnicas e instrumentos de diagnóstico

Professorat (2013-14)
	Grup	Professor
TEORIA DE 10321	6	Chiner Sanz, Esther
PRÁCTICAS - TRABAJOS DE CAMPO DE 10321	6	Chiner Sanz, Esther

Enllaços relacionats

http://http://http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/materiales/materiales

http://http://http://www.revistaeducacion.mec.es/inicio.htm

http://http://http://www.xtec.net/formaciotic/dvdformacio/materials.htm

http://http://www electronicportafolios.com

http://http://www.educared.org/

http://http://www.ite.educacion.es/

http://http://www.latarea.com.mx/articu/articu7/bayardo7.htm

Bibliografia	Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana
Análisis de datos en psicología I. Teoría y ejercicios Autors: J. Botella, O. G. León, R. San Martín y M. I. Barriopedro Edició: Madrid : Pirámide, 2001. ISBN: 84-368-1538-6 Recomanat per: CHINER SANZ, ESTHER (*1)

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2013-14)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	30/05/2014	15:00	18:00	ED/1-22 ED/1-23	-
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster	-1	02/07/2014	11:30	14:30	ED/2-26	-

(*) 6: LCAFD - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2013-14)

No especificat

Evaluación continua/Examen. Los conocimientos teórico - prácticos se evaluarán a través de: 1. Las actividades prácticas realizadas en clase. 2. La presentación de un trabajo práctico. 3. Examen.