Codi	10317	Descripció
Crdts. Teor.	2	FONAMENTS TEORICOPRÀCTICS DE LA RELACIÓ ENTRE PSICOLOGIA I ESPORT: APLICACIÓ A L'ENTRENAMENT I RENDIMENT ESPORTIU. APRENENTATGE DE DESTRESES I RENDIMENT ESPORTIU. MOTIVACIÓ I ESPORT. EL CONTROL ATENCIONAL EN L'ESPORT. PERSONALITAT I RENDIMENT ESPORTIU
Crdts. Pract.	2,5
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PSICOLOGIA DE LA SALUT	PERSONALITAT, EVALUACIÓ I TRACTAMENT PSICOLÒGIC	2	2,5

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport. Pla 2005

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2013-14)
Grup (*)	Nombre
6	26
TOTAL	26

(*) 6: LCAFD - CAS

Oferida com a lliure elecció (2013-14)
Nombre màxim d'alumnes:	25
Places disponibles	22
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Horari (2013-14)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	6	30/01/2014	10/04/2014	J	17:00	18:00	A2/C02
	6	30/04/2014	30/04/2014	X	19:00	20:00	A2/C02
	6	01/05/2014	22/05/2014	X	18:00	20:00	A2/C02
	6	01/05/2014	22/05/2014	J	17:00	18:00	A2/C02
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	6	29/01/2014	16/04/2014	X	18:00	20:00	A2/C02
	6	30/04/2014	30/04/2014	X	18:00	19:00	A2/C02

(*) CLASE TEÓRICA
	6: LCAFD - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	6: LCAFD - CAS

Grups de matricula (2013-14)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
6	2do.	T	CAS	des de - fins a -

(*) 6: LCAFD - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2013-14)

1. Adquirir los conocimientos básicos teóricos acerca de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 2. Identificar los factores psicológicos que afectan al rendimiento físico de los deportistas. 3. Conocer y comprender los conceptos fundamentales sobre la actuación del psicólogo/a deportivo/a en el ámbito del entrenamiento y la competencia. 4. Poder actuar profesionalmente con eficacia en grupos interdisciplinares. 5. Proporcionar los conocimientos adecuados de los nuevos enfoques teóricos y prácticos de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 6. Facilitar al alumno/a una serie de conocimientos generales sobre las técnicas de instrumentación y metodología más utilizados en el estudio del ejercicio físico y el entrenamiento deportivo de cara al posterior desarrollo de los contenidos prácticos de la propia asignatura. 7. Conocer la bibliografía específica relacionada con la materia de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 8. Aplicar los contenidos teóricos al campo de la Educación Física y el Deporte.

Continguts teòrics i pràctics (2013-14)

UNIDAD 1. Marco conceptual de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 1.1. ¿Qué es la Psicología del Rendimiento Deportivo? 1.2. Supuestos básicos. 1.3. Objeto y objetivo de la Psicología aplicada al rendimiento deportivo. UNIDAD 2. La intervención de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 2.1. La personalidad y rendimiento en la actividad física. 2.2. La función del entrenador. 2.3. Fundamentos de la preparación psicológica del deportista. UNIDAD 3. Influencias de la motivación y la autoconfianza en el rendimiento deportivo. 3.1. Motivación. 3.2. Autoconfianza. UNIDAD 4. Habilidades psicológicas potenciadoras del rendimiento deportivo. 4.1. Atención y concentración en el deporte. 4.2. Visualización. 4.3. La atribución causal en el ámbito del deporte. UNIDAD 5. Procesos afectivos de los deportistas 5.1. Niveles de activación. 5.2. Estrés. 5.3. Ansiedad. UNIDAD 6. Los métodos de relajación. 6.1 Relajación progresiva. 6.2. El control de la respiración. 6.3. Respuesta de relajación. 6.4. Entrenamiento autógeno. UNIDAD 7. Los procesos grupales en el deporte. 7.1. Estructura y dinámica de grupo. 7.2. Cohesión del grupo. 7.3. Estilo de liderazgo. UNIDAD 8. Abandono de la práctica deportiva. 8.1. Concepto de abandono y motivos de retirada. 8.2. Modelos explicativos del abandono deportivo. 8.3. Factores que afectan a la calidad de la retirada deportiva. 8.4. Estrategias de intervención para evitar el abandono deportivo.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Santos Ruiz , Ana Maria

Metodologia docent (2013-14)

Classes teòriques

Clases magistrales participativas en las que se fomentará la interacción alumnado-profesorado y el pensamiento productivo.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Seminarios prácticos que reforzarán los contenidos impartidos en las clases magistrales. Trabajos individuales y de grupo que favorezcan la adquisición de métodos de trabajo en la psicología del rendimiento deportivo.

Professorat (2013-14)
	Grup	Professor
TEORIA DE 10317	6	Santos Ruiz, Ana Maria
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 10317	6	Santos Ruiz, Ana Maria

Enllaços relacionats

http://www.apa.org

http://www.consejo-colef.es/

http://www.consejo-colef.es/publicaciones/archivo-revista-reefd.html

http://www.efdeportes.com

http://www.fepsac.com

http://www.issponline.org

http://www.lictor.com

http://www.psicologiadeporte.org

http://www.rendimientodeportivo.com

http://www.rpd-online.com/

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Burnout en deportistas: propuesta de un sistema de evaluación e intervención integral Autors: GARCES DE LOS FAYOS RUIZ, Enrique J. Edició: Madrid : EOS., 2004. ISBN: 978-84-9727-091-5 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Control del pensamiento y sus estrategias en el deporte Autors: Mora Mérida, Juan Antonio; Díaz Ocejo, Jaime Edició: Madrid : EOS, 2008. ISBN: 978-84-9727-272-8 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El entrenamiento psicológico del deportista Autors: Chevallon. S. Edició: Dades no disponibles. ISBN: 84-315-2380-8 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Entrenamiento psicológico en el deporte Autors: Balaguer, Isabel Edició: Valencia : Albatros, 1994. ISBN: 84-7274-201-6 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Estereotipos y deporte femenino : la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes Autors: MACÍAS MORENO, María Victoria Edició: Granada : Editorial Universidad de Granada, 2006. ISBN: 978-84-338-3579-6 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Fundamentos de psicología del deporte y el ejercicio físico Autors: WEINBERG, Robert S. ; GOULD, Daniel Edició: Madrid : Médica Panamericana, 2010. ISBN: 978-84-9835-207-8 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] La psicología del deporte y la actividad física en el ámbito escolar Autors: MARTÍN COLORADO, Joaquín Edició: Almería- : Tutorial Formación, 2007. ISBN: 978-84-9851-968-6 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Personalidad y deporte: avances imprescindibles para el educador físico Autors: Valdés CasalL, Hiram M. Edició: Barcelona : INDE, 1998. ISBN: 978-84-87330-77-3 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología de la actividad física y del deporte Autors: Dosil, Joaquín Edició: Dades no disponibles. ISBN: 84-481-4067-2 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología de la educación física y del deporte : dirigida a entrenadores y monitores deportivos Autors: GUILLÉN GARCÍA, Felix Edició: Sevilla : Wanceulen, , 2007. ISBN: 978-84-9823-190-8 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología del arbitraje y el juicio deportivo Autors: GUILLÉN GARCÍA, Felix Edició: Barcelona : INDE, 2003. ISBN: 978-84-9729-034-0 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología del deporte. Aplicaciones y perspectivas Autors: RIERA, J. Y CRUZ, J. Edició: Barcelona : Martínez Roca., 1991. ISBN: No disponible Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología del deporte: conceptos y sus aplicaciones Autors: COX, Richard Edició: Madrid : Médica Panamericana, 2008. ISBN: 978-84-9835-110-1 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología del deporte: personalidad, evaluación y tratamiento psicológico Autors: Cruz, Jaume Edició: Madrid : Síntesis, 1997. ISBN: 84-7738-465-7 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) Psicología del entrenamiento deportivo Autors: BUCETA, José María Edició: Madrid : Dykinson, 1998. ISBN: 84-8155-344-1 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología del rendimiento deportivo Autors: VIADÉ SANZANO, Albert Edició: Barcelona. : Editorial UOC, 2003. ISBN: 978-84-8318-993-1 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología y deporte Autors: Garcés de los Fayos, E., Olmedilla, A. y Jara, P. Edició: Murcia : Diego Marín Librero. ISBN: 84-8425-496-8 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] ¿Quién se ha llevado mi queso? : una manera sorprendente de afrontar el cambio en el trabajo y en la vida privada Autors: Johnson, Spencer Edició: Barcelona : Urano, 2001. ISBN: 978-84-9578-709-5 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Sociología del deporte Autors: GARCÍA FERRANDO, Manuel (comp.); DURÁN GONZÁLEZ, Javier...[et al.] Edició: Madrid : Alianza Editorial, 2002. ISBN: 978-84-206-8279-2 Recomanat per: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2013-14)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	29/10/2013				Contacta amb el teu professor.
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	05/06/2014	15:00	18:00	ED/0-04	-
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster	-1	26/06/2014	12:00	15:00	ED/0-06	-

(*) 6: LCAFD - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2013-14)

Avaluació contínua, examen final

La evaluación de la asignatura tendrá 2 itinerarios: ITINERARIO A: La evaluación consistirá en un examen de tipo verdadero/falso a las afirmaciones presentadas. Las preguntas del examen serán tanto del módulo teórico como práctico. El número de preguntas será entre 40 y 60. Dos preguntas erróneas restarán una pregunta acertada. Este examen supondrá el 50% de la nota final de la asignatura, el otro 50% se conseguirá mediante un sistema de evaluación continua, donde se valorará la asistencia y participación activa en clase. La realización de un trabajo dirigido supondrá el 20% de esta evaluación continua, y la entrega de las actividades prácticas, el 30%. Se realizará la nota media entre el examen y la evaluación continua sólo si ambos se han superado (5 sobre 10 puntos). La calificación global para aprobar la asignatura será de 5 puntos. La evaluación de cada actividad práctica se realizará exclusivamente si el alumno/a ha asistido a la sesión práctica correspondiente. ITINERARIO B: En los casos en los que el alumnado no pueda acceder a la nota de actividades prácticas, deberá notificárselo a la profesora, al comienzo del curso académico, y acogerse al Itinerario B. Este itinerario consistirá en un examen tipo test (verdadero-falso). El número de preguntas será entre 40 y 60. Cada 2 errores descontarán un acierto. Las respuestas en blanco no penalizan. Este examen corresponderá al 50% de la calificación final de la asignatura. El otro 50% se obtendrá mediante la realización de una prueba junto al examen final consistente en casos prácticos relacionados con los contenidos prácticos de la asignatura (30%), así como la entrega del trabajo dirigido (20%). Es imprescindible para aprobar la asignatura que los alumnos/as que se acojan a este itinerario obtengan al menos una calificación de 5 sobre 10 puntos en cada parte. La calificación global para aprobar la asignatura será de 5 puntos.