Código	10317	Descripción
Crdts. Teor.	2	FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DE LA RELACIÓN ENTRE PSICOLOGÍA Y DEPORTE: APLICACIÓN AL ENTRENAMIENTO Y RENDIMIENTO DEPORTIVO. APRENDIZAJE DE DESTREZAS Y RENDIMIENTO DEPORTIVO. MOTIVACIÓN Y DEPORTE. EL CONTROL ATENCIONAL EN EL DEPORTE. PERSONALIDAD Y RENDIMIENTO DEPORTIVO
Crdts. Pract.	2,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PSICOLOGIA DE LA SALUD	PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO	2	2,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Plan 2005

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2015-16)
Grupo (*)	Número
6	1
TOTAL	1

(*) 6: LCAFD - CAS

Ofertada como libre elección (2015-16)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2015-16)

Sin horario

Grupos de matricula (2015-16)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
6	1er.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 6: LCAFD - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2015-16)

1. Adquirir los conocimientos básicos teóricos acerca de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 2. Identificar los factores psicológicos que afectan al rendimiento físico de los deportistas. 3. Conocer y comprender los conceptos fundamentales sobre la actuación del psicólogo/a deportivo/a en el ámbito del entrenamiento y la competencia. 4. Poder actuar profesionalmente con eficacia en grupos interdisciplinares. 5. Proporcionar los conocimientos adecuados de los nuevos enfoques teóricos y prácticos de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 6. Facilitar al alumno/a una serie de conocimientos generales sobre las técnicas de instrumentación y metodología más utilizados en el estudio del ejercicio físico y el entrenamiento deportivo de cara al posterior desarrollo de los contenidos prácticos de la propia asignatura. 7. Conocer la bibliografía específica relacionada con la materia de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 8. Aplicar los contenidos teóricos al campo de la Educación Física y el Deporte.

Contenidos teóricos y prácticos (2015-16)

UNIDAD 1. Marco conceptual de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 1.1. ¿Qué es la Psicología del Rendimiento Deportivo? 1.2. Supuestos básicos. 1.3. Objeto y objetivo de la Psicología aplicada al rendimiento deportivo. UNIDAD 2. La intervención de la Psicología del Rendimiento Deportivo. 2.1. La personalidad y rendimiento en la actividad física. 2.2. La función del entrenador. 2.3. Fundamentos de la preparación psicológica del deportista. UNIDAD 3. Influencias de la motivación y la autoconfianza en el rendimiento deportivo. 3.1. Motivación. 3.2. Autoconfianza. UNIDAD 4. Habilidades psicológicas potenciadoras del rendimiento deportivo. 4.1. Atención y concentración en el deporte. 4.2. Visualización. 4.3. La atribución causal en el ámbito del deporte. UNIDAD 5. Procesos afectivos de los deportistas 5.1. Niveles de activación. 5.2. Estrés. 5.3. Ansiedad. UNIDAD 6. Los métodos de relajación. 6.1 Relajación progresiva. 6.2. El control de la respiración. 6.3. Respuesta de relajación. 6.4. Entrenamiento autógeno. UNIDAD 7. Los procesos grupales en el deporte. 7.1. Estructura y dinámica de grupo. 7.2. Cohesión del grupo. 7.3. Estilo de liderazgo. UNIDAD 8. Abandono de la práctica deportiva. 8.1. Concepto de abandono y motivos de retirada. 8.2. Modelos explicativos del abandono deportivo. 8.3. Factores que afectan a la calidad de la retirada deportiva. 8.4. Estrategias de intervención para evitar el abandono deportivo.

Más información

Profesor/a responsable

Santos Ruiz , Ana Maria

Metodología docente (2015-16)

Clases teóricas

Clases magistrales participativas en las que se fomentará la interacción alumnado-profesorado y el pensamiento productivo.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Seminarios prácticos que reforzarán los contenidos impartidos en las clases magistrales. Trabajos individuales y de grupo que favorezcan la adquisición de métodos de trabajo en la psicología del rendimiento deportivo.

Profesores (2015-16)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 10317	6	Santos Ruiz, Ana Maria

Enlaces relacionados

http://www.apa.org

http://www.consejo-colef.es/

http://www.consejo-colef.es/publicaciones/archivo-revista-reefd.html

http://www.efdeportes.com

http://www.fepsac.com

http://www.issponline.org

http://www.lictor.com

http://www.psicologiadeporte.org

http://www.rendimientodeportivo.com

http://www.rpd-online.com/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Burnout en deportistas: propuesta de un sistema de evaluación e intervención integral Autor(es): GARCES DE LOS FAYOS RUIZ, Enrique J. Edición: Madrid : EOS., 2004. ISBN: 978-84-9727-091-5 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Control del pensamiento y sus estrategias en el deporte Autor(es): Mora Mérida, Juan Antonio; Díaz Ocejo, Jaime Edición: Madrid : EOS, 2008. ISBN: 978-84-9727-272-8 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El entrenamiento psicológico del deportista Autor(es): Chevallon. S. Edición: Dades no disponibles. ISBN: 84-315-2380-8 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Entrenamiento psicológico en el deporte Autor(es): Balaguer, Isabel Edición: Valencia : Albatros, 1994. ISBN: 84-7274-201-6 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Estereotipos y deporte femenino : la influencia del estereotipo en la práctica deportiva de niñas y adolescentes Autor(es): MACÍAS MORENO, María Victoria Edición: Granada : Editorial Universidad de Granada, 2006. ISBN: 978-84-338-3579-6 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Fundamentos de psicología del deporte y el ejercicio físico Autor(es): WEINBERG, Robert S. ; GOULD, Daniel Edición: Madrid : Médica Panamericana, 2010. ISBN: 978-84-9835-207-8 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La psicología del deporte y la actividad física en el ámbito escolar Autor(es): MARTÍN COLORADO, Joaquín Edición: Almería- : Tutorial Formación, 2007. ISBN: 978-84-9851-968-6 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Personalidad y deporte: avances imprescindibles para el educador físico Autor(es): Valdés CasalL, Hiram M. Edición: Barcelona : INDE, 1998. ISBN: 978-84-87330-77-3 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología de la actividad física y del deporte Autor(es): Dosil, Joaquín Edición: Dades no disponibles. ISBN: 84-481-4067-2 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología de la educación física y del deporte : dirigida a entrenadores y monitores deportivos Autor(es): GUILLÉN GARCÍA, Felix Edición: Sevilla : Wanceulen, , 2007. ISBN: 978-84-9823-190-8 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología del arbitraje y el juicio deportivo Autor(es): GUILLÉN GARCÍA, Felix Edición: Barcelona : INDE, 2003. ISBN: 978-84-9729-034-0 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología del deporte. Aplicaciones y perspectivas Autor(es): RIERA, J. Y CRUZ, J. Edición: Barcelona : Martínez Roca., 1991. ISBN: No disponible Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología del deporte: conceptos y sus aplicaciones Autor(es): COX, Richard Edición: Madrid : Médica Panamericana, 2008. ISBN: 978-84-9835-110-1 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología del deporte: personalidad, evaluación y tratamiento psicológico Autor(es): Cruz, Jaume Edición: Madrid : Síntesis, 1997. ISBN: 84-7738-465-7 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) Psicología del entrenamiento deportivo Autor(es): BUCETA, José María Edición: Madrid : Dykinson, 1998. ISBN: 84-8155-344-1 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología del rendimiento deportivo Autor(es): VIADÉ SANZANO, Albert Edición: Barcelona. : Editorial UOC, 2003. ISBN: 978-84-8318-993-1 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Psicología y deporte Autor(es): Garcés de los Fayos, E., Olmedilla, A. y Jara, P. Edición: Murcia : Diego Marín Librero. ISBN: 84-8425-496-8 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] ¿Quién se ha llevado mi queso? : una manera sorprendente de afrontar el cambio en el trabajo y en la vida privada Autor(es): Johnson, Spencer Edición: Barcelona : Urano, 2001. ISBN: 978-84-9578-709-5 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Sociología del deporte Autor(es): GARCÍA FERRANDO, Manuel (comp.); DURÁN GONZÁLEZ, Javier...[et al.] Edición: Madrid : Alianza Editorial, 2002. ISBN: 978-84-206-8279-2 Recomendado por: SANTOS RUIZ, ANA MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2015-16)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios	-1	09/11/2015				Contacta con tu profesor
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	21/01/2016	09:00	12:00	ED/SEM1	-
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster	-1	13/07/2016				-

(*) 6: LCAFD - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2015-16)

Evaluación continua, examen final

La evaluación de la asignatura tendrá 2 itinerarios: ITINERARIO A: La evaluación consistirá en un examen de tipo verdadero/falso a las afirmaciones presentadas. Las preguntas del examen serán tanto del módulo teórico como práctico. El número de preguntas será entre 40 y 60. Dos preguntas erróneas restarán una pregunta acertada. Este examen supondrá el 50% de la nota final de la asignatura, el otro 50% se conseguirá mediante un sistema de evaluación continua, donde se valorará la asistencia y participación activa en clase. La realización de un trabajo dirigido supondrá el 20% de esta evaluación continua, y la entrega de las actividades prácticas, el 30%. Se realizará la nota media entre el examen y la evaluación continua sólo si ambos se han superado (5 sobre 10 puntos). La calificación global para aprobar la asignatura será de 5 puntos. La evaluación de cada actividad práctica se realizará exclusivamente si el alumno/a ha asistido a la sesión práctica correspondiente. ITINERARIO B: En los casos en los que el alumnado no pueda acceder a la nota de actividades prácticas, deberá notificárselo a la profesora, al comienzo del curso académico, y acogerse al Itinerario B. Este itinerario consistirá en un examen tipo test (verdadero-falso). El número de preguntas será entre 40 y 60. Cada 2 errores descontarán un acierto. Las respuestas en blanco no penalizan. Este examen corresponderá al 50% de la calificación final de la asignatura. El otro 50% se obtendrá mediante la realización de una prueba junto al examen final consistente en casos prácticos relacionados con los contenidos prácticos de la asignatura (30%), así como la entrega del trabajo dirigido (20%). Es imprescindible para aprobar la asignatura que los alumnos/as que se acojan a este itinerario obtengan al menos una calificación de 5 sobre 10 puntos en cada parte. La calificación global para aprobar la asignatura será de 5 puntos.