Código	7764	Descripción
Crdts. Teor.	4,5	CONOCIMIENTO DEL IDIOMA. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN. CONVERSACIÓN. LITERATURA. EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA. CONTENIDOS, RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO.
Crdts. Pract.	4,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIAS INTEGRADAS	FILOLOGIA FRANCESA	4,5	4,5

Estudios en los que se imparte

Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
5	59
TOTAL	59

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	5	14/09/2009	23/12/2009	L	12:00	13:00
	5	14/09/2009	23/12/2009	M	09:00	11:00	P3/0-04
CLASE PRÁCTICA (LRU)	5	14/09/2009	23/12/2009	L	13:00	14:00
	5	14/09/2009	23/12/2009	J	13:00	14:00	P3/0-04
	5	14/09/2009	23/12/2009	V	11:00	12:00	P3/0-04

(*) CLASE TEÓRICA
	5: GRUPO EXTRANJERA - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
5	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Otras distribuciones (2009-10)
Grupo		Estudio
5	Se le asigna a	Erasmus
5	Se le asigna a	Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

-Conocer el estatus y la función de la didáctica del francés como lengua extranjera -Reflexionar acerca de todos los factores que inciden en el aprendizaje del francés como lengua extranjera -Propiciar el conocimiento y la reflexión crítica en torno a las distintas metodologías de enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras, así como las tendencias actuales en este ámbito -Realizar un estudio pormenorizado del enfoque comunicativo -Conocer los principales aspectos del Marco Europeo Común de Referencia para las lenguas -Conocer la situación del francés en la Educación Primaria -Ofrecer una visión genérica de la enseñanza/aprendizaje del francés para niños -Conocer estrategias, recursos, medios técnicos y prácticas, así como pautas de actuación en el aula de francés -Propiciar el conocimiento del francés específico del ámbito didáctico

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

1.Metodologías de enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras. Evolución histórica y aspectos fundamentales 2.El enfoque comunicativo. Conceptos fundamentales. Funciones del profesor 3.La evaluación en el enfoque comunicativo. Orientaciones, criterios e instrumentos 4.La comunicación oral 5.La comunicación escrita 6.Los juegos y las actividades lúdicas 7.Recursos y materiales. La canción 8.Recursos didácticos y materiales. Revistas y libros de texto 9.El francés en la Educación Primaria 10. El Marco Europeo Común de Referencia para las lenguas

Más información

Profesor/a responsable

RAMON DIAZ , MARIA DEL CARMEN

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas

-Exposiciones teóricas del profesor -Transmisión de notas -Lectura de documentos de interés en torno a la didáctica del FLE -Presentación de material audiovisual relativo a los distintos temas del programa -Presentaciones en power point de diferentes aspectos de los temas tratados

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

-Debates y reflexiones colectivas -Exposiciones orales -Puesta en práctica de actividades didácticas -Trabajos en grupo -Trabajos de alumnos realizados por parejas

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7764	5	RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7764	5	RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

À la Maison Autor(es): Écrit et ilistré par Charlotte Roederer Edición: Paris : Gallimard Jeunnesse, 2004. ISBN: 2-07-055347-7 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Activités ludiques Autor(es): JULIEN, Patrice Edición: Paris : Clé International, 1997. ISBN: No disponible Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Autonomie et apprentissage des langues étrangères Autor(es): HOLEC, Henri Edición: Paris : Hatier, 1979. ISBN: 2-218-06033-3 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Common European framework of reference for languages: learning, teaching, assessment Autor(es): CONSEJO DE EUROPA Edición: Cambridge : Cambridge Univ., 2003. Notas: Recurso electrónico ISBN: 0-521-00531-0 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Cornebidouille Autor(es): Une histoire de Pierre Bertrand ; ilustrée par Magali Bonniol Edición: Paris : l`école des Loisirs, 2004. ISBN: 2-211-07327-1 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Devenir professeur des écoles: profession enseignant Autor(es): CALDERÓN, Claire Edición: Paris : Hachette, 1996. ISBN: 2-01-1704472 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Didáctica del francés como lengua extranjera Autor(es): BOIXAREU VILAPLANA, Mercedes Edición: Madrid : UNED, 1993. ISBN: 84-362-2941-X Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Enseigner une culture étrangère Autor(es): ZARATE, Genevieve Edición: Paris : Hachette, 1986. ISBN: 2-01-011872-3 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Ernest et Celestine Musiciens des rues Autor(es): Gabrielle Vincent Edición: Pantin : Casterman Jeunnesse, 2003. ISBN: 2-203-52502-9 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Expression écrite. Niveau 2 Autor(es): POISSON-QUINTON, Sylvie Edición: Paris : Cle International, 2006. ISBN: 9782090352047 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Fabriquer des exercices de français Autor(es): ARNAUD, Marie-Helene; JEANNARD, Robert; LAMAILLOUX, Pierre Edición: Paris : Hachette, 2008. ISBN: 978-2-01-171130-4 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Factores de enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo Autor(es): AEBLI, Hans Edición: Madrid : Narcea, 1998. ISBN: 84-2770-938-2 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Fripouille et malicette Pique-Nique à morquitue Autor(es): Pierre Lehoulier et Françoise Naudinat Edición: Paris : Bayard Jeunesse, 2003. ISBN: 2-7470-0953-X Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Jeux et activités communicatives dans la classe de langue Autor(es): WEISS, François Edición: Paris : Hachette, 1990. ISBN: 978-2-01-015788-2 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Jojo: cahier d`activités + Portfolio Autor(es): CHALLIER, H. ; APICELLA, Mariangela Edición: Paris : ELI, 2009. ISBN: 9788853611420 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Jojo: Guide pédagogique + 1 CD Audio Autor(es): challier, H.; APICELLA, Mariangela Edición: Paris : ELI, 2009. ISBN: 9788853611444 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Jojo: méthode de français pour le primaire. Livre de l`élève 1 Autor(es): CHALLIER, H. ; APICELLA, Mariangela Edición: Paris : ELI, 2009. ISBN: 9788853611406 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La Brosse a dents : Les petites vies d`Apollone Autor(es): texte de Didier Dufresne ; illustrations d`Armelle Modéré Edición: Paris : Mango Jeunesse, 2004. ISBN: 2-7404-1725-X Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La classe de langue Autor(es): Tagliante, Christine Edición: Paris : CLE International, 2009. ISBN: 978-2-09-033068-7 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] L`approche par compétences Autor(es): BEACCO, Jean Claude Edición: Paris : Didier, 2007. ISBN: No disponible Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Le niveau B2 pour le français (utilisateur / apprenant indépendant) : un référentiel Autor(es): BEACCO, Jean-Claude [et al] Edición: Paris : Didier, 2007. ISBN: 2278055763 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] L`enseignement de la civilisation française Autor(es): REBOULLET, André (dir.) Edición: Paris : Hachette, 1975. ISBN: 2-01-002991-7 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Les enfants et l`enseignement des langues étrangères Autor(es): O`NEIL, Charmian Edición: Paris : Didier, 1997. ISBN: 978-2278-04124-4 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] L`evaluation par les tests dans la classe de français Autor(es): MOTHE, Jean-Claude Edición: Paris : Hachette, 1975. ISBN: 2-01-001922-9 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Littérature et classe de langue: français langue étrangère Autor(es): Peytard, Jean Edición: Paris : Hatier, 1982. ISBN: 2-218-06035-3 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Niveau A1 pour le français: utilisateur-apprenant élémentaire : [Un référentiel Autor(es): BEACCO, Jean-Claude ; PORQUIER, Remy Edición: Paris : Didier, 2007. ISBN: 978-2-278-05642-5 - Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Prendre au mot : vocabulaire thématique Autor(es): SIRÉJOLS, Evelyne Edición: Paris : Didier, 2007. ISBN: 47 0751 9 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Production écrite: niveaux B1-B2 du Cadre européen commun de référence Autor(es): Dupleix, Dorothée; Mègre, Bruno Edición: Paris : Didier, 2007. ISBN: 978-2-278-05826-6 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Théories d`apprentissage et acquisition d`une langue étrangère Autor(es): GAONAC`H, Daniel Edición: Fribourg : Hatier, 1991. ISBN: 2-278-07820-8 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Une approche communicative de l`enseignement des langues Autor(es): WIDOWSON, H. G. Edición: Paris : Hatier-Didier, 2001. ISBN: 978-2-278-05893-8 Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) Utiliser la vidéo en classe de langue Autor(es): COMPTE, C. Edición: Paris : Hachette, 1993. ISBN: No disponible Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN (*1) 35 exercices d`initiation au théatre Autor(es): Catherine Morrisson Edición: Arles : Acte Sud junior, 2000. ISBN: 2-7427-3080-X (T.II.) Recomendado por: RAMON DIAZ, MARIA DEL CARMEN [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	10/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	13/01/2010	09:00	12:00	A2/D12	-
Periodo extraordinario de julio	-1	28/06/2010	09:00	12:00	A2/B02	-

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

No especificado

Se valorará la regularidad en la asistencia, la seriedad y el interés en las actividades realizadas, así como la participación en clase. Estos aspectos podrán determinar la nota final del alumno. Se realizarán dos pruebas escritas en francés. La nota media de ambas corresponderá a la calificación de la asignatura, que se precisará con las notas de clase y de los trabajos realizados, junto con la asistencia. Deberá obtenrese un mínimo de cuatro puntos para hacer la media. Los alumnos que no asistan a clase o lo hagan sólo en contadas ocasiones no podrán acogerse a este sistema de evaluación y deberán hablar con la profesora previamente.