Código	7747	Descripción
Crdts. Teor.	2,5	DESARROLLO DE LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS E INTERACTIVAS NECESARIAS EN LA INTERACCIÓN SOCIAL.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIAS INTEGRADAS	FILOLOGIA FRANCESA	2,5	2

Estudios en los que se imparte

Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
5	52
TOTAL	52

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	5	14/09/2009	17/11/2009	L	11:00	12:00	P3/0-09
	5	14/09/2009	17/11/2009	M	11:00	12:00
	5	18/11/2009	23/12/2009	L	11:00	12:00	P3/0-09
CLASE PRÁCTICA (LRU)	5	14/09/2009	23/11/2009	J	10:00	11:00	P3/0-04
	5	24/11/2009	23/12/2009	M	11:00	12:00
	5	24/11/2009	23/12/2009	J	10:00	11:00	P3/0-04

(*) CLASE TEÓRICA
	5: GRUPO EXTRANJERA - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
5	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

El alumno alcanzará un nivel básico en las destrezas comunicativas en lengua francesa, tanto desde la perspectiva gramatical como de fluidez verbal en la expresión y comprensión oral y escrita. En concreto, será capaz de comunicarse en situaciones cotidianas: intercambiar informaciones, expresar sentimientos, argumentar.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Programa de contenidos gramaticales: 1. El presente de indicativo 2. El nombre y sus determinantes 3. La interrogación y la negación 4. Otros tiempos verbales del indicativo. Presente del subjuntivo 5. La expresión del lugar y el tiempo 6. Los pronombres personales en función de complemento. Pronombres relativos QUI/QUE 7. La expresión de la comparación. . Vocabulario: el alumno deberá conocer, al final del curso, el empleado en los documentos utilizados en clase durante el curso. Contenidos comunicativos: 1. Cómo dar y obtener información 2. Cómo comprender y expresarse en una situación comercial sencilla 3. Cómo comprender y expresar actitudes y sentimientos. 4. La conversación. 5. Elaboración escrita y oral de un discurso informativo y de un discurso argumentativo.

Más información

Profesor/a responsable

Badiola Dorronsoro , Maria

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

En las clases se realizarán actividades que favorezcan el desarrollo de la comprensión y expresión escrita y oral de la lengua francesa: lectura y representación de diálogos, explicaciones y ejercicios gramaticales, proyección de material audiovisual, exposiciones y debates, a medida que el nivel de lengua de los alumnos lo vaya permitiendo. Se utilizarán textos incluidos en los manuales Communication progressive du français (Clé international, 2003), Civilisation progressive du français (Clé international, 2002), ejercicios del libro Vocabulaire Entraînez-vous (niveau débutant-intermédiaire) (Clé international, 1995) y otros documentos de comprensión oral y escrita que aportará la profesora, como base a partir de la cual trabajar de modo comunicativo la lengua y los contenidos culturales franceses. Para la práctica de la gramática se utilizará el libro Exercices de grammaire en contexte, niveau intermédiaire (Hachette, 2003). Los alumnos con escasos conocimientos previos de francés podrán utilizar además el libro Exercices de grammaire en contexte, niveau débutant (Hachette, 2000). La profesora les proporcionará la ayuda necesaria en sus horas de tutoría para que adquieran el nivel adecuado al grupo.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

A lo largo del curso, el/la alumno/a irá leyendo la novela Aux fruits de la passion, de Daniel Pennac, que se comentará en clase, y antes del examen final entregará un trabajo escrito sobre su impresión de lectura. La clase establecida como "práctica" en la ficha de la asignatura será igualmente presencial y se desarrollará en el aula asignada en la ficha. Dada la necesaria imbricación teórico-práctica de la asignatura, en ella se llevarán a cabo algunas de las actividades señaladas en este programa, en función del avance del curso y del interés del grupo.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7747	5	Badiola Dorronsoro, Maria
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7747	5	Badiola Dorronsoro, Maria

Enlaces relacionados

http://enseigner.tv5monde.com/collection/7-jours-sur-la-planete

http://lepointdufle.net

http://www.espacefrancais.com

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-1591.php

http://www.phonetique.free.fr

http://www.tv5.org

http://www.wordreference.com

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Civilisation progressive du français Autor(es): Steele, Ross Edición: París : Clé international, 2002. ISBN: 209-033935-7 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Communication progressive du français: niveau intermediaire. Corriges Autor(es): Leroy-Miquel, Claire Edición: París : CLE international, 2007. ISBN: 209-033726-5 (libro); 2-09-032881-9 (CD audio) Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Entraînez-vous: vocabulaire: niveau débutant-intermédiaire Autor(es): GIRARDET, Jacky; CRIDLIG, Jean Marie Edición: París : Clé International, 1995. ISBN: 978-2190333311 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA Exercices de grammaire en contexte: niveau débutant Autor(es): AKYÜZ, Anne [et al.] Edición: París : Hachette, 2007. ISBN: 978-2-01-155133-7 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Exercices de grammaire en contexte: niveau intermediaire Autor(es): Akyüz, Anne Edición: París : Hachette, 2004. ISBN: 201155147-1 ; 201155148-X (solucionario) Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Grammaire progressive du français avec 400 exercices bniveau débutant Autor(es): Maèia Gregoire avec la participation de Gracia Merlo Edición: Paris. ISBN: 2-09-033858-X Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Le Français au Présent : grammaire Autor(es): Annie Monnerie Edición: Paris : Didier, D.L. 1999. ISBN: 2-278-03689-0 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Nouvelle Grammaire du français: Cours de civilisation française de La Sorbonne Autor(es): Delatour, Y. Edición: París : Hachette, 2006. ISBN: 2011552710 Recomendado por: BADIOLA DORRONSORO, MARIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	30/10/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	23/01/2010	09:00	12:00	A2/D13	-
Periodo extraordinario de julio	-1	06/07/2010	08:30	11:30	A2/B03	-

(*) 5: GRUPO EXTRANJERA - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

La calificación final será la resultante de la suma de las partes siguientes en los porcentajes señalados: . Examen final, escrito y oral, incluyendo ejercicios de gramática y de comprensión y expresión ......... 70% . Asistencia y participación en clase, entrega de las redacciones y trabajos que pida la profesora a lo largo del curso y, eventualmente, participación en las actividades organizadas por el Departamento de Filologías Integradas y propuestas por la profesora.................................................. 20% . Trabajo escrito sobre la lectura obligatoria (Aux fruits de la passion, Daniel Pennac) ..............................................................................................................10%