Código	7746	Descripción
Crdts. Teor.	1	ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA RÍTMICA. DISTINTOS ASPECTOS DE LA DANZA APLICADA A LA EDUCACIÓN BÁSICA. COREOGRAFÍAS ELEMENTALES. IMPROVISACIÓN. REPERTORIO.
Crdts. Pract.	3,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
HUMANIDADES CONTEMPORANEAS	MUSICA	1	3,5

Estudios en los que se imparte

Maestro. Educación Musical - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	102
TOTAL	102

(*) 1: GRUPO MUSICAL - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	20/11/2009	V	14:00	15:00
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1A	14/09/2009	26/11/2009	V	12:00	14:00
	1A	27/11/2009	23/12/2009	V	12:00	14:00
	1A	27/11/2009	23/12/2009	V	14:00	15:00
	1B	14/09/2009	22/10/2009	J	13:00	15:00
	1B	23/10/2009	23/10/2009	V	15:00	18:00
	1B	24/10/2009	29/10/2009	J	13:00	15:00
	1B	30/10/2009	30/10/2009	V	15:00	18:00
	1B	31/10/2009	23/12/2009	J	13:00	15:00

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO MUSICAL - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1A: GRUPO MUSICAL A-L - CAS
	1B: GRUPO MUSICAL M-Z - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO MUSICAL - CAS

Otras distribuciones (2009-10)
Grupo		Estudio
1	Se le asigna a	Erasmus
1	Se le asigna a	Maestro. Educación Musical - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

1. conocer el valor del ritmo como elemento esencial de la educación musical 2. adquirir distintas destrezas motoras 3. valorar los principios metodológicos de la formación rítmica 4. establecer los principios esnciales para la creación e improvisación de pequeñas coreografías 5. apreciar su importancia como forma de integración grupal

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

1. LOCOMOCION Y MOVILIZACIÓN FUNCIONAL: 1.1 El espacio total y parcial. 1.2 el esquema corporal: 1.2.1 lateralidad 1.2.2 relajación 1.2.3 respiración 1.2.4 articulación 1.2.5 equilibrio 2. EL MOVIMIENTO Y LA DANZA EN EL DECRETO CURRICULAR BASE.2.1 Decreto currículum de primaria Comunidad Valenciana 111/2007, DOGV . BASES METRICO-RÍTMICAS 3.1 El ritmo, la rítmica y la métrica. 3.2 el pulso: 3.2.1 el tiempo personal-espontáneo 3.2.2 adaptación a un tempo dado 3.3 el acento: contenidos rítmicos binarios y ternarios 3.4 la palabra y el movimiento para el trabajo del ritmo. 3.5 subdivisión y multiplicación de valores . 3.5.1 Fórmulas rítmicas con todas las figuras de notas y silencios. - Puntillos, ligaduras, sincopas, anacrusas y contratiempos-. 3.5.2. Polirrítmias donde se practiquen todas estas combinaciones. G 4. LA DANZA 4.1 pasos básicos de danza ( diferentes tipos de pasos, de saltos, de galopes,torbellinos y piruetas reverencias, saludos, etc...) 4.2 pequeñas coreografías: 4.2.1 las figuras de danza 4.2.2 estilos de danza 4.2.3 temas de danza 4.3 estructura: 4.3.1 pequeñas formas musicales de la danza (el lied binario simple, el barform, el lied estrófico, el lied binario simple con repetición, el lied ternario simple con repetición, el lied ternario simple enumerativo o sin repetición) 4.3.2 grandes formas musicales de la danza (el lied binario y ternario compuesto, el rondó enumerativo y simétrico) 4.4 hacia una escritura de las mismas.

Más información

Profesor/a responsable

ESPINOSA ZARAGOZA , JUAN ANTONIO

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

se realizará una clase teórica de 1h. y una práctica de 2h.basadas en el desarrollo progresivo de los contenidos especificados en el temario, estando abiertas en todo momento a la intervención del alumno

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

la clase práctica se basará en la realización de ejercicios de expresión corporal basados en el ritmo y el movimiento.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7746	1	ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7746	1A	ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO
	1B	ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO

Enlaces relacionados

http://grups.blanquerna.url.edu/m11/infantil/continguts.htm

http://www.ritmica.tuportal.com/index.html

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Didáctica de la expresión musical para maestros Autor(es): Sanjosé Huguet, Vicente Edición: Valencia : Piles, 2003. ISBN: 84-89595-78-X Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Didáctica de la música para primaria Autor(es): Pascual Mejía, Pilar Edición: Madrid : Prentice Hall, 2002. ISBN: 84-205-3458-7 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Educación rítmica en la escuela Autor(es): Abbadie, Madeleine Edición: BARCELONA : Pilar Llongueres, 1974. ISBN: 84-400-1115-6 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] EL RITMO MUSICAL: estudio psicológico Autor(es): EDGAR WILLEMS Edición: BUENOS AIRES, EUDEBA. : UNIVERSITARIA DE BUENOS AIRES, 1993. ISBN: No disponible Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Estructura rítmica de la música Autor(es): COOPER, Grosvenor; MEYER, Leonard B. Edición: Barcelona : Idea Books, 2001. ISBN: 978-84-8236-184-0 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) EXPRESIÓN CORPORAL Autor(es): MARTA SHINCA Edición: MADRID : PRAXIS, 2002. ISBN: 84-7197-753-2 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Expresión musical y rítmica : manual de orientación pedagógica aplicado a la danza : apuntes teórico-prácticos Autor(es): Sanmatías Grande, Celia; Cardoner Jacas, María Mercé Edición: Sevilla : Piles, 2002-2003. ISBN: 84-86106-53-2 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] HACIA UNA CIENCIA DEL MOVIMIENTO humano Autor(es): JEAN LE BOUCH Edición: Barcelona : PAIDOS, 1982. ISBN: 84-7509-271-3 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La educación por el movimiento en la edad escolar Autor(es): Le Boulch, Jean Edición: Barcelona : Paidós, 1996. ISBN: 84-7509-117-2 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La rítmica Jaques-Dalcroze : una educación por la música y para la música Autor(es): Bachmann, Marie-Laure Edición: Madrid : Pirámide, 1998. ISBN: 84-368-1187-9 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] LAZ : método graduado de solfeo... Libro 1 Autor(es): Lambert, Joan B.; Alfonso, Federico; Zamacois, Joaquín Edición: Barcelona : Boileau, 2009. ISBN: No disponible Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Música y movimiento : actividades rítmicas en el aula un CD para la audición e interpretación de la música en el cuerpo Autor(es): Froseth, James O.; Weikart, Phyllis; Blaser, Albert Edición: Barcelona : Graó, 2001. ISBN: 84-7827-25-267-4 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Musicalización de textos Autor(es): MOLINA FERNÁNDEZ, Emilio; CHACÓN TORNERO, Mª Angeles Edición: Madrid : Enclave Creativa, 2004. ISBN: 978-84-933411-6-9 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) Orff-SchulwerK, música para niños Autor(es): Orff, Carl; Keetman, Gunild Edición: Madrid : Unión Musical Española, 1969. ISBN: No disponible Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Taller de danzas y coreografías : educación infantil y primaria Autor(es): Fernández Rubí, Marisa Edición: Madrid : CCS, 2000. ISBN: 978-84-8316-195-1 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Temas de lenguaje musical : principios pedagógicos Autor(es): Catalá Pérez, María Pía Edición: Valencia : Piles, 1995. ISBN: 84-88548-86-9 Recomendado por: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1)

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	09/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	20/01/2010				-
Periodo extraordinario de julio	-1	01/07/2010				9:00h Aula de música pequeña F. Educación

(*) 1: GRUPO MUSICAL - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Examen final

constará de: un examen escrito o trabajo propuesto sobre los conceptos estudiados en el programa (hasta 3 puntos). Un examen práctico sobre los elementos trabajados en el curso (hasta 4 puntos). Un trabajo práctico en grupo (mínimo 6 alumnos) que consistirá en la composición y argumentación pedagógica de una coreografía y baile de una danza propuesta por el profesor (hasta 3 puntos). Para poder sumar la nota final deberá obtener como mínimo el 50% en cada apartado.