Código	7720	Descripción
Crdts. Teor.	1	PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL ESCOLAR. MÉTODOS Y SISTEMAS ACTUALES DE PEDAGOGÍA MUSICAL. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN. PRÁCTICAS DOCENTES.
Crdts. Pract.	8
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DIDÁCTICA	DIDACTICA DE LA EXPRESION MUSICAL	1	8

Estudios en los que se imparte

Maestro. Educación Musical - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2013-14)
Grupo (*)	Número
1	3
TOTAL	3

(*) 1: MUSICAL - CAS

Ofertada como libre elección (2013-14)

Sin departamento

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Horario (2013-14)

Sin horario

Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: MUSICAL - CAS

Otras distribuciones (2013-14)
Grupo		Estudio
1	Se le asigna a	Erasmus
1	Se le asigna a	Maestro. Educación Musical - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2013-14)

Objetivos generales La asignatura de Didáctica de la Expresión Musical (7720) tiene un doble objetivo: a) porunlado,queelestudiantesefamiliariceconlosconceptos,procedimientosy actitudes de cariz educativo que a música comporta; b) por otro, se pretende que el alumnado desarrolle sus habilidades musicales previas y sea consciente de sus capacidades para el análisis de problemas concretos y la toma de decisiones por lo que al ámbito musical educativo se refiere. De manera concreta se pretende que los estudiantes: ¿ Aprecien el valor educativo de la música y comprendan los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde el arte musical. ¿ Reconozcan los elementos constitutivos de la música. ¿ Se inicien en el canto individual y grupal. ¿ Consigan autonomía en la lectura de melodías sencillas. ¿ Desarrollen el sentido rítmico y su coordinación. ¿ Desarrollen la expresión vocal. ¿ Potencien las capacidades interpretativas, de improvisación y también las creativas. ¿ Sincronicen voz, movimiento y ejecución instrumental. ¿ Conozcan y practiquen con los instrumentos escolares. ¿ Descubran los elementos del lenguaje musical partiendo de la audición activa, la interpretación instrumental y vocal y el movimiento. ¿ Conozcan el currículum escolar de la educación artística (por lo que se refiere a su aspecto musical) y desarrollen los contenidos mediante recursos didácticos adecuados. ¿ Conozcan diferentes recursos en educación musical (materiales didácticos, equipamiento, medios audiovisuales e informáticos).

Contenidos teóricos y prácticos (2013-14)

Contenidos ¿ Módulo I. Bases psicopedagógicas de la educación musical ¿ Módulo II. Metodologías pedagógico-musicales ¿ Módulo III. Contenidos específicos de la educación musical a) Educación vocal y canto b) Prácticainstrumental c) Audición de obras musicales d) Elmovimientoyladanza ¿ Módulo IV. Programación a) Currículum b) PECyconcrecionescurriculares c) Evaluación ¿Módulo V. Recursos materiales La asignatura se divide en dos bloques cuyos contenidos se resumen a continuación: 2.1. Contenidos teóricos El sonido ¿ Cualidades del sonido: altura, duración, intensidad y timbre. ¿ Discriminación auditiva: estimulación sensorial - percepción - representación. Elementos del lenguaje musical ¿ Ritmo: -Ritmo libre y métrico. -Tempo. -Modos rítmicos. -Ritmo binario, ternario y cuaternario. -Estructuras rítmicas elementales. -Adecuación texto/ritmo. -Acompañamientos rítmicos. ¿ Melodía: -Escala mayor y escala menor. Facultat d¿Educació / Departament d¿Innovació i Formació Didàctica ¿Armonía: -Línea melódica, frase, semi-frase, motivo. -Pregunta-Respuesta, sentido conclusivo. -Tonalidad y modalidad. Alteraciones. Interválica -Conceptodeacorde:gradosI-IV yV. -Concepto de cadencia final. ¿ Agógica y dinámica: -Variaciones en el `tempo¿. -Variaciones en la intensidad. - Matices de articulación. ¿ Forma Musical: -Eco, ostinato, pregunta/respuesta y frase. -Formas elementales: canon, lied y rondó. ¿ Organología: -Instrumental Orff: percusión de altura determinada/indeterminada. ¿Voz: -Flauta dulce. -Otros instrumentos: populares, cotidiáfonos, digitales, etc. -introducción a la técnica vocal. -didáctica de la canción. -canto a una y dos voces. ¿Movimiento: -introducción a la técnica del movimiento. -didáctica del movimiento. -coreografía y forma en el movimiento. ¿Instrumentos: -introducción a la técnica instrumental. -didáctica instrumental. -familias instrumentales. ¿Audición musical: -introducción a la didáctica de la audición. Facultat d¿Educació / Departament d¿Innovació i Formació Didàctica -tipología de la audición musical activa. -audición y lenguaje musical. 2.2. Contenidos prácticos -Actividadesrítmicasymelódicasmedianteloscompasesde2/4,3/4 y4/4. - Ejercicios de discriminación auditiva rítmica y melódica. - Interpretación de melodías con la flauta soprano y instrumentos de láminas. - Improvisación de estructures rítmicas elementales. - Aplicación práctica de la intensidad y de los matices. - Desarrollo de estructuras rítmicas mediante el movimiento. - Audición musical activa. - Actividades sobre elementos de la forma: eco, ostinato, pregunta-respuesta y frase musical. - Análisis e interpretación de formes musicales elementales: canon, lied y rondó. - Actividades para utilizar correctamente la voz cantada. - Practicar canciones con acompañamientos instrumentales sencillos. 3. Competencias 3.1. Competencia y habilidades sociales generales ¿ Expresarse oralmente y por escrito en las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma ¿ Utilizar con solvencias las tecnologías de la información y de la comunicación como herramientas de trabajo habituales ¿ Promover el trabajo cooperativo y el trabajo y esfuerzo individual ¿ Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar y también promover acciones educativas orientadas a la preparación de una ciudadanía activa y democrática ¿ Asumir que el ejercicio de la función docente tiene que ir perfeccionándose y adaptándose a los cambios científicos, pedagógicos y sociales a lo largo de la vida ¿ Reconocer la identidad de cada etapa y sus características cognitivas, psicomotrices, comunicativas, sociales y afectivas ¿ Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula ¿ Ser capaz de diseñar proyectos de innovación ¿ Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación educativa 3.2. Competencias específicas de la asignatura ¿ Apreciar el valor educativo de la música ¿ Reconocer los elementos constitutivos de la música ¿ Iniciar al canto individual y grupal ¿ Conseguir autonomía en la lectura de melodías sencillas ¿ Desarrollar el sentido rítmico y su coordinación ¿ Desarrollar la expresión vocal y de movimiento Facultat d¿Educació / Departament d¿Innovació i Formació Didàctica ¿ Potenciar las capacidades interpretativas, de improvisación y creativas ¿ Sincronizar voz, movimiento y ejecución instrumental ¿ Conocer y practicar los instrumentos escolares ¿ Descubrir los elementos del lenguaje musical a partir de la audición musical activa

Más información

Profesor/a responsable

ROMERO NARANJO , FRANCISCO JAVIER

Metodología docente (2013-14)

No especificado

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2013-14)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7720	1	ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER

Enlaces relacionados

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Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Africa and the Blues Autor(es): Gerhard Kubik Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1-57806-146-6 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical: una selección de autores relevantes Autor(es): Giráldez Hayes, Andrea; Díaz, Maravillas (coords.) Edición: Barcelona : Grao, 2007. ISBN: 978-84-7827-519-9 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Aprendiendo a componer Autor(es): John Howard Edición: Madrid : Akal, 2000. ISBN: 84-460-1361-4 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Armonía Autor(es): Walter Piston Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Armonía Autor(es): Diether de la Motte Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Bapne: Body percussion. Theoretical practical foundation. Vol. 1 Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2017. ISBN: 978-84-693-2308-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Bapne: Body percussion. Theoretical practical foundation. Vol. 2 Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2011. ISBN: 978-84-693-2305-2 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Bapne: Body percussion. Theoretical practical foundation. Vol. 3 Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2011. ISBN: 978-84-693-2304-5 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Documental 2 [DVD] Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. ISBN: 978-84-693-2298-7 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Fichas de clase digitales Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. ISBN: 978-84-693-8166-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Hotpotatoes: método de evaluación. Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. Notas: DVD ISBN: 978-84-693-2296-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Librería digital Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. Notas: DVD ISBN: 978-84-693-8177-9 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Pizarra digital 1. Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. Notas: DVD ISBN: 978-84-693-2294-9 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Pizarra digital 2. Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. Notas: DVD ISBN: 978-84-693-8175-5 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Vídeos didácticos 1. Autor(es): ROMERO NARANJO,Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. ISBN: 978-84-693-8176-2 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Vídeos didácticos 2. Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. Notas: DVD ISBN: 978-84-693-8173-1 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Body percussion. Percusión corporal en diferentes culturas. Webquest Autor(es): Romero Naranjo, Francisco Javier Edición: España : Método BAPNE, 2008. Notas: DVD ISBN: 978-84-693-2297-0 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Cancionero 6º, 7º y 8º EGB Autor(es): Manuela Navarro Edición: Madrid : SM, 1983. ISBN: 84-348-1256-8 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Dialogar y transformar : pedagogía crítica del siglo XXI Autor(es): Adriana Aubert... [et al.] Edición: Barcelona : Graó, 2004. ISBN: 84-7827-330-1 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Diccionario de la música española e hispanoamericana Autor(es): director y coordinador general, Emilio Casares Rodicio ; directores adjuntos, José López-Calo, Ismael Fernández de la Cuesta ; secretaria técnica, María Luz González Peña Edición: [Madrid]. ISBN: 84-8048-303-2 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Diccionario Harvard de Música Autor(es): D. Randel Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Didáctica de la expresión musical para maestros Autor(es): Sanjosé Huguet, Vicente Edición: Valencia : Piles, 2003. ISBN: 84-89595-78-X Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Didáctica de la música para primaria Autor(es): Pascual Mejía, Pilar Edición: Madrid : Prentice Hall, 2002. ISBN: 84-205-3458-7 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Didáctica de la música para primaria Autor(es): Pascual Mejía, Pilar Edición: Madrid : Prentice Hall, 2002. ISBN: 84-205-3458-7 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Ear Cleaning Autor(es): Murray Schafer Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Educación Musical Autor(es): Carmen Cartón y Carlos Gallardo Edición: Valladolid : Castilla Ediciones. ISBN: 84-86097-33-9 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El desarrollo psicomotor desde el nacimiento a los seis años Autor(es): Jean Le Boulch Edición: Madrid. ISBN: 8430086676 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El desarrollo psicomotor desde el nacimiento a los seis años : consecuencias educativas Autor(es): Jean Le Boulch Edición: Barcelona : Paidós, 1995. ISBN: 84-493-0096-7 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El lenguaje del cuerpo Autor(es): PEASE, Allan; PEASE, Barbara Edición: Barcelona : Amat, 2006. ISBN: 978-84-9735-254-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El maestro invita a un concierto : conciertos para jóvenes Autor(es): Bernstein, Leonard Edición: Madrid : Siruela, 2004. ISBN: 978-84-7844-701-5 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El maravilloso mundo de la música Autor(es): Kurt Pahlen Edición: Madrid : Alianza editorial, 2003. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El proyecto spectrum Autor(es): Chen, Jie-Qi Edición: Madrid : Morata, 2000-2001. ISBN: 84-7112-464-5 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El valor humano de la educación musical Autor(es): Willems, Edgar Edición: Barcelona : Paidós, 2002. ISBN: 84-493-1264-7 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] En el transcurso de la interpretación : estudios sobre el mundo de la improvisación musical Autor(es): Bruno Nettl y Melinda Russell, eds. ; traducción, Bárbara Zitman Edición: Tres Cantos : Akal, D. L. 2004. ISBN: 84-460-1600-1 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Ethnomusicology Autor(es): Jennifer C. Post Edición: New york : Routledge Taylor and Francis Group, 2006. ISBN: 0-415-97203-5 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Etnomusicología Autor(es): CÁMARA DE LANDA, Enrique Edición: Madrid : Instituto Complutense de Ciencias Musicales, 2004. ISBN: 84-89457-29-8 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Folklore musical infantil Autor(es): Beltrán Ferrer, Juan María Edición: Madrid : Akal, 2002. ISBN: 84-460-1635-4 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Hacia una ciencia del movimiento humano : introducción a la psicokinética Autor(es): Le Boulch, Jean Edición: Barcelona : Paidós, 2000. ISBN: 84-7509-271-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Haciendo especial la música. Formas prácticas de hacer música Autor(es): John Childs Edición: Madrid : Akal / Didáctica de la música, 2005. ISBN: 84-460-0998-6 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Hay musica en el hombre? Autor(es): John Blacking Edición: Madrid : Alianza musica, 2006. ISBN: 84-206-6039-6 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historia de la Sociedad Filarmonica de Las Palmas Autor(es): Lothar Siemens Edición: Gran Canaria : RALS, LB-01, 1995. ISBN: 84-605-3234-8 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Invitacion a la etnomusicologia. Quince fragmentos y un tango Autor(es): Ramon Pelinski Edición: Madrid : Akal, 2000. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La Africania de la Musica Folklorica de Cuba Autor(es): Fernando Ortiz Edición: Madrid : Musica Mundana Maqueda S.L.. ISBN: 84-89750-18-1 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La Canción y los instrumentos. Didáctica y metodologías en la Educación Musical Autor(es): Ángel Mueller G.; Leonor V. Moreno Edición: Sevilla : MAD, 2000. ISBN: 84-8311-767-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La educación por el movimiento : en la edad escolar Autor(es): Jean Le Boulch; supervisión Enrique C. Romero Brest Edición: Barcelona [etc.] : Paidós, 1990. ISBN: 84-7509-117-2 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La educación psicomotriz en la escuela primaria : la psicokinética en la edad escolar Autor(es): Jean Le Boulch Edición: Barcelona [etc.] : Paidós, D:L.2000. ISBN: 84-7509-423-6 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La méthode Ward. Tomo 1 Autor(es): Justine Ward Edición: Bélgica : Ed.Desclée, 1962. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) La méthode Ward. Tomo 2. Autor(es): Justine Ward Edición: Bélgica : Ed. Desclée, 1962. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) La méthode Ward. Tomo 3. Autor(es): Justine Ward Edición: Bélgica : Ed. Desclée, 1962. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) La musica en la sociedad canaria a traves de su historia Autor(es): Rosario Alvarez y Lothar Siemens Edición: Gran Canaria : RALS, LB-04/I, 2005. ISBN: 84-89842-21-3 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) La Pelota en el desarrollo psicomotor Autor(es): Pedro Pablo Berruezo y Adelantado ; ilustraciones Marta de Lara Pasquín Edición: Madrid : CEPE, 2002. ISBN: 84-7869-206-1 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La planificación didáctica Autor(es): Luis del Carmen... [et al.] Edición: Caracas : Laboratorio Educativo ; Barcelona Graó, 2004. ISBN: 84-7827-329-8 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Las canciones de trabajo en Gran Canaria. Estudio de una parcela de la etnomusicologia insular Autor(es): Siemens Hernández, Lothar Edición: Madrid : Sociedad Española de Musicología (SEDEM), 2003. ISBN: 978-84-86878-82-5 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Las culturas musicales. Lecturas de etnomusicologia. Autor(es): Cruces Villalobos, Francisco Edición: Madrid : Trotta, 2001. ISBN: 84-8164-474-9 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Los atributos del capon. Imagen historica de los cantores castrados en España Autor(es): Angel Medina Edición: Madrid : ICCMU. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Madalena baila. Danzas Afro-brasileñas Autor(es): Herby Neumann Edición: Madrid : Akal/ Didáctica de la música, 2000. ISBN: 84-460-1425-4 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manuel Garcia (1775-1832). Maestro del bel canto y compositor Autor(es): James Radomski Edición: Madrid : ICCMU. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Mas alla del arte. La musica como generadora de realidades sociales Autor(es): Josep Martí Edición: Barcelona : Deriva, 2000. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Metodología comparada de la educación musical Autor(es): Ana Lucia Frega Edición: Dades no disponibles. ISBN: 987-99685-1-4 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Music in Preschool Autor(es): Katalin Forrai Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Música para jugar Autor(es): Manso Cachazo, Jesús Edición: [Córdoba] : Toro mítico, 2008. ISBN: 978-84-96947-18-4 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Música para todos. Desarrollo de la música en el currículo de alumnos con necesidades educativas especiales Autor(es): Peter Wills; Melanie Peter Edición: Madrid : Akal / Didáctica de la música. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Música y movimiento : actividades rítmicas en el aula Autor(es): James O. Froseth, Phyllis Weikart. Música para el movimiento : un CD para la audición e interpretación de la música en el cuerpo James O. Froseth, Albert Blaser. Edición: Barcelona : Graó, 2001. ISBN: 84-7827-267-4 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Now`s The Time: Jazz for All Ages Autor(es): Doug Goodkin Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Play, sing & dance Autor(es): Doug Goodkin Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Principios fundamentales de formacion musical y su aplicacion Autor(es): Maurice Martenot Edición: Madrid : Rialp, 1993. ISBN: 84-321-2844-9 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Sound and Silence Autor(es): John Paynter Edición: London : Cambridge University Press, 1975. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) The ABCs of Education Autor(es): Doug Goodkin Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The Anthropology of music Autor(es): Alan Merriam Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) The music of the Arabs Autor(es): Habib Hassan Touma Edición: Portland,Oregon USA : Amadaus Press. ISBN: 1-57467-081-6 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) The New Grove dictionary of music and musicians Autor(es): Sadie, Stanley; Tyrell, John (eds.) Edición: London : Grove/Oxford University Press, 2001. Notas: 29 volúmenes ISBN: 978-0-19-517067-2 Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] The rhinoceros in the classroom Autor(es): Murray Schafer Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The Suzuki Concept Autor(es): Harlow and Elizabeth Mills Edición: USA : Ed. Diablo Press, Berkley, California, 1973. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) The tuning of the world Autor(es): Murray Schafer Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Tratado de Armonía Autor(es): Arnold Schoenberg Edición: Madrid : Real Musical. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) Venda Children`s Songs Autor(es): John Blacking Edición: London : The University of London Press. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) When words sing Autor(es): Murray Schafer Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ROMERO NARANJO, FRANCISCO JAVIER (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2013-14)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	16/01/2014				Contacta con profesor/a
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster	-1	02/07/2014				Contacta con profesor/a

(*) 1: MUSICAL - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2013-14)

No especificado