Código	9456	Descripción
Crdts. Teor.	2,5	LA LITERATURA INFANTIL Y SU DIDÁCTICA. LENGUAJE INFANTIL. (cas.)
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DIDÁCTICA	DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA	2,5	2

Estudios en los que se imparte

Maestro. Educación Infantil - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
2	77
TOTAL	77

(*) 2: GRUPO INFANTIL (CASTELLANO) - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	2	01/02/2010	14/04/2010	X	09:00	10:00	A2/C22
	2	01/02/2010	14/04/2010	J	10:00	11:00	A2/D13
	2	15/04/2010	21/05/2010	J	10:00	11:00	A2/D13
CLASE PRÁCTICA (LRU)	2A	01/02/2010	20/04/2010	X	10:00	11:00	A2/C22
	2A	21/04/2010	21/05/2010	X	09:00	10:00	A2/C22
	2A	21/04/2010	21/05/2010	X	10:00	11:00	A2/C22
	2B	01/02/2010	20/04/2010	J	11:00	12:00	A2/D13
	2B	21/04/2010	21/05/2010	X	08:00	09:00	P3/0-09
	2B	21/04/2010	21/05/2010	J	11:00	12:00	A2/D13

(*) CLASE TEÓRICA
	2: GRUPO INFANTIL (CASTELLANO) - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	2A: GRUPO INFANTIL A-L (CASTELLANO) - CAS
	2B: GRUPO INFANTIL M-Z (CASTELLANO) - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
2	2do.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 2: GRUPO INFANTIL (CASTELLANO) - CAS

Otras distribuciones (2009-10)
Grupo		Estudio
2	Se le asigna a	Erasmus
2	Se le asigna a	Maestro. Educación Infantil - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

--Conocer el concepto de literatura infantil y de literatura juvenil. -- Concienciar al futuro maestro de la importancia de la LIJ en la formación del lector. -- Interpretar y valorar textos de literatura infantil y juvenil. -- Producir textos de literatura infantil y juvenil. -- Utilizar adecuadamente documentos y materiales relacionados con la Literatura Infantil y Juvenil.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Tema 0. Planteamientos del curso. Propuestas de lecturas. Tema 1. Literatura infantil y juvenil y educación. La literatura infantil y juvenil Problemática. Definición. Características. La literatura infantil en la Educación Infantil y en la Educación Primaria. Literatura infantil y desarrollo de las competencias lingüística y literaria. Tema 2. Criterios de selección de lecturas para la Educación Infantil, Educación Primaria y E.S.O. La literatura y el niño: qué leer y en qué momento. Literatura y pensamiento del niño. La literatura como respuesta a las necesidades del niño y del joven. Pautas para el análisis y la valoración de los libros infantiles y juveniles. El canon. Tema 3. La Literatura Infantil y Juvenil. Los valores y la literatura o el valor de la literatura. Tema 4. El álbum ilustrado. Tema 5. Fuentes para la actualización en LIJ. Análisis del panorama editorial.

Más información

Profesor/a responsable

Llorens García , Ramon Francisco

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 9456	2	Llorens García, Ramon Francisco
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 9456	2A	Llorens García, Ramon Francisco
	2B	Llorens García, Ramon Francisco

Enlaces relacionados

http://cervantesvirual.com

http://revistababar.com

http://revistababar.com

http://www.amigosdelibro.com/

http://www.bancodellibro.org.ve/

http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=12580

http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=25393

http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=4164

http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=5581

http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=5775

http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/

http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/

http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/00365172088061039910046/p0000001.htm#I_0_

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01362846542370507954679/index.htm

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01472845544836106454480/p0000004.htm#I_17_

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/07030563299614928537857/index.htm

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/07924957689164999626746/index.htm

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/09604518322813843544813/index.htm

http://www.educared.net/

http://www.fundaciongsr.es

http://www.fundaciongsr.es

http://www.fundalectura.org/servlet/com.ebmax.view.portal.home.ServletHomeIndex

http://www.grupo-sm.com/Anuario/Anuario_2008.pdf

http://www.plec.es/

http://www.sol-e.com

http://www.uclm.es/cepli/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Análisis de narrativas infantiles y juveniles Autor(es): Lluch, Gemma Edición: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2003. ISBN: 84-8427-258-3 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Didáctica de la lengua para la enseñanza primaria y secundaria Autor(es): Mendoza Fillola, Antonio; López Valero, Amando; Martos Núñez, Eloy Edición: Torrejón de Ardoz (Madrid) : Akal, 1996. ISBN: 84-460-0687-1 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El intertexto lector: el espacio de encuentro de las aportaciones del texto con las del lector Autor(es): Mendoza Fillola, Antonio Edición: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2001. ISBN: 84-8427-130-7 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] El lector model en la narrativa per a infants i joves Autor(es): Lluch, Gemma Edición: Barcelona : Universitat Autónoma de Barcelona, 1998. ISBN: 978-84-490-1233-4 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] En torno a la literatura infantil Autor(es): CERVERA BORRÁS, Juan Edición: Dades no disponibles. ISBN: 0212-0410 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) Intertextos : aspectos sobre la recepción del discurso artístico Autor(es): Mendoza Fillola, Antonio; Cerrillo Torremocha, Pedro C. Edición: Cuenca : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2003. ISBN: 978-84-8427-283-0 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introducción a la literatura infantil y juvenil actual Autor(es): Colomer, Teresa Edición: Madrid : Síntesis, 2010. ISBN: 978-84-975669-6-4 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La creación literaria para niños Autor(es): CERVERA, Juan Edición: Bilbao : Mensajero Unipersonal, 1997. ISBN: 978-84-271-2104-1 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) Libros y literatura para niños en la España contemporánea Autor(es): Jaime García Padrino Edición: Madrid. ISBN: 84-86168-75-9 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Literatura infantil en la escuela Autor(es): Mendoza Fillola, Antonio; Llorens García, Ramón (ed.) Edición: Alicante : Universidad de Alicante, 2000. ISBN: 84-7908-530-4 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Literatura y lengua en la educación infantil Autor(es): CERVERA, Juan Edición: Bilbao : Mensajero Unipersonal, 1994. ISBN: 978-84-271-1854-6 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Teoría de la literatura Infantil Autor(es): CERVERA BORRAS, Juan Edición: Bilbao : Universidad Deusto, 1991. ISBN: 978-84-271-1701-3 Recomendado por: LLORENS GARCIA, RAMON FRANCISCO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	09/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	24/05/2010	09:00	12:00	A2/Z13 A2/D12	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	02/09/2010	09:00	12:00	A2/C14	-

(*) 2: GRUPO INFANTIL (CASTELLANO) - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

No especificado

1. Prueba teórica escrita que consistirá en evaluar el grado de conocimientos adquirido por el alumno acerca del temario impartido durante el curso (40%) 2. Elaboración y exposición de una actividad basada en los materiales didácticos elaborados por los alumnos a partir de los contenidos de la asignatura (20%). 3. Trabajo individual que consistirá en la elaboración de tres reseñas de libros de literatura infantil y juvenil que se relacionan en la bibliografía. (30%) 4. Asistencia. Participación en las actividades de la clase. (10%)