ASIGNATURA-NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Código	7797	Descripción
Crdts. Teor.	1	RECURSOS DIDÁCTICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: UTILIZACIÓN EN SUS DISTINTAS APLICACIONES DIDÁCTICAS, ORGANIZATIVAS Y ADMINISTRATIVAS. UTILIZACIÓN DE LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES.
Crdts. Pract.	3,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
DIDACTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS	DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR	0,5	1,75
LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS	LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS	0,5	1,75

Estudios en los que se imparte

Maestro. Educación Infantil - plan 2000

Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Maestro. Educación Musical - plan 2000

Maestro. Educación Primaria - plan 2000

Maestro. Educación Física - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Grupo (*)	Número
Matriculados (2009-10)
1	152
2	85
3	89
4	122
5	56
6	121
7	147
TOTAL	772

(*) 1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS

(*) 2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS

(*) 3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS

(*) 4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL

(*) 5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL

(*) 6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL

(*) 7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario
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Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2009-10)
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	16/04/2010	V	09:00	10:00	A2/D11
	2	01/02/2010	16/04/2010	V	10:00	11:00	A2/D11
	3	14/09/2009	18/11/2009	X	09:00	10:00	A2/D14
	4	01/02/2010	14/04/2010	X	09:00	10:00	A2/D11
	5	14/09/2009	18/11/2009	X	09:00	10:00	A2/E04
	6	01/02/2010	16/04/2010	V	09:00	10:00	A2/C22
	7	01/02/2010	16/04/2010	V	12:00	13:00	A2/C12
PRÁCTICAS CON ORDENADOR	1A	01/02/2010	22/04/2010	V	10:00	12:00	P3/0-05
	1A	23/04/2010	21/05/2010	V	09:00	10:00	A2/D11
	1A	23/04/2010	21/05/2010	V	10:00	12:00	P3/0-05
	1B	01/02/2010	21/05/2010	J	12:00	14:00	P3/0-05
	2A	01/02/2010	22/04/2010	M	10:00	12:00	P3/0-05
	2A	23/04/2010	21/05/2010	M	10:00	12:00	P3/0-05
	2A	23/04/2010	21/05/2010	V	10:00	11:00	A2/D11
	2B	01/02/2010	13/05/2010	V	11:00	13:00	A2/E23
	2B	14/05/2010	14/05/2010	V	11:00	13:00	A2/E23
	2B	14/05/2010	14/05/2010	V	18:00	21:00	P3/0-INF1
	2B	21/05/2010	21/05/2010	V	11:00	13:00	A2/E23
	2B	21/05/2010	21/05/2010	V	16:00	18:00	P3/0-INF1
	3A	14/09/2009	24/11/2009	X	12:00	14:00	P3/0-05
	3A	25/11/2009	23/12/2009	X	09:00	10:00	A2/D14
	3A	25/11/2009	23/12/2009	X	12:00	14:00	P3/0-05
	3B	14/09/2009	10/12/2009	X	10:00	12:00	P3/0-05
	3B	11/12/2009	11/12/2009	V	18:00	20:00	P3/0-09
	3B	12/12/2009	17/12/2009	X	10:00	12:00	P3/0-05
	3B	18/12/2009	18/12/2009	V	18:00	21:00	P3/0-09
	3B	19/12/2009	23/12/2009	X	10:00	12:00	P3/0-05
	4A	01/02/2010	20/04/2010	X	11:00	13:00	P3/0-05
	4A	21/04/2010	21/05/2010	X	09:00	10:00	A2/D11
	4A	21/04/2010	21/05/2010	X	11:00	13:00	P3/0-05
	4B	01/02/2010	13/05/2010	L	09:00	11:00	P3/0-05
	4B	14/05/2010	14/05/2010	V	16:00	18:00	P3/0-INF1
	4B	15/05/2010	20/05/2010	L	09:00	11:00	P3/0-05
	4B	21/05/2010	21/05/2010	V	18:00	21:00	P3/0-INF1
	5A	14/09/2009	24/11/2009	L	13:00	15:00	P3/0-05
	5A	25/11/2009	23/12/2009	L	13:00	15:00	P3/0-05
	5A	25/11/2009	23/12/2009	X	09:00	10:00	A2/E04
	5B	14/09/2009	23/12/2009	J	12:00	14:00	P3/0-05
	6A	01/02/2010	22/04/2010	X	08:00	10:00	P3/0-05
	6A	23/04/2010	21/05/2010	X	08:00	10:00	P3/0-05
	6A	23/04/2010	21/05/2010	V	09:00	10:00	A2/C22
	6B	01/02/2010	21/05/2010	V	10:00	12:00	A2/E22
	7A	01/02/2010	22/04/2010	J	13:00	15:00	A2/E22
	7A	23/04/2010	21/05/2010	J	13:00	15:00	A2/E22
	7A	23/04/2010	21/05/2010	V	12:00	13:00	A2/C23
	7B	01/02/2010	21/05/2010	M	10:00	12:00	OP/INF1

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS
	2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS
	3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS
	4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL
	5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL
	6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL
	7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL
(*) PRÁCTICAS CON ORDENADOR
	1A: GRUPO INFANTIL-FISICA A-L (CASTELLANO) - CAS
	1B: GRUPO INFANTIL-FISICA M-Z (CASTELLANO) - CAS
	2A: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA A-L (CASTELLANO) - CAS
	2B: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA M-Z (CASTELLANO) - CAS
	3A: GRUPO PRIMARIA A-L (CASTELLANO) - CAS
	3B: GRUPO PRIMARIA M-Z (CASTELLANO) - CAS
	4A: GRUPO INFANTIL A-L (VALENCIANO) - VAL
	4B: GRUPO INFANTIL M-Z (VALENCIANO) - VAL
	5A: GRUPO PRIMARIA A-L (VALENCIANO) - VAL
	5B: GRUPO PRIMARIA M-Z (VALENCIANO) - VAL
	6A: GRUPO FISICA A-L (VALENCIANO) - VAL
	6B: GRUPO FISICA M-Z (VALENCIANO) - VAL
	7A: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA A-L (VALENCIANO) - VAL
	7B: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA M-Z (VALENCIANO) - VAL

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2009-10)
1	2do.	M	CAS	desde A hasta Z
2	2do.	M	CAS	desde A hasta Z
3	1er.	M	CAS	desde A hasta Z
4	2do.	M	VAL	desde A hasta Z
5	1er.	M	VAL	desde A hasta Z
6	2do.	M	VAL	desde A hasta Z
7	2do.	M	VAL	desde A hasta Z

(*) 1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS

(*) 2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS

(*) 3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS

(*) 4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL

(*) 5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL

(*) 6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL

(*) 7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Grupo		Estudio
Otras distribuciones (2009-10)
1	Se le asigna a	Arquitectura - plan 1996
1	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1977
1	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1996
1	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1999
1	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1999 modificado
1	Se le asigna a	Diplomatura en Ciencias Empresariales - plan 2000
1	Se le asigna a	Diplomatura en Enfermería - plan 2000
1	Se le asigna a	Erasmus
1	Se le asigna a	Ingeniería en Informática - plan 1993
1	Se le asigna a	Ingeniería en Informática - plan 2001
1	Se le asigna a	Ingeniería Geológica - plan 1999
1	Se le asigna a	Ingeniería Técnica de Telecomunicación. Sonido e Imagen - plan 2001
1	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 1993
1	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 2001
1	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 1993
1	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 2001
1	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Obras Públicas - plan 91
1	Se le asigna a	Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas - plan 2001
1	Se le asigna a	Licenciatura en Biología - plan 1994
1	Se le asigna a	Licenciatura en Biología - plan 2001
1	Se le asigna a	Licenciatura en Ciencias Empresariales - plan 1981
1	Se le asigna a	Licenciatura en Empresariales - plan 1975
1	Se le asigna a	Licenciatura en Matemáticas - plan 1997
1	Se le asigna a	Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas - plan 1997
1	Se le asigna a	Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas - plan 2002
1	Se le asigna a	Maestro. Educación Física - plan 2000
1	Se le asigna a	Maestro. Educación Infantil - plan 2000
2	Se le asigna a	Diplomatura en Gestión y Administración Pública - plan 1997
2	Se le asigna a	Diplomatura en Relaciones Laborales - plan 2001
2	Se le asigna a	Diplomatura en Turismo - plan 2000
2	Se le asigna a	Erasmus
2	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 1994
2	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 2002
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 1994
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 1994
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 1994
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 1994
2	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000
2	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1994
2	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1999
2	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 1995
2	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 2000
2	Se le asigna a	Licenciatura en Humanidades - plan 1996
2	Se le asigna a	Licenciatura en Psicopedagogía - plan 1997
2	Se le asigna a	Maestro. Educación Musical - plan 2000
2	Se le asigna a	Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000
2	Se le asigna a	Universidad Permanente
3	Se le asigna a	Diplomatura en Gestión y Administración Pública - plan 1997
3	Se le asigna a	Diplomatura en Turismo - plan 2000
3	Se le asigna a	Erasmus
3	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 1994
3	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 2002
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 1994
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 1994
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 1994
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 1994
3	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000
3	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1994
3	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1999
3	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 1995
3	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 2000
3	Se le asigna a	Licenciatura en Humanidades - plan 1996
3	Se le asigna a	Licenciatura en Psicopedagogía - plan 1997
3	Se le asigna a	Maestro. Educación Primaria - plan 2000
3	Se le asigna a	Matrícula Extraordinaria (Facultad de Derecho)
4	Se le asigna a	Diplomatura en Gestión y Administración Pública - plan 1997
4	Se le asigna a	Diplomatura en Relaciones Laborales - plan 2001
4	Se le asigna a	Diplomatura en Turismo - plan 2000
4	Se le asigna a	Erasmus
4	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 1994
4	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 2002
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 1994
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 1994
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 1994
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 1994
4	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000
4	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1994
4	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1999
4	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 1995
4	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 2000
4	Se le asigna a	Licenciatura en Humanidades - plan 1996
4	Se le asigna a	Licenciatura en Psicopedagogía - plan 1997
4	Se le asigna a	Maestro. Educación Infantil - plan 2000
5	Se le asigna a	Arquitectura - plan 1996
5	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1977
5	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1996
5	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1999
5	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1999 modificado
5	Se le asigna a	Diplomatura en Ciencias Empresariales - plan 2000
5	Se le asigna a	Diplomatura en Enfermería - plan 2000
5	Se le asigna a	Erasmus
5	Se le asigna a	Ingeniería en Informática - plan 1993
5	Se le asigna a	Ingeniería en Informática - plan 2001
5	Se le asigna a	Ingeniería Geológica - plan 1999
5	Se le asigna a	Ingeniería Técnica de Telecomunicación. Sonido e Imagen - plan 2001
5	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 1993
5	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 2001
5	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 1993
5	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 2001
5	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Obras Públicas - plan 91
5	Se le asigna a	Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas - plan 2001
5	Se le asigna a	Licenciatura en Biología - plan 1994
5	Se le asigna a	Licenciatura en Biología - plan 2001
5	Se le asigna a	Licenciatura en Ciencias Empresariales - plan 1981
5	Se le asigna a	Licenciatura en Empresariales - plan 1975
5	Se le asigna a	Licenciatura en Matemáticas - plan 1997
5	Se le asigna a	Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas - plan 1997
5	Se le asigna a	Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas - plan 2002
5	Se le asigna a	Maestro. Educación Primaria - plan 2000
6	Se le asigna a	Arquitectura - plan 1996
6	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1977
6	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1996
6	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1999
6	Se le asigna a	Arquitectura Técnica - plan 1999 modificado
6	Se le asigna a	Diplomatura en Ciencias Empresariales - plan 2000
6	Se le asigna a	Diplomatura en Enfermería - plan 2000
6	Se le asigna a	Erasmus
6	Se le asigna a	Ingeniería en Informática - plan 1993
6	Se le asigna a	Ingeniería en Informática - plan 2001
6	Se le asigna a	Ingeniería Geológica - plan 1999
6	Se le asigna a	Ingeniería Técnica de Telecomunicación. Sonido e Imagen - plan 2001
6	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 1993
6	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 2001
6	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 1993
6	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 2001
6	Se le asigna a	Ingeniería Técnica en Obras Públicas - plan 91
6	Se le asigna a	Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas - plan 2001
6	Se le asigna a	Licenciatura en Biología - plan 1994
6	Se le asigna a	Licenciatura en Biología - plan 2001
6	Se le asigna a	Licenciatura en Ciencias Empresariales - plan 1981
6	Se le asigna a	Licenciatura en Empresariales - plan 1975
6	Se le asigna a	Licenciatura en Matemáticas - plan 1997
6	Se le asigna a	Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas - plan 1997
6	Se le asigna a	Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas - plan 2002
6	Se le asigna a	Maestro. Educación Física - plan 2000
7	Se le asigna a	Diplomatura en Gestión y Administración Pública - plan 1997
7	Se le asigna a	Diplomatura en Relaciones Laborales - plan 2001
7	Se le asigna a	Diplomatura en Turismo - plan 2000
7	Se le asigna a	Erasmus
7	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 1994
7	Se le asigna a	Licenciatura en Derecho - plan 2002
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 1994
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 1994
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 1994
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 1994
7	Se le asigna a	Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000
7	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1994
7	Se le asigna a	Licenciatura en Geografía - plan 1999
7	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 1995
7	Se le asigna a	Licenciatura en Historia - plan 2000
7	Se le asigna a	Licenciatura en Humanidades - plan 1996
7	Se le asigna a	Licenciatura en Psicopedagogía - plan 1997
7	Se le asigna a	Maestro. Educación Musical - plan 2000
7	Se le asigna a	Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)
Objetivos referidos a contenidos conceptuales: ² Comprender y saber utilizar correctamente los conceptos y terminología propios del campo de conocimiento de esta asignatura. ² Comprender la necesidad de la alfabetización icónica, informática y telemática en la educación. ² Conocer la realidad de las Nuevas Tecnologías -la complejidad de su definición, de su campo de estudio y trabajo-. ² Conocer las posibilidades de utilización de las Nuevas Tecnologías en el ámbito educativo. ² Conocer y analizar los diferentes paradigmas de integración curricular de los medios tecnológicos y las estrategias que implica cada uno de ellos. Objetivos referidos a contenidos procedimentales: ² Realizar diseños y producciones de recursos tecnológicos aplicables a la educación. ² Desenvolverse adecuadamente en situaciones de grupo. ² Utilizar los conceptos básicos de la materia de forma apropiada y precisa. ² Establecer relaciones interdisciplinares en el diseño de los trabajos. ² Utilizar los principales instrumentos informáticos y audiovisuales para la autoformación y para el desarrollo de los trabajos y proyectos. Objetivos referidos a contenidos actitudinales: ² Comprender la importancia de la alfabetización audiovisual en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ² Responsabilizarse de la función social como futuro docente, así como de su labor profesional en el campo de las Nuevas Tecnologías. ² Concienciarse de la importancia que de cara a nuestra profesión tiene el trabajo en colaboración, la capacidad de trabajar en equipo y establecer objetivos comunes con los grupos de trabajo. ² Mantener el hábito de consultar con las fuentes, tanto bibliográficas como personales, de cara a la clarificación de interrogantes, profundización en temas y ratificación de supuestos. ² Mantener una actitud de perfeccionamiento, una actitud crítica de automejora. ² Desarrollar actitudes positivas hacia el diseño de medios en materia de tecnología educativa.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)
En lo que se refiere a los contenidos que hemos seleccionado para la implementación de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, hemos tenido en cuenta, en primer lugar los descriptores del contenido que establece la Resolución de 27 de julio de 2000 relativa a los Planes de Estudio conducentes a la obtención del título de Maestro (B.O.E. 14-09-2000). Contenidos que, por otra parte, consideramos oportunos para la formación didáctica de nuestros alumnos, ya que cubren un amplio espacio sobre las necesidades que se plantean al maestro de en este ámbito: Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación 1T+3´5P Recursos didácticos y nuevas tecnologías: utilización en sus distintas aplicaciones didácticas, organizativas y administrativas. Utilización de los principales instrumentos informáticos y audiovisuales.

Más información
NOTA IMPORTANTE: El/la Profesor/a presentará en clase el programa detallado de la asignatura y a partir del cual se desarrollará y evaluará la asignatura.

Profesor/a responsable
Roig Vila , Rosabel

Metodología docente (2009-10)
Clases teóricas y prácticas
El/la profesor/a intervendrá en clase de manera oral para lograr el aprendizaje de los contenidos y su transferencia a las situaciones de la práctica educativa. Esta intervención es una estrategia que utilizamos para la introducción y explicación de las diferentes unidades temáticas, para precisar terminología, definiciones, para guiar el aprendizaje, para la realización de trabajos, para la revisión y síntesis de los trabajos realizados en distintas fases, etc. Le atribuimos una triple función: proporcionar información, generar la comprensión y estimular el interés del alumnado por el tema. En su articulación, en síntesis, contamos con diferentes medios, recursos y técnicas de trabajo, de manera que el soporte oral, siendo fundamental no se exclusivo, atendiendo además al principio didáctico de la variedad perceptiva como vehiculador de la integración en el aprendizaje.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
No especificado
La estructuración de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación queda determinada por los siguientes créditos teóricos y prácticos: la asignatura, que consta de 4,5 créditos, se distribuyen cuantitativamente en 1 crédito en el cómputo teórico y 3,5 créditos en el de los prácticos. Nuestra intención es, en todo momento, conectar e interrelacionar de manera significativa y casi continua la teoría y la práctica. Tanto los créditos teóricos como los prácticos intentarán traducir e implementar, a través de una adecuada selección de contenidos, la formulación más amplia y general de los objetivos del programa. Los créditos prácticos constituyen el engarce entre los conocimientos teóricos de los estudiantes y la aplicación de estos a la realidad del aula mediante el planteamiento de situaciones y problemas prácticos. El interés que pretendemos a través de estas actividades prácticas es iniciar a los estudiantes en un trabajo de indagación sistemática y de manifestación de sus capacidades deliberativas y de toma de decisiones. Asimismo, se busca, mediante este tipo de experiencias, ir conformando aquellos hábitos profesionales para su autoformación como actitudes de colaboración, responsabilidad, juicio crítico y autonomía.

	Grupo	Profesor/a
Profesores (2009-10)
TEORIA DE 7797	1	Navarro Colorado, Francisco De Borja
	2	Roig Vila, Rosabel
	3	Roig Vila, Rosabel
	4	Roig Vila, Rosabel
	5	Navarro Colorado, Francisco De Borja
		PERNIAS PECO, PEDRO
	6	Navarro Colorado, Francisco De Borja
		PERNIAS PECO, PEDRO
	7	PERNIAS PECO, PEDRO
PRÁCTICAS CON ORDENADOR DE 7797	1A	Navarro Colorado, Francisco De Borja
	1B	Navarro Colorado, Francisco De Borja
	2A	FOURCADE LOPEZ, MARIA AURORA
	2B	Roig Vila, Rosabel
	3A	Roig Vila, Rosabel
	3B	Roig Vila, Rosabel
	4A	Roig Vila, Rosabel
	4B	Roig Vila, Rosabel
	5A	PERNIAS PECO, PEDRO
	5B	Navarro Colorado, Francisco De Borja
	6A	Marco Such, Manuel
		PERNIAS PECO, PEDRO
	6B	PERNIAS PECO, PEDRO
	7A	Marco Such, Manuel
		PERNIAS PECO, PEDRO
	7B	Marco Such, Manuel

Enlaces relacionados

http://del.icio.us

http://enredando.com/cas/cgi-bin/editorial/plantilla.pl?ident=351

http://enredando.com/cas/cgi-bin/enredantes/plantilla.pl?ident=82

http://ntaeua.blogspot.com

http://ocw.mit.edu

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/11771/items-by-author?author=Roig+Vila%2C+Rosabel

http://webforum.uji.es/index.php

http://www.ajaxwrite.com

http://www.artic.ua.es/sites/u38/sitio390/

http://www.eduonline.ua.es

http://www.edutic.ua.es

http://www.tecnun.es/asignaturas/Informat1/Ayudainf/CursoHTML/Curso01.htm

http://www36.meebo.com

Bibliografía

Access 2000 a fondo
Autor(es):	TRAVERÍA, Santiago ; PRATS HERNÁNDEZ, Carles
Edición:	Barcelona : Inforbook`s, 2000.
ISBN:	84-95318-18-0
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Análisis y valoración de sitios web de centros escolares
Autor(es):	Rosabel Roig-Vila
Edición:	Lewiston, N.Y. : Edwin Mellen Press, 2003.
ISBN:	0-7734-6788-2
Recomendado por:	ROIG VILA, ROSABEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Computers as theatre
Autor(es):	Brenda, Laurel
Edición:	Reading (Mass.) : Addison-Wesley , 2003.
ISBN:	0-201-55060-1
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

designing interactive digital media
Autor(es):	Luppa, Nicholas V.
Edición:	Boston : Focal Press, 1998.
ISBN:	0-240-80287-X
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Diseño interactivo
Autor(es):	Kristof, Ray; Satran, Amy
Edición:	Madrid : Anaya Multimedia, 1998.
ISBN:	84-415-0421-0
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Educación en medios : alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea
Autor(es):	BUCKINGHAM, David
Edición:	Barcelona : Paidós Ibérica, 2005.
ISBN:	84-493-1661-8
Recomendado por:	NAVARRO COLORADO, FRANCISCO DE BORJA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

El mundo digital : un futuro que ya ha llegado
Autor(es):	Nicholas Negroponte ; traducción de Marisa Abdala
Edición:	Barcelona : Ediciones B, 2000.
ISBN:	84-406-9856-9
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Elements of web design
Autor(es):	DiNucci, Darcy
Edición:	Dades no disponibles.
ISBN:	0201696983
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Excel 2000 a fondo
Autor(es):	PRATS HERNÁNDEZ, Carles ; TRAVERÍA, Santiago
Edición:	Barcelona : Inforbook`s, 2000.
ISBN:	84-95318-19-9
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

e-zines: diseño de revistas digitales
Autor(es):	Gill, Martha
Edición:	Mexico [etc.] : Gustavo Gili, 2000.
ISBN:	968-887-378-0
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Fotografía digital avanzada
Autor(es):	KINGHORN, Jay ; DICKMAN, Jay
Edición:	Madrid : Anaya Multimedia, 2006.
ISBN:	978-84-415-2016-5-X
Recomendado por:	NAVARRO COLORADO, FRANCISCO DE BORJA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Fotografía digital para profesionales
Autor(es):	VARIS, Lee
Edición:	Madrid : Anaya Multimedia, 2004.
ISBN:	978-84-415-1716-5
Recomendado por:	NAVARRO COLORADO, FRANCISCO DE BORJA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

La articulación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación
Autor(es):	Rosabel Roig Vila
Edición:	Lewiston, N.Y. : E. Mellen Press, 2003.
ISBN:	0-7734-6780-7
Recomendado por:	ROIG VILA, ROSABEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Patterns for computer-mediated interaction
Autor(es):	SCHÜMMER, Till; LUKOSCH, Stephan
Edición:	Chichester, Inglaterra : John Wiley & Sons, 2007.
ISBN:	978-0-470-02561-1
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)

Professional Web Site Design from Start to Finish
Autor(es):	Concepción, Ann-Marie
Edición:	Cincinnati : How Design Books, 2002.
ISBN:	1-58180-130-0
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Tecnología educativa
Autor(es):	Cabero Almenara, Julio (coord.)
Edición:	Madrid : McGraw-Hill , 2007.
ISBN:	978-84-481-5613-8
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ]

Tecnología educativa : diseño y utilización de medios en la enseñanza
Autor(es):	Cabero Almenara, Julio
Edición:	Barcelona : Paidós Ibérica, [2001].
ISBN:	84-493-1135-7
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
Autor(es):	Salinas Ibáñez, Jesús
Edición:	Madrid : Alianza, D.L. 2004.
ISBN:	84-206-4188-X
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Vídeo digital : edición 2007
Autor(es):	MARTÍNEZ ANICETO, Constantino
Edición:	Madrid : Anaya multimedia, 2007.
ISBN:	978-84-415-2032-5
Recomendado por:	NAVARRO COLORADO, FRANCISCO DE BORJA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

www.color
Autor(es):	Pring, roger
Edición:	Mexico : Gustavo Gili, 2001.
ISBN:	968-887-385-3
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

1001 trucos de Word 2000
Autor(es):	Allen L. Wyatt
Edición:	Madrid : Danypress, [2000].
ISBN:	84-923926-5-7
Recomendado por:	PERNIAS PECO, PEDRO
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	09/11/2009	15:00	17:00	P3/0-05	-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	5	16/01/2010	09:00	12:00	A2/C12 A2/E22 A2/C11 A2/E23	-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	3	16/01/2010	09:00	12:00	A2/E23 A2/C12 A2/C11 A2/E22	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	7	31/05/2010	12:00	15:00	A2/C03 A2/C02 A2/E01 A2/C01 A2/C04 A2/A01 A2/A02 A2/D01	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	6	31/05/2010	12:00	15:00	P3/0-05	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	4	31/05/2010	12:00	15:00	A2/A01 A2/C01 A2/A02 A2/C02 A2/C03 A2/C04 A2/D01 A2/E01	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	2	31/05/2010	12:00	15:00	P3/0-05	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	1	31/05/2010	12:00	15:00	A2/C04 A2/C01 A2/C03 A2/A01 A2/C02 A2/E01 A2/D01 A2/A02	-
Periodo extraordinario de julio	5	28/06/2010	09:00	12:00	A2/A22	-
Periodo extraordinario de julio	3	28/06/2010	09:00	12:00	A2/A22	-
Periodo extraordinario de septiembre	7	09/09/2010	09:00	12:00	A1/0-06X A1/1-25I A1/1-62I A1/0-05G A1/0-07X	-
Periodo extraordinario de septiembre	6	09/09/2010	09:00	12:00	A1/0-07X A1/1-62I A1/0-05G A1/1-25I A1/0-06X	-
Periodo extraordinario de septiembre	4	09/09/2010	09:00	12:00	A1/1-62I A1/0-06X A1/0-07X A1/0-05G A1/1-25I	-
Periodo extraordinario de septiembre	2	09/09/2010	09:00	12:00	A1/0-06X A1/1-62I A1/0-07X A1/0-05G A1/1-25I	-
Periodo extraordinario de septiembre	1	09/09/2010	09:00	12:00	A1/0-06X A1/0-05G A1/0-07X A1/1-25I A1/1-62I	-

(*) 1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS

(*) 2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS

(*) 3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS

(*) 4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL

(*) 5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL

(*) 6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL

(*) 7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)
No especificado
En la evaluación de la asignatura procuramos garantizar los derechos de los alumnos universitarios ante la evaluación de sus aprendizajes y que se traduce en nuestro caso en torno a garantizar cuatro condiciones básicas: utilidad, factibilidad, ética y exactitud. La misma ha de contemplar diversos aspectos que van desde la evaluación del alumno, la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje (diseño-desarrollo-resultados) y la evaluación del profesor. Adquiere, por tanto, características de evaluación sumativa y evaluación formativa. La evaluación está apoyada en los siguientes criterios: - Adecuación en la construcción y expresión de las fundamentaciones conceptuales y teóricas. - Reflexión y articulación de la teoría en la práctica curricular -trabajos prácticos-. - Grado de participación y contribución en el aprendizaje en el aula.


NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN	Año académico