Código	7799	Descripción
Crdts. Teor.	2,5	LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA ESCOLAR: CARACTERÍSTICAS Y NIVELES. EL CENTRO COMO UNIDAD ORGANIZATIVA: FUNCIONES DIRECTIVAS, DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Y DE ADMINISTRACIÓN. PLAN DE CENTRO. ORGANIZACIÓN DE ALUMNOS, PROFESORES, RECURSOS, ESPACIOS, HORARIOS, ACTIVIDADES. EL CENTRO Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA. DERECHOS Y DEBERES DEL PROFESOR. EVALUACIÓN DE CENTROS. ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ORGANIZACIÓN. REFERENCIA DE MODELOS Y ELEMENTOS ESTUDIADOS A CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
DIDACTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS	DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR	0,42	0,33
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DIDÁCTICA	DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR	2,08	1,67

Estudios en los que se imparte

Maestro. Educación Infantil - plan 2000

Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Maestro. Educación Musical - plan 2000

Maestro. Educación Primaria - plan 2000

Maestro. Educación Física - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	153
2	109
3	39
4	114
5	97
6	113
7	112
TOTAL	737

(*) 1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS

(*) 2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS

(*) 3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS

(*) 4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL

(*) 5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL

(*) 6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL

(*) 7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	01/12/2009	M	09:00	11:00	A2/D12
	1	08/12/2009	08/12/2009	M	09:00	10:00	A2/D12
	2	01/02/2010	03/05/2010	L	09:00	10:00	A2/D14
	2	01/02/2010	03/05/2010	M	12:00	13:00	A2/E04
	3	01/02/2010	27/04/2010	M	09:00	11:00	A1/0-11P
	3	04/05/2010	04/05/2010	M	09:00	10:00	A1/0-11P
	4	14/09/2009	30/11/2009	L	09:00	11:00	A2/D12
	4	07/12/2009	07/12/2009	L	09:00	10:00	A2/D12
	5	01/02/2010	27/04/2010	M	09:00	11:00	A2/E03
	5	04/05/2010	04/05/2010	M	09:00	10:00	A2/E03
	6	14/09/2009	01/12/2009	M	09:00	11:00	A2/D14
	6	08/12/2009	08/12/2009	M	09:00	10:00	A2/D14
	7	01/02/2010	03/05/2010	L	08:00	09:00	A2/C14
	7	01/02/2010	03/05/2010	M	08:00	09:00	A2/C14
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	14/09/2009	07/12/2009	J	09:00	10:00	A2/D12
	1	08/12/2009	08/12/2009	M	10:00	11:00	A2/D12
	1	09/12/2009	23/12/2009	M	09:00	11:00	A2/D12
	1	09/12/2009	23/12/2009	J	09:00	10:00	A2/D12
	2	01/02/2010	03/05/2010	J	09:00	10:00	A2/E03
	2	04/05/2010	21/05/2010	L	09:00	10:00	A2/D14
	2	04/05/2010	21/05/2010	M	12:00	13:00	A2/E04
	2	04/05/2010	21/05/2010	J	09:00	10:00	A2/E03
	3	01/02/2010	03/05/2010	J	10:00	11:00	A2/C23
	3	06/05/2010	06/05/2010	J	10:00	11:00	A2/C23
	3	06/05/2010	06/05/2010	J	16:00	19:00	P3/0-09
	3	13/05/2010	13/05/2010	J	10:00	11:00	A2/C23
	3	13/05/2010	13/05/2010	J	16:00	18:00	P3/0-09
	3	14/05/2010	21/05/2010	J	10:00	11:00	A2/C23
	4	14/09/2009	06/12/2009	J	09:00	10:00	A2/D11
	4	07/12/2009	07/12/2009	L	10:00	11:00	A2/D12
	4	08/12/2009	23/12/2009	L	09:00	11:00	A2/D12
	4	08/12/2009	23/12/2009	J	09:00	10:00	A2/D11
	5	01/02/2010	03/05/2010	J	09:00	10:00	A2/E04
	5	04/05/2010	04/05/2010	M	10:00	11:00	A2/E03
	5	05/05/2010	21/05/2010	M	09:00	11:00	A2/E03
	5	05/05/2010	21/05/2010	J	09:00	10:00	A2/E04
	6	14/09/2009	07/12/2009	M	14:00	15:00	A2/D14
	6	08/12/2009	08/12/2009	M	10:00	11:00	A2/D14
	6	08/12/2009	08/12/2009	M	14:00	15:00	A2/D14
	6	09/12/2009	23/12/2009	M	09:00	11:00	A2/D14
	6	09/12/2009	23/12/2009	M	14:00	15:00	A2/D14
	7	01/02/2010	03/05/2010	J	08:00	09:00	A2/C14
	7	04/05/2010	21/05/2010	L	08:00	09:00	A2/C14
	7	04/05/2010	21/05/2010	M	08:00	09:00	A2/C14
	7	04/05/2010	21/05/2010	J	08:00	09:00	A2/C14

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS
	2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS
	3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS
	4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL
	5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL
	6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL
	7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS
	2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS
	3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS
	4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL
	5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL
	6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL
	7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	M	CAS	desde A hasta Z
2	2do.	M	CAS	desde A hasta Z
3	2do.	M	CAS	desde A hasta Z
4	1er.	M	VAL	desde A hasta Z
5	2do.	M	VAL	desde A hasta Z
6	1er.	M	VAL	desde A hasta Z
7	2do.	M	VAL	desde A hasta Z

(*) 1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS

(*) 2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS

(*) 3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS

(*) 4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL

(*) 5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL

(*) 6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL

(*) 7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Otras distribuciones (2009-10)
Grupo		Estudio
1	Se le asigna a	Erasmus
1	Se le asigna a	Maestro. Educación Física - plan 2000
1	Se le asigna a	Maestro. Educación Infantil - plan 2000
2	Se le asigna a	Erasmus
2	Se le asigna a	Maestro. Educación Musical - plan 2000
2	Se le asigna a	Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000
3	Se le asigna a	Erasmus
3	Se le asigna a	Maestro. Educación Primaria - plan 2000
4	Se le asigna a	Erasmus
4	Se le asigna a	Maestro. Educación Infantil - plan 2000
5	Se le asigna a	Erasmus
5	Se le asigna a	Maestro. Educación Primaria - plan 2000
6	Se le asigna a	Erasmus
6	Se le asigna a	Maestro. Educación Física - plan 2000
7	Se le asigna a	Erasmus
7	Se le asigna a	Maestro. Educación Musical - plan 2000
7	Se le asigna a	Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

§ Conocer las corrientes teóricas más importantes desarrolladas en el campo de la organización. § Conocer, interpretar, valorar y aplicar el soporte legislativo básico sobre la organización de los centros escolares. § Saber identificar los principales elementos que configuran la organización de un centro educativo. § Conocer la vinculación del equipo docente y la institución escolar a los organismos e instituciones locales, autonómicos y estatales. § Conocer y utilizar correctamente la terminología básica de los diversos bloques del programa. § Conocer y dominar la estructuración de fuentes de consulta y material de trabajo e Organización Escolar. § Saber planificar las pautas de observación de los diversos sectores en un centro educativo, que faciliten la evaluación. § Tener capacidad crítica ante las diversas propuestas educativas organizativas para conseguir autonomía personal y profesional.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

I. DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA Y TEORÍA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Tema 1. Aproximación teórica en el ámbito de la Organización Escolar. Tema 2.- Teorías organizativas en el ámbito de la Organización Escolar. II. DIMENSIÓN EXTERNA: POLÍTICA EDUCATIVA. Tema 3. El contexto administrativo Tema 4. Marco legal educativo. Tema 5. El Sistema Educativo. III. EL CENTRO ESCOLAR. DIMENSIÓN INTERNA DEL CENTRO ESCOLAR. Tema 6. Tipología escolar. Tema 7. Estructura organizativa de los centros Tema 8. La planificación institucional de los centros educativos. El Proyecto Educativo de Centro. Tema 9. La programación de los centros educativos. La Programación General Anual. Tema 10. Organización del Alumnado. IV. DIMENSIÓN PROYECTIVA DEL CENTRO ESCOLAR Tema 11. Los centros educativos y su entorno. Factores socioculturales, económicos y lingüísticos. Tema 12. La participación de los padres en los centros educativos: cauces de participación y problemática actual. TEMAS OPTATIVOS (a elaborar individual o en grupo) El profesor como tutor: programa de acción tutorial La Inspección Técnica Educativa La educación de adultos Los Servicios Psicopedagógicos Escolares Los CEFIRES La dirección escolar: tipos y estilos de dirección Análisis y comentario de páginas Webs 9. El edificio escolar: espacios, recursos y servicios . 10. Estructuración de los elementos temporales. 11. Programas de Educación Intercultural 12. Programas de educación compensatoria. 13. La evaluación de los centros educativos. Cualquier otro relacionado con la Organización del centro escolar, previamente acordado con el profesor.

Más información

Profesor/a responsable

Larrosa Martínez , Faustino

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Las clases serán teóricas y prácticas. Clases teóricas: el desarrollo de estas clases fundamentalmente se centran en la exposición teórica por parte del profesorado. Clases prácticas: el desarrollo de las clases prácticas se centran en actividades presenciales por parte del alumnado y en la elaboración de trabajos individuales o en equipo. Se procurarán distintas situaciones de aprendizaje: a) Trabajos comunes-Gran Grupo: - Estudio de documentos técnicos. - Estudio de casos. - Exploración de campo. - Mesas redondas. - Conferencias de expertos. - Comentario de textos. b) Trabajo en Equipo: - Realización de diversos trabajos libres utilizando diversas técnicas. c) Trabajo individual. - Comentario de texto. - Estudio y resolución de problemas. - Estudio independiente sobre aspectos de temas convenidos. - Reflexión y crítica de problemas organizativos.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Las prácticas se desarrollarán siguiendo las guías de prácticas que se darán en clase.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7799	1	Larrosa Martínez, Faustino
	2	Larrosa Martínez, Faustino
	3	Larrosa Martínez, Faustino
	4	Carrasco Embuena, Vicente
	5	Grau Company, Salvador
	6	Carrasco Embuena, Vicente
	7	Tortosa Ybañez, Maria Teresa
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7799	1	Larrosa Martínez, Faustino
	2	Larrosa Martínez, Faustino
	3	Grau Company, Salvador
	4	Carrasco Embuena, Vicente
	5	Grau Company, Salvador
	6	Carrasco Embuena, Vicente
	7	Tortosa Ybañez, Maria Teresa

Enlaces relacionados

http://axiacat.com/02docs/tablas.htm

http://dewey.uab.es/pmarques/evdioe.htm

http://inicia.es/de/ara2/

http://intercentres.cult.gva.es/cefire/

http://profes.net

http://www.dspee.ua.es/

http://www.intersindical.org/stepv/home.htm

http://www.mecd.es

http://www.mecd.es

http://www.pntic.mec.es

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

La organización del centro educativo: manual para maestros Autor(es): Carda Ros, Rosa María; Larrosa Martínez, Faustino Edición: Alicante : ECU, 2007. ISBN: 978-84-8454-589-7 Recomendado por: LARROSA MARTINEZ, FAUSTINO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La organización escolar normativa y aplicada Autor(es): Cantón Mayo, Isabel Edición: Madrid : Biblioteca Nueva, 2014. ISBN: 978-84-16169-70-2 Recomendado por: LARROSA MARTINEZ, FAUSTINO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] La organización y gestión del centro educativo : análisis de casos prácticos Autor(es): Manuel Lorenzo Delgado (Cord.) Edición: Madrid . ISBN: 84-7991-061-5 Recomendado por: GRAU COMPANY, SALVADOR LARROSA MARTINEZ, FAUSTINO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manual de organización de centros educativos Autor(es): Isabel Cantón Mayo (coord.) Edición: Barcelona . ISBN: 842810879X Recomendado por: GRAU COMPANY, SALVADOR LARROSA MARTINEZ, FAUSTINO [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	11/11/2009	15:00	18:00	A2/A12	-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	6	19/01/2010	09:00	12:00	A2/E02 A2/E01 A2/E03 A2/E04	-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	4	19/01/2010	09:00	12:00	A2/E02 A2/E03 A2/E04 A2/E01	-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	1	19/01/2010	09:00	12:00	A2/C02 A2/C01	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	7	27/05/2010	12:00	15:00	A2/A02 A2/A01 A2/C02 A2/C01	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	5	27/05/2010	12:00	15:00	A2/C01 A2/A02 A2/A01 A2/C02	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	3	27/05/2010	12:00	15:00	A2/C02 A2/A02 A2/C01 A2/A01	-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	2	27/05/2010	12:00	15:00	A2/C02 A2/A01 A2/A02 A2/C01	-
Periodo extraordinario de julio	6	01/07/2010	08:30	11:30	A2/D14 A2/E11	-
Periodo extraordinario de julio	4	01/07/2010	08:30	11:30	A2/D14 A2/E11	-
Periodo extraordinario de julio	1	01/07/2010	08:30	11:30	A2/D14 A2/E11	-
Periodo extraordinario de septiembre	7	06/09/2010	09:00	12:00	A2/D12 A2/D13 A2/D11	-
Periodo extraordinario de septiembre	5	06/09/2010	09:00	12:00	A2/D13 A2/D12 A2/D11	-
Periodo extraordinario de septiembre	3	06/09/2010	09:00	12:00	A2/D12 A2/D11 A2/D13	-
Periodo extraordinario de septiembre	2	06/09/2010	09:00	12:00	A2/D11 A2/D12 A2/D13	-

(*) 1: GRUPO INFANTIL-FISICA (CASTELLANO) - CAS

(*) 2: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (CASTELLANO) - CAS

(*) 3: GRUPO PRIMARIA (CASTELLANO) - CAS

(*) 4: GRUPO INFANTIL (VALENCIANO) - VAL

(*) 5: GRUPO PRIMARIA (VALENCIANO) - VAL

(*) 6: GRUPO FISICA (VALENCIANO) - VAL

(*) 7: GRUPO MUSICAL-EXTRANJERA (VALENCIANO) - VAL

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

Se evaluarán separadamente los créditos teóricos y prácticos sumándose ambas notas para la calificación final. Los créditos teóricos se evaluarán con un examen final, utilizándose distintos tipos de pruebas según los objetivos perseguidos: - Pruebas objetivas. - Prueba personal con material de "comentario de texto" sobre los autores que haya versado el trabajo, análisis de documentos legislativos, etc. - Prueba abierta previamente concertada con los alumnos. Para los créditos prácticos será evaluación continua, en proporción a la asistencia a las prácticas y a la calidad de los trabajos realizados: - Preparación y realización de una visita a un Centro Educativo. Presentación del Informe correspondiente, en el que se expresen los principales problemas organizativos. - Realización, presentación y valoración de un trabajo en equipo, con tema libre o guiado, sobre un aspecto organizativo. - Resolución de un problema de Organización Escolar. En la calificación final se tendrán en cuenta los siguientes aspectos seguido de los criterios correspondientes: - Los resultados del examen. - La valoración de los trabajos realizados desde el punto de vista de la cantidad y la calidad (individuales y en grupo). Baremo a aplicar (porcentajes en la evaluación final) Créditos teóricos: 56% de la nota final Créditos prácticos: 44% de la nota final