Código	7770	Descripción
Crdts. Teor.	3	EL DEPORTE Y SUS ORÍGENES, REFLEXIONES TEÓRICAS. PARAMETROS ESTRATÉGICOS. CONTENIDOS Y RECURSOS ADAPTADOS A LA ESCUELA. TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA COMPETICIÓN.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
DIDACTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS	DIDACTICA DE LA EXPRESION CORPORAL	3	3

Estudios en los que se imparte

Maestro. Educación Física - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2013-14)
Grupo (*)	Número
4	6
TOTAL	6

(*) 4: FISICA (CASTELLANO) - CAS

Ofertada como libre elección (2013-14)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2013-14)

Sin horario

Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
4	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 4: FISICA (CASTELLANO) - CAS

Otras distribuciones (2013-14)
Grupo		Estudio
4	Se le asigna a	Erasmus
4	Se le asigna a	Maestro. Educación Física - plan 2000

Objetivos de las asignatura / competencias (2013-14)

Al finalizar la asignatura, el alumno debe ser capaz de: * Reconocer los diferentes conceptos, procedimientos y actitudes analizados en relación con el desarrollo del Deporte Escolar. * Desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo sobre el Deporte Escolar. * Adecuar los diferentes deportes a los requerimientos provenientes del entorno escolar. * Ajustar a las características de los practicantes los contenidos físicos, técnicos, tácticos y reglamentarios de las diferentes modalidades deportivas. * Participar en la organización, seguimiento y control de unas Escuelas Deportivas.

Contenidos teóricos y prácticos (2013-14)

(Acceso desde Moodle) 0 INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA 0.1 Objetivos de la asignatura 0.2 Recursos metodológicos 0.3 Criterios de evaluación 0.4 Distribución de contenidos 1 EL ORIGEN DEL DEPORTE Y SU NATURALEZA EDUCATIVA 1.1 Deporte. Evolución histórica 1.2 ¿De qué deporte hablamos? 1.3 ¿¿Iniciación deportiva¿ o ¿Deporte escolar¿? 2 MODELOS DE INICIACIÓN AL DEPORTE ESCOLAR 2.1 Modelos de Iniciación Deportiva 2.1.1 Modelo Técnico o Tradicional 2.1.2 Modelo Constructivista 2.1.2.1 Modelo Horizontal 2.1.2.2 Modelo Vertical 2.1.3 Modelo Competitivo Educativo 3 DESARROLLO EDUCATIVO DE LOS DEPORTES EN LA EDAD ESCOLAR 3.1 Iniciación a los deportes colectivos 3.2 Iniciación a los deportes individuales 3.3 Iniciación a los deportes de lucha y de contacto 3.4 Iniciación a los deportes de raqueta 3.5 Iniciación a la pilota valenciana 3.6 Iniciación a los deportes expresivos 4 BIBLIOGRAFÍA

Más información

Profesor/a responsable

CLAVERO SERRANO , MARIO

Metodología docente (2013-14)

No especificado

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2013-14)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7770	4	CLAVERO SERRANO, MARIO

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía	Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda
La iniciación deportiva y el deporte escolar Autor(es): Blázquez Sánchez, Domingo (dir.) Edición: Barcelona : INDE, 1999. ISBN: 84-87330-37-1 Recomendado por: CLAVERO SERRANO, MARIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2013-14)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	23/01/2014				Contacta con profesor/a
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster	-1	11/07/2014				Contacta con profesor/a

(*) 4: FISICA (CASTELLANO) - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2013-14)

No especificado