Codi	10228	Descripció
Crdts. Teor.	0	Els elements de la forma. La forma en el projecte d'Enginyeria. L'obra com a instrument: accés i emplaçament, definició espacial. L'obra com a lloc. Estructura material i conceptual, instal·lacions, massa. Principis d'ordenació
Crdts. Pract.	4,5
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
EXPRESSIÓ GRÀFICA I CARTOGRAFIA	EXPRESSIÓ GRÀFICA DE L'ENGINYERIA	0	4,5

Estudis en què s'imparteix

Enginyeria de Camins, Canals i Ports. Pla 2005

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2013-14)
Grup (*)	Nombre
1	24
TOTAL	24

(*) 1: 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2013-14)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2013-14)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	09/09/2013	20/12/2013	M	18:00	21:00	IU/CARTOTECA

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: PRACTICA ANÁLISIS DE FORMA EN INGENIERIA CIVIL - CAS

Grups de matricula (2013-14)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	1er.	T	CAS	des de - fins a -

(*) 1: 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2013-14)

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Capacitar al alumno para que pueda exponer publicamente, de forma efectiva , proyectos de Ingeniería Civil. Conocer y poner en práctica las habilidades para hacer frente a una audiencia. Fortalecer las destrezas de comunicación oral especializada a través de la práctica. OBJETIVOS DE BLOQUES: * Proporcionar al alumno las claves necesarias para una correcta comunicación oral. * Proporcionar al alumno los elementos básicos del lenguaje corporal y gestual. * Proporcionar al alumno las bases gráficas para la confección de presentaciones * Poner en práctica estrategias para el control del miedo escénico.

Continguts teòrics i pràctics (2013-14)

El orador: componentes conductuales. Lenguaje verbal, no verbal y paraverbal. La audiencia El entorno: La sala, mobiliario, iluminación y temperatura, medios. Control de la ansiedad Preguntas: las que hace el público y las que hace el orador. Lenguaje verbal: El discurso: estructura del discurso. Organización de la información. Lenguaje gestual y corporal: la expresión facial, la mirada, la postura, movimientos. La voz.: volumen, entonación, pronunciación, velocidad, Lenguaje gráfico, elaboración de la presentación: tipografía, legibilidad, estructura de las diapositivas, imagen y palabras, colores, tablas y gráficos, cantidad de información, puesta en página, percepción del espacio.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

PEREZ CARRION , MARIA TERESA

Metodologia docent (2013-14)

Classes pràctiques

La totalidad de las clases son prácticas.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Junto con el desarrollo de los conceptos teóricos se desarrollan, de forma gradual, la puesta en escena de distintas situaciones como presentación personal, exposición corta, entrevista de trabajo, exposición de distintos temas etc. Estos ejercicios prácticos de exposición oral se refuerzan con otros de relajación, pronunciación, vocalización y entonación. Simultánemanete se desarrollan prácticas de análisis y evaluación del contenido y de la forma de distintas exposiciones orales realizadas en clase o de distintas grabaciones en video.

Professorat (2013-14)
	Grup	Professor
TEORIA DE 10228	1	PEREZ CARRION, MARIA TERESA
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 10228	1	PEREZ CARRION, MARIA TERESA

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Aprender a hablar en público hoy Autors: VALLEJO-NÁJERA, Juan Antonio Edició: Barcelona : Planeta, 2006. ISBN: 9788408068631 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] ¡AY madre, tengo que dar una charla!: cómo preparar e impartir una disertación Autors: - Edició: Barcelona : Springer-Verlag Ibérica, 2001. ISBN: 9788407002438 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Curso rápido para hablar en público: la voz, el lenguaje corporal, el control de las emociones, la organización de los contenidos ... Autors: BREGANTÍN, Daniela Edició: Barcelona : De Vecchi, 2008. ISBN: 978-84-315-3978-8 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El lenguaje del cuerpo Autors: PEASE, Allan; PEASE, Barbara Edició: Barcelona : Amat, 2006. ISBN: 978-84-9735-254-3 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El poder de la palabra Autors: LUCAS, Adolfo Edició: Barcelona : Ariel, 2008. ISBN: 978-84-344-1309-2 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Guía para hablar en público Autors: MORALES, Carlos Javier Edició: Madrid : Alianza Editorial, 2007. ISBN: 978-84-206-6156-8 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Todos pueden hablar bien Autors: GARCÍA CARBONELL, Roberto Edició: Madrid : Edaf, 2007. ISBN: 978-84-414-0849-4 Recomanat per: PEREZ CARRION, MARIA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2013-14)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	22/10/2013				-
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	10/01/2014	09:00	13:00	0039PB056	-
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster	-1	12/07/2014				-

(*) 1: 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2013-14)

Avaluació contínua

La evaluación es continua y se desarrolla a lo largo del curso.Tanto el profesor como los alumnos evaluan las exposiciones realizadas en clase. Tambien se evalua el nivel de análisis y las aportaciones que los alumnos realizan sobre las exposiciones de sus compañeros. Se aprobará la asignatura cuando el alumno participe al menos en el 80% de las actividades de evaluación contínua.