Código	9443	Descripción
Crdts. Teor.	3	SISTEMAS LINEALES. DIGITALIZACIÓN Y VISUALIZACIÓN DE IMÁGENES. ANÁLISIS DE FOURIR. FILTRADO DIGITAL. RESTAURACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE IMÁGENES DIGITALES. DIFRACTACIÓN DE LA LUZ: PROPIEDADES DE LAS LENTES. DIFRACTÓMETROS Y PROCESADORES. FORMACIÓN DE IMÁGENES. INTRODUCCIÓN AL PROCESADO ÓPTICO DE IMÁGENES.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FISICA, INGENIERIA DE SISTEMAS Y TEORIA DE LA SEÑAL	FISICA APLICADA	3	3

Estudios en los que se imparte

Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 2001

Pre-requisitos

FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INFORMÁTICA

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Esta asignatura es incompatible, por tener contenidos equivalentes, con las asignaturas siguientes:
Código	Asignatura
6431	TRANS. Y PROCES. OPTICO DE LA INFORMAC.
6603	TRANS. Y PROCES. OPTICO DE LA INFORMAC.
9348	FORMACIÓN Y TRATAMIENTO DE IMÁGENES
6509	TRANS. Y PROCES. OPTICO DE LA INFORMAC.
9230	FORMACIÓN Y TRATAMIENTO DE IMÁGENES

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	4
TOTAL	4

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	M	13:00	15:00	A2/A22
PRÁCTICAS CON ORDENADOR	1	01/02/2010	12/02/2010	L	10:00	11:00	0016PB064
	1	01/02/2010	12/02/2010	X	10:00	11:00	0016PB064
	1	13/02/2010	21/05/2010	L	10:00	11:00	0016PB064
	1	13/02/2010	21/05/2010	X	10:00	11:00	0016PB064

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) PRÁCTICAS CON ORDENADOR
	1: GRUPO Pràctiques de Formació i Tractament d'Imatges - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Los contenidos impartidos dentro de la materia Fundamentos Físicos de la Informática sirven de base para asignaturas posteriores dentro de la titulación relacionadas con redes, tratamiento de la señal, informática básica, etc. Por otro lado sirven como conocimientos necesarios para que el futuro ingeniero conozca las bases físicas en que se fundamentan los dispositivos informáticos actuales y las bases de las posibles tecnologías que deban surgir en un futuro próximo. La asignatura debe aportar al alumno la asimilación del método científico y la adquisición de estrategias lógicas para la resolución de problemas. Los conocimientos dados en esta asignatura permitirán conocer y asimilar una gran cantidad de conceptos científicos y técnicos asociados con las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en las que se desenvuelve la actividad profesional del informático.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Tema 1. Campo eléctrico. (10 horas). 1.1 Cargas puntuales. Carga eléctrica. Interacción eléctrica (Ley de Coulomb). Campo. Potencial y diferencia de potencial. Relación con el vector campo. Dipolo eléctrico. Movimiento de cargas en campos eléctricos 1.2 Distribuciones continuas de carga. Densidades de carga. Ley de Gauss: carga esférica, carga lineal, plano. Propiedades electrostáticas de los conductores 1.3 Condensadores. Campo eléctrico en la materia y energía del campo. Condensadores. Propiedades electrostáticas de los dieléctricos. Energía del campo eléctrico Tema 2.- Corrientes eléctricas y circuitos de corriente continua. (10 horas) 2.1 Corrientes eléctricas. Movimiento de cargas a través de un conductor. Velocidad de arrastre, densidad de corriente. Resistividad, resistencia, ley de Ohm. Potencia eléctrica. Materiales superconductores. 2.2 Circuitos de C.C. Generadores. Circuitos de corriente continua. Resolución de circuitos: Leyes de Kirchhoff; Método de las corrientes cíclicas de Maxwell; Teorema de Thevenin. 1er Test Teoría (2 horas) Tema 3. Campo magnético. (10 horas) Campo magnético natural e imanes. Movimiento de cargas en campos magnéticos. Efecto Hall. Fuerzas sobre corrientes (rectilíneas). Dipolo magnético. Campos magnéticos producidos por corrientes y Ley de Biot-Savart. Ley de Gauss. Ley de Ampère. Fuerzas entre corrientes: definición de Amperio. Magnetismo en la materia. Grabación en soportes magnéticos. Tema 4. Campo e.m. Inducción. (6 horas) Ley de Faraday-Lenz. Generadores de CA. Autoinducción. Inducción mutua (el transformador). Energía del campo magnético. Lectura de información en soportes magnéticos. Tema 5. Circuitos de corriente alterna. (7 horas) Fuerza electromotriz alterna. Representación compleja. Valores eficaces. Circuitos resistivo puro, inductivo puro y capacitivo puro. Circuito RLC serie. Impedancia. Potencia en circuitos de corriente alterna. Factor de potencia. Resolución de circuitos de corriente alterna. Filtros. Cables eléctricos. 2º Test Teoría (2 horas) Tema 6. Ondas electromagnéticas. (5 horas) Ecuaciones de Maxwell (ecuación de Ampère-Maxwell). Ondas armónicas. Antenas, emisión y recepción. Comunicaciones inalámbricas. Espectro electromagnético. Energía, intensidad y presión de radiación de una onda EM. Vector de Poynting. Tema 7: Física del Estado Sólido. Dispositivos Semiconductores (8 horas) Estructura electrónica de los átomos. Bandas de energía en sólidos cristalinos. Conductores, aislantes y semiconductores. Semiconductores intrínsecos y extrínsecos. Fenómenos de transporte: corrientes de arrastre y de difusión. La unión P-N y el diodo semiconductor: característica tensión-corriente del diodo. Circuitos básicos con diodos. Otros tipos de diodos: Zener, LED. El transistor bipolar de unión (BJT): zonas de operación. Transistores de efecto campo (FET, MOSFET). Circuitos básicos con transistores. Puertas lógicas y computación.

Más información

Profesor/a responsable

Gallego Rico , Sergi

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas

En estas se exponen los contenidos de la asignatura (leyes, definiciones, conceptos). El recurso docente más utilizado es el desarrollo en pizarra, acompañado de transparencias o de presentaciones tipo "powerpoint" en ciertas partes del temario. En según qué contenidos se realiza alguna demostración de cátedra. Hay que decir que durante las clases de teoría se realizan numerosos ejemplos y problemas que ayudan a ilustrar los conceptos introducidos y a manejar las técnicas de resolución de problemas. Además, el alumno tiene a su disposición diverso material relacionado con la asignatura en el Campus Virtual. Actividades en grupos de pequeños: En estas clases el menor número de alumnos por clase permite un trato y seguimiento más personalizado. Por otro lado, la resolución de problemas es un elemento fundamental de la asignatura y una competencia que los alumnos deben adquirir. En este caso, la metodología que se sigue consiste en la realización por parte del alumno de una serie de problemas especialmente seleccionados. En cada clase el alumno resuelve un problema, solo o en grupo, que refleja el contenido de alguno de los temas de la asignatura y que es entregado a final de la clase. El profesor se centra en orientar al alumno en el planteamiento y resolución del problema.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Laboratorios

Cada sesión tiene una duración de dos horas. Las prácticas se realizan en parejas, y se cuenta con dos sesiones para cada práctica de laboratorio. El alumno, trabajando en equipo, debe realizar la toma de medidas, calcular los resultados oportunos, y plantear las conclusiones pertinentes en función de lo que se le pide en el guión de cada una de las prácticas. El profesor básicamente debe enseñar el manejo del instrumental del laboratorio, de las condiciones de seguridad oportunas, y resolver las dudas que surjan. El alumno dispone de ordenadores en el propio laboratorio para realizar los cálculos necesarios.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA COMPARTIDA DE 9230, 9348 Y 9443	1	Gallego Rico, Sergi
		Marquez Ruiz, Andres
PRÁCTICAS CON ORDENADOR DE 6431	1	Gallego Rico, Sergi
		Marquez Ruiz, Andres

Enlaces relacionados

http://blogs.ua.es/fisicateleco/

http://dfists.ua.es/experiencias_de_fisica/

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_fotogr%C3%A1fica

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html

http://nssdc.gsfc.nasa.gov/image/

http://peipa.essex.ac.uk/

http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1284649

http://www.almaden.ibm.com/st/past_projects/

http://www.aprilisinc.com/

http://www.cs.cmu.edu/~cil/vision.html

http://www.ee.siue.edu/CVIPtools/

http://www.eetimes.com/story/OEG20011008S0024

http://www.engr.uconn.edu/ece/labs/ospclab/

http://www.eng.tau.ac.il/~yaro/

http://www.fiber-ed.com/

http://www.fiber-optics.info/

http://www.holoworld.com/

http://www.imageprocessingplace.com/

http://www.inphase-technologies.com/

http://www.khoral.com/

http://www.ph.tn.tudelft.nl/Courses/FIP/noframes/fip.html

http://www.ub.es/javaoptics/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Fundamentos de óptica para ingeniería informática Autor(es): Beléndez Vázquez, Augusto Edición: San Vicente del Raspeig : Universidad de Alicante, 1996. ISBN: 84-7908-278-X Recomendado por: MARQUEZ RUIZ, ANDRES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introduction to Fourier optics Autor(es): GOODMAN, Joseph W. Edición: New York : WH Freeman, 2017. ISBN: 978-1319119164 Recomendado por: MARQUEZ RUIZ, ANDRES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Óptica Autor(es): Casas Peláez, Justiniano Edición: Zaragoza : Librería Pons, 1994. ISBN: 84-605-0062-4 Recomendado por: MARQUEZ RUIZ, ANDRES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Óptica Autor(es): Hecht, Eugene Edición: Madrid : Pearson-Addison Wesley, 2017. ISBN: 978-84-9035-492-6 Recomendado por: MARQUEZ RUIZ, ANDRES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Tratamiento digital de imágenes Autor(es): GONÁLEZ, Rafael C ; WOODS, Richard E. Edición: Buenos Aires : Addison-Wesley Iberoamericana, 1996. ISBN: 0-201-62576-8 Recomendado por: MARQUEZ RUIZ, ANDRES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	09/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	01/06/2010	15:00	18:00	EP/0-24P	-
Periodo extraordinario de julio	-1	13/07/2010	14:30	17:30	A2/Z11	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

La evaluación de la asignatura se reparte en varios tipos de pruebas y trabajos: (1) Tests de teoría. Se trata de 2 exámenes tipo test a realizar durante el cuatrimestre para tener notas intermedias de los contenidos dados en clase. (2) Controles de problemas. Dos exámenes que constarán de la resolución de problemas, a realizar durante la clase de problemas. (3) En el laboratorio se empleará el método de evaluación continua. La evaluación se realiza tomando en cuenta la actitud en el laboratorio y la entrega de las memorias al finalizar cada práctica, donde resumirá los resultados obtenidos así como los métodos empleados para conseguirlos. (4) Examen final. Examen oficial de la asignatura , al finalizar el primer cuatrimestre. Consta de problemas y de cuestiones. La nota final de la asignatura (NF) se obtendrá a partir de la nota del examen (NE) , la nota de los tests de teoría (NTT), la de los controles de problemas (NCP) y la nota de la memoria de prácticas (NP), de modo que: NF = 0.5 x NE + 0.1 x NTT + 0.1 x NCP + 0.3 x NP No realizar alguna de las pruebas se contabilizará como un cero en dicho apartado en la ecuación anterior.