Código	9378	Descripción
Crdts. Teor.	3	PROGRAMACIÓN PROCEDIMENTALES. PROGRAMACIÓN FUNCIONAL. PROGRAMACIÓN DECLARATIVA. PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS. LENGUAJES DE SCRIPT.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
CIENCIA DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL	CIENCIA DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL	3	3

Estudios en los que se imparte

Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas - plan 2001

Pre-requisitos

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN I

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Esta asignatura es incompatible, por tener contenidos equivalentes, con las asignaturas siguientes:
Código	Asignatura
9189	LENGUAJES Y PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN
9301	LENGUAJES Y PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	4
2	2
TOTAL	6

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

(*) 3: GRUPO 3 Valenciano - VAL

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	M	10:00	11:00	A2/D23
	1	01/02/2010	21/05/2010	X	10:00	11:00	A2/D23
	2	01/02/2010	21/05/2010	M	15:00	16:00	A2/D23
	2	01/02/2010	21/05/2010	X	16:00	17:00	A2/D23
	3	01/02/2010	21/05/2010	M	11:00	12:00	A2/D21
	3	01/02/2010	21/05/2010	X	11:00	12:00	A2/D21
PRÁCTICAS CON ORDENADOR	1	01/02/2010	21/05/2010	M	11:00	13:00	0016P1008
	2	01/02/2010	21/05/2010	M	16:00	18:00	0016P1001
	3	01/02/2010	21/05/2010	X	12:00	14:00	0016P1001
	4	01/02/2010	21/05/2010	X	14:00	16:00	0016P1008
	5	01/02/2010	21/05/2010	X	16:00	18:00	0016P1008

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
	2: GRUPO 2 - CAS
	3: GRUPO 3 Valenciano - VAL
(*) PRÁCTICAS CON ORDENADOR
	1: GRUPO PRACTICAS LPP - CAS
	2: GRUPO PRACTICAS LPP - CAS
	3: GRUPO PRACTICAS LPP - CAS
	4: GRUPO PRACTICAS LPP - CAS
	5: GRUPO PRACTICAS LPP - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	CAS	desde A hasta M
2	2do.	T	CAS	desde N hasta Z
3	2do.	M	VAL	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

(*) 3: GRUPO 3 Valenciano - VAL

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

Objetivos En la asignatura Lenguajes y Paradigmas de Programación se razona sobre el concepto de programación desde un punto de vista práctico. ¿Qué elementos son comunes a los lenguajes de programación? ¿Qué características tienen? ¿Cuáles son los elementos esenciales y los accesorios? ¿Cómo diseñar un buen lenguaje de programación? Veremos que el elemento central de la programación es la idea de construcción de abstracciones. Un lenguaje de programación prorporciona mecanismos de abstracción que nos permiten expresar una solución informática en un lenguaje cercano al dominio que estamos tratando. En el curso utilizaremos el lenguaje de programación Scheme. Se trata de una variante muy extendida de LISP, el lenguaje representante del paradigma de programación funcional. La utilización de un lenguaje tan sencillo nos permite reflexionar sobre cuáles son los elementos esenciales de los lenguajes de programación y su semántica. También nos permite ir introduciendo nuevos paradigmas y elementos de programación mediante la extensión del lenguaje. En el curso trataremos cuatro grandes bloques: Conceptos de lenguajes de programación: Conceptos generales comunes al diseño y construcción de lenguajes de programación. Algunos contenidos: historia y paradigmas de lenguajes de programación, programación declarativa vs. programación procedural, tipos de datos, macros. Programación funcional: Estudio en profundidad del paradigma de programación funcional. Algunos contenidos: cálculo lambda, modelo computacional de sustitución, recursión, programacion funcional en Scheme, abstracción, estructuras de datos recursivas como listas y árboles. Programación imperativa: Estudio de las características de la programación imperativa comparada con la programación funcional. Algunos contenidos: modelo de computación basado en entornos, asignación de variables, estado local. Programación orientada a objetos: Estudio de los elementos esenciales del paradigma de programación orientada a objeto, tanto desde el punto de vista de programador usuario del paradigma como desde el punto de vista de diseñador de un lenguaje de programación OO. Competencias Conocer y diferenciar las características de los distintos paradigmas de programación (programación funcional, procedural y orientada a objetos) e identificarlas en lenguajes de programación concretos. Conocer modelos de computación específicos que expliquen la semántica de los lenguajes de programación. En concreto: modelo de sustitución para la programación funcional y modelo de entornos para la programación procedural. Utilizar la abstracción y la recursión para diseñar correctamente procedimientos y estructuras de datos (listas y árboles). Ser capaz de diseñar, implementar y corregir programas funcionales, en concreto utilizando el lenguaje de programación Scheme. Ser capaz de implementar características de lenguajes avanzados (como tipos de datos o mecanismos de programación orientada a objetos) utilizando un lenguaje más básico como Scheme.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

Parte 1 (I): Conceptos de lenguajes de programación (I) Tema 1: Lenguajes de programación Parte 2: Programación funcional Tema 2: Características de la programación funcional Tema 3: Recursión Tema 4: Programación funcional avanzada en Scheme Tema 5: Abstracción Tema 6: Estructuras de datos recursivas: listas y árboles Parte 1 (II): Conceptos de lenguajes de programación (II) Tema 7: Tipos de datos Tema 8: Macros Parte 3: Programación imperativa Tema 9: Modelo de computación basado en entornos Tema 10: Tipos de datos mutables Parte 4: Programación orientada a objetos Tema 11: Fundamentos de programación orientada a objetos Tema 12: Construcción de lenguajes orientados a objetos

Más información

http://www.dccia.ua.es/dccia/inf/asignaturas/LPP

Profesor/a responsable

Gallardo López , Domingo

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

La asignatura se imparte en 30 sesiones teóricas de 50 minutos. Se imparten dos sesiones de teoría a la semana. En las sesiones teóricas se presentan los conceptos y técnicas de la asignatura, utilizando abundantes ejemplos y demostraciones prácticas (programas en el lenguaje de programación Scheme).

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Laboratorios

En la asignatura se realizan 15 sesiones prácticas de 2 horas de duración. A lo largo del cuatrimestre, los estudiantes resuelven 10 hojas de ejercicios utilizando las técnicas explicadas en teoría y usando el lenguaje de programación Scheme. Cada hoja de ejercicios consta de varios pequeños problemas que deben resolverse e implementarse. Durante el desarrollo de estas sesiones prácticas el profesor pregunta al estudiante sobre las hojas de ejercicios de la semana anterior, realizando su corrección y evaluación. También resuelve dudas sobre los ejercicios planteados en esa semana.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA COMPARTIDA DE 9189, 9301 Y 9378	1	Gallardo López, Domingo
	2	Pomares Puig, Cristina
	3	Gallardo López, Domingo
PRÁCTICAS CON ORDENADOR DE 9189	1	Pomares Puig, Cristina
	2	Pomares Puig, Cristina
	3	Pomares Puig, Cristina
	4	Gallardo López, Domingo
		Pomares Puig, Cristina
	5	Gallardo López, Domingo

Enlaces relacionados

http://www.dccia.ua.es/dccia/inf/asignaturas/LPP

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Coders at Work Autor(es): SEIBEL, Peter Edición: Dades no disponibles. ISBN: 978-1430219484 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Concepts, techniques, and models of computer programming Autor(es): Peter Van Roy, Seif Haridi Edición: Cambridge, Mass : MIT Press, 2004. ISBN: 0-262-22069-5 Recomendado por: POMARES PUIG, Mª CRISTINA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Essentials of Programming Languages Autor(es): FRIEDMANN, Daniel Edición: Cambridge : MIT Press, 2008. ISBN: 978-0262062794 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Lenguajes de programación: diseño e implementación Autor(es): Pratt, Terrence W. , Marvin V. Zelkowitz Edición: México [etc.] : Prentice Hall Hispanoamericana, 1998. ISBN: 970-17-0046-5 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Masterminds of Programming: conversations with the creators of major programming languages Autor(es): BIANCUZZI, Federico ; WARDEN, Shane Edición: Dades no disponibles. ISBN: 9780596515171 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Modern programming languages : a practical introduction Autor(es): WEBBER, Adam Brooks Edición: Wilsonville : Franklin, Beedle & Associates, 2003. ISBN: 1-887902-76-7 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] PRACTICAL Programming: an introduction to computer science using Python Autor(es): Campbell, Jennifer (aut.) Edición: Dades no disponibles. ISBN: 978-1-934-35627-2 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Programming language concepts and paradigms Autor(es): David A. Watt ; with contributions by William Findlay, John Hughes Edición: New York [etc.] : Prentice Hall, cop. 1990. ISBN: 0-13-728866-2 Recomendado por: POMARES PUIG, Mª CRISTINA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Programming language pragmatics Autor(es): Scott, Michael Lee Edición: Amsterdam : Morgan Kaufmann, 2009. ISBN: 978-0-12-633951-2 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso a las ediciones anteriores ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Programming languages : principles and paradigms Autor(es): TUCKER, Allen ; NOONAN, Robert Edición: Boston [etc.] : McGraw-Hill, cop. 2002. ISBN: 0-07-238111-6 Recomendado por: POMARES PUIG, Mª CRISTINA [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Simply scheme : introducing computer science Autor(es): Harvey, Brian ; Wright, Matthew Edición: Cambridge : The MIT Press, 2001. ISBN: 0-262-08281-0 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Structure and interpretation of computer programs Autor(es): Abelson, Harold Edición: Cambridge : MIT Pres, 1996. Notas: En catálogo: 5ª impr. (2000) ISBN: 0-262-51087-1 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] The reasoner schemer Autor(es): FRIEDMAN, Daniel P. ; BYRD, William E. ; KYSELYOV, Oleg Edición: Cambridge : MIT Press, 2005. ISBN: 0-262-56214-6 Recomendado por: POMARES PUIG, Mª CRISTINA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Types and programming languages Autor(es): PIERCE, Benjamin C. Edición: Cambridge : The MIT Press, 2002. ISBN: 0-262-16209-1 Recomendado por: GALLARDO LOPEZ, DOMINGO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	05/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2010	18:00	21:00	0039PB013 0039PB005	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/07/2010	08:30	11:30	A2/E04	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

(*) 3: GRUPO 3 Valenciano - VAL

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

Para la evaluación se acumularán puntos en las hojas de ejercicios y en el examen final. El máximo de puntos que se puede conseguir es de 115: (A) 10 prácticas de 1¿5 puntos como máximo cada una = 15 puntos (B) Examen final = 100 puntos como máximo Para sumar los puntos de las prácticas al examen final, la nota de éste debe ser >= 40. Las calificaciones finales se obtendrán a partir de la puntuación obtenida (P) de la siguiente forma: P < 50 ---> Calificación: 4.0 P >= 50 ---> Calificación: 5.0 + 5/6(P-50) (transformación lineal del rango 50-110 al rango 5.0-10.0)