Código	9355	Descripción
Crdts. Teor.	1,5	NIVEL DE ADAPTACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS AL INGRESO EN LAS TITULACIONES. ADQUISICIÓN DE RECURSOS LINGÜÍSTICOS QUE PERMITAN UNA LECTURA HÁBIL DE TEXTOS CIENTÍFICOS TÉCNICOS. READING + LISTENING
Crdts. Pract.	4,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESA	FILOLOGIA INGLESA	1,5	4,5

Estudios en los que se imparte

Ingeniería Técnica en Informática de Gestión - plan 2001

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2014-15)
Grupo (*)	Número
1	1
TOTAL	1

(*) 1: 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2014-15)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2014-15)

Sin horario

Grupos de matricula (2014-15)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2014-15)

To promote active use of the English language in engineering situations through a variety of written and oral tasks designed to enhance students` ability to communicate effectively. To develop theoretical and practical knowledge of linguistic issues(Grammar and Vocabulary) common in technical English To develop the skill of reading for information in English to be able to apply in extensive reading on Engineering issues To develop the skill of listening to information in English on technical aspects To build up the student`s vocabulary and mastery of idiomatic English.

Contenidos teóricos y prácticos (2014-15)

CONTENTS: The grammar, vocabulary and writing contents will be those included in the textbook, Infotech: English for computer users, 4th ed., Cambridge University Press, 2008. Sección 1: Some Basics of English for Science Sección 2: Computer Architecture Sección 3: Peripherals Sección 4: Storage devices Sección 5: Basic Software Sección 6: Faces of the Internet Sección 7: Creative Software Sección 8: Computers tomorrow Extra listening and reading practice will be provided by the lecturer in the LMS. These listening comprehension and reading exercises will deal with the above topics. Oral presentations will be also tackled as a practical tool.

Más información

Profesor/a responsable

Amilburu Osinaga , Ana María

Metodología docente (2014-15)

No especificado

Students will have one textbook (Infotech: English for computer users 4th edition, Cambridge University Press) which will be used as a guide for grammar presentation, reading material, listening, exercises and writing assignments. Additional material on specific topics will be provided by the lecturer in the LMS (Learning Management System).

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Internet using the LMS (Learning Management System). Students are expected to do a reasonable amount of preparation (including the writing assignments) so that the knowledge acquired can be appreciated in more practical activities. Communication activities will provide an opportunity for students to interact in pairs or groups using language in a freer, more creative way. As part of the course and in order to develop listening and reading comprehension skills, students will be required to spend time working with listening comprehension exercises, reading texts and videos, etc., inserted in the LMS. Follow-up activities (comprehension and summing-up exercises, essays, etc.) will be provided and the completed activities will be handed in, recorded, or sent by email, etc., using this new learning management system (LMS) called Moodle. All the assignments, exercises, essays, etc., will have to be completed before the end of the course. Students in this course are required to do a lot of reading, writing and listening. Reading English books, newspaper articles, magazines, watching documentaries, British or American series and news programmes will be some of the activities which students will have to do on their own in order to meet the desired level (B1).

Profesores (2014-15)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA COMPARTIDA DE 9355 Y 9449	1	Amilburu Osinaga, Ana María

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

A Reading Course For Computing Autor(es): Rueda, Carmen; Arnó, Elisabet; Soler Cervera, Antonia Edición: Barcelona : Cedecs, 2001. ISBN: 84-95027-90-9 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) Advanced grammar in use : a self-study reference and practice book for advanced learners of English : with answers Autor(es): Hewings, Martin Edición: Cambridge : Cambridge University Press, 2013. ISBN: 978-1-107-69738-6 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Advanced language practice with key: English grammar and vocabulary Autor(es): VINCE, Michael; SUNDERLAND, Peter Edición: Oxford : MacMillan, 2009. ISBN: 978-0-2307-2706-9 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Basic English for computing Student`s book Autor(es): H. Glendinning, John McEwan Edición: Oxford [etc.] : Oxford University Press, 2003. ISBN: 0-19-457472-5 (casete) Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Cambridge Advanced Learners Dictionary Autor(es): Guillard, P. Edición: Cambridge : Cambridge University Press, 2003. ISBN: No disponible Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Critical thinking : course book Autor(es): Nukui, Clare ; Brooks, Jane Edición: Reading : Garnet Education, 2007. ISBN: 978-1-85964-920-6 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Diccionario de informática inglés-español : glosario de términos informáticos Autor(es): Olivetti. Centro de formación de personal Edición: Madrid : Paraninfo, 1995. ISBN: 8428312303 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso a las ediciones anteriores ] Diccionario Longman advanced : english - spanish, español - inglés Autor(es): Sánchez Benedito, Francisco Edición: Madrid : Pearson Educación, 2003. ISBN: 8420528943 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) English for information technology Autor(es): Brookes, Michael; Lagoutte, Francois Edición: Madrid : Alhambra Longman, 1993. ISBN: 84-205-2396-8 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Gran diccionario Oxford : español-inglés, inglés-español = The Oxford spanish dictionary : spanish-english, english-spanish Autor(es): Russell, Roy (editor lit.) Edición: Oxford : Oxford University Press, 2008. ISBN: 0-19-860861-6 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] How English Works Autor(es): Swan, Michael ; Walter, Catherine Edición: Oxford : Oxford University Press, 1997. ISBN: 0-19-431456-1 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Infotech : English for computer users Workbook Autor(es): Santiago Remacha Esteras Edición: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2004. ISBN: 0-521-53288-4 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Infotech: English for computer users. Student`s book Autor(es): REMACHA ESTERAS, Santiago Edición: Cambridge : Cambridge University Press, 2008. ISBN: 9780521702997 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Natural grammar : [the keywords of English and how they work] Autor(es): Thornbury, Scott Edición: Oxford : Oxford University Press, 2004. ISBN: 0-19-438624-4 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Passport to academic presentations : student`s book Autor(es): Bell, Douglas Edición: Reading : Garnet Publishing, 2008. ISBN: 978-1-85964-400-3 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The good grammar book: a grammar practice book for elementary to lower-intermediate students of English Autor(es): Swan, Michael; Walter, Catherine Edición: Oxford : Oxford Univ., 2010. ISBN: 978-0-19-431519-7 Recomendado por: AMILBURU OSINAGA, ANA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2014-15)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster	-1	30/06/2015	09:00	12:00	CS/S006	-

(*) 1: 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2014-15)

Evaluación continua, examen final

Assessment will be an ongoing process taking into account the tests and the grades obtained in the LMS. There will only be one final exam at the end of the course, covering all four language skills. Marks will be worked out in the following way: Assignments and exercises in the LMS, 20%; Project (15%); Listening test (10%); Written test, 55% which will consist of two parts: a) Multiple Choice Test (40%), and b) Extended (60%). Projects: The projects will be presented individually one week before any of the exams proposed for the course takes place. All the students taking this course will meet together in a room specifically arraged for the activity. Students are advised to contact their lecturer in time for further information. Students must pass the Written test in order to be assessed.