ASIGNATURA-FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURAS DE COMPUTADORES

Código	9194	Descripción
Crdts. Teor.	3	CONCEPTOS.MODELOS.EVALUACION.RENDIMIENTO
Crdts. Pract.	3	CONCEPTOS.MODELOS.EVALUACION.RENDIMIENTO
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN	ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES	3	3

Estudios en los que se imparte

Ingeniería en Informática - plan 2001

Pre-requisitos

ESTRUCTURAS DE COMPUTADORES

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Esta asignatura es incompatible, por tener contenidos equivalentes, con las asignaturas siguientes:
Código	Asignatura
9365	ARQUITECTURAS DE COMPUTADORES

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Ofertada como libre elección (2010-11)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario
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Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2010-11)
CLASE TEÓRICA	1	03/02/2011	27/05/2011	M	09:00	11:00	A2/B03
	2	03/02/2011	27/05/2011	M	15:00	17:00	A2/D21
PRÁCTICAS DE LABORATORIO	1	03/02/2011	27/05/2011	J	15:00	17:00	0016P2001
	2	03/02/2011	27/05/2011	J	17:00	19:00	0016P2001
	3	03/02/2011	27/05/2011	J	19:00	21:00	0016P2001
	4	03/02/2011	27/05/2011	V	10:00	12:00	0016P2007
	5	03/02/2011	27/05/2011	V	12:00	14:00	0016P2007

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2010-11)
1	2do.	M	CAS	desde A hasta M
2	2do.	T	CAS	desde N hasta Z

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2010-11)
Orientados a la adquisición de conocimiento Aproximación al concepto de arquitectura y análisis del rendimiento Comprender la repercusión del repertorio de instrucciones sobre la arquitectura y el rendimiento Diferenciar entre las filosofías CISC y RISC Entender la segmentación como una técnica para mejorar el rendimiento Analizar las técnicas de mejora del rendimiento de la Memoria y E/S Conocer y comprender la importancia del paralelismo Introducir arquitecturas orientadas a aplicaciones. Orientados a la adquisición de habilidades Desarrollo de habilidades de diseño de repertorios de instrucciones Saber diseñar un camino de datos segmentado Comprender las posibilidades que ofrece un sistema jerárquico de memoria Ser capaces de realizar estudios de evaluación del rendimiento. Orientados a promover las actitudes Ser conscientes de la importancia de la optimización de distintos componentes de la arquitectura del computador para la mejora del rendimiento Desarrollar una actitud crítica a la hora de evaluar un computador siguiendo criterios objetivos.

Contenidos teóricos y prácticos (2010-11)
Tema 1. Introd. a las arquitecturas y parámetros de rendimiento (3s) Tema 2. Diseño del repertorio de instrucciones (3s) Tema 3. Segmentación (4s) Tema 4. Rendimiento de la jerarquía de memoria(2s) Tema 5. Rendimiento de la Entrada- Salida (2s)

Más información

Profesor/a responsable
FUSTER GUILLO , ANDRES

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
Laboratorios
B1: Ensamblador 8086 (6s) P1. Manejo del Turbo Debugger (1s) P2. Realización de un programa ensamblador (1s) P3. Uso de interrupciones (2s) P4. Cálculo matemático utilizando el coprocesador 8087 (1s) P5. Ensamblador del 8086 en programas C (1s) P6. Ensamblador del 8086 en programas C (2s) B2: Segmentación y rendimiento E/S (6s) P1. Realización de un programa en ensamblador de DLX (1s) P2. El camino de datos DLX (1s) P3. Riesgos de dependencia de datos (1s) P4. Riesgos de control (1s) P5. Mejoras del rendimiento a nivel de compilación (1s) P6. Evaluación del rendimiento (1s)

	Grupo	Profesor/a
Profesores (2010-11)
TEORIA DE 9194	1	FLOREZ REVUELTA, FRANCISCO
		FUSTER GUILLO, ANDRES
	2	FLOREZ REVUELTA, FRANCISCO
		FUSTER GUILLO, ANDRES
PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 9194	1	SACRISTAN DONOSO, JUAN MARCOS
	2	SACRISTAN DONOSO, JUAN MARCOS
	3	SACRISTAN DONOSO, JUAN MARCOS
	4	AZORIN LOPEZ, JORGE
	5	AZORIN LOPEZ, JORGE
		FLOREZ REVUELTA, FRANCISCO

Enlaces relacionados

Bibliografía

Computer architecture : a quantitative approach
Autor(es):	Hennessy, John L.
Edición:	Cambridge Estados Unidos : Morgan Kaufmann , 2019.
ISBN:	978-0-12-811905-1
Recomendado por:	FLOREZ REVUELTA, FRANCISCO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

Estructura y diseño de computadores : Interficie circuitería, programación
Autor(es):	Patterson, David A. ; Hennesy, James R.
Edición:	Barcelona : Reverte, 2000.
ISBN:	84-291-2619-8
Recomendado por:	FLOREZ REVUELTA, FRANCISCO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2010-11)
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	08/11/2010				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	14/06/2011	12:00	15:00	A2/A02	-
Periodo extraordinario de julio	-1	07/07/2011	08:30	11:30	A2/E04	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2010-11)
Evaluación continua, examen final
- Evaluación de los contenidos teóricos (T). Examen escrito formada por cuestiones de desarrollo corto de tipo teórico-práctico y por problemas donde se apliquen los conceptos básicos. - Evaluación de los contenidos prácticos (P). Dos exámenes prácticos. La calificación final (F) se obtendrá de la siguiente fórmula: F = ¿ T + ¿ P Es necesario indicar que se ha de sacar una nota mínima (5 puntos), tanto en la calificación ponderada de las prácticas como en el examen de teoría.


FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURAS DE COMPUTADORES	Año académico