Aunque los contenidos pueden adaptarse para dar respuesta a las inquietudes del alumnado, a grandes rasgos se tratarán dos bloques fundamentales, cuyos contenidos se presentan a continuación:
1. La imagen como herramienta en la investigación científica.
1.1. Cuatro modelos ejemplares: Medicina, Biología, Arqueología y Antropología.
1.2. Macro y micro grabación.
1.3. Grabación fuera del espectro visible.
1.4. Grabación en tres medios diferentes: Tierra, agua y aire.
1.5. Grabación en ambientes extremos.
2. Comunicar la ciencia.
2.1. Análisis del género documental como instrumento para la difusión de la ciencia.
2.2. Producción actual de documental de difusión científica: modelos educativos y modelos divulgativos.
2.3. El modelo de BBC, National Geographic y Discovery Channel.
2.4. La difusión científica en los informativos de televisión.
2.5. Rigor científico y rigor informativo. Opinión e información. |